人教版小学一年级数学下册知识点预习

人教版小学一年级数学下册知识点预习亲爱的小朋友们，愉快的假期即将结束，我们马上就要迎来小学一年级的下册学习啦！数学是一门非常有趣的学科，它就像一个个神奇的密码，藏在我们生活的每一个角落。提前预习一下新知识，能让我们在新学期的课堂上听得更明白、学得更轻松哦。这份预习指南，就是帮助大家轻轻推开数学新世界的大门，一起来看看吧！一、20以内的退位减法——减法小高手的进阶核心内容：这部分内容是我们上学期学习的20以内进位加法的好朋友，也是本学期的重点和难点之一。我们要学习如何计算像12-9、15-7这样个位不够减的减法算式。预习建议：1.复习旧知，温故知新：首先，把上学期学过的20以内的进位加法好好复习一下，比如“9加几”、“8加几”的口诀和计算方法要非常熟练，因为减法是加法的逆运算，熟练的加法基础能帮助我们更快掌握减法。2.理解“退位”的含义：当被减数的个位数比减数小时，我们就需要“退位”啦。可以用小棒摆一摆，比如12-5，先摆出1捆（10根）和2根小棒，个位上2减5不够减，我们就拆开1捆小棒变成10根，和原来的2根合起来是12根，再从12根里拿走5根，剩下的就是7根。通过动手操作，感受“破十法”的过程。3.尝试“想加算减法”：比如计算13-6，我们可以想想“6加几等于13呢？”因为6+7=13，所以13-6=7。这种方法能锻炼我们的逆向思维，也很方便哦。4.适当练习，熟能生巧：可以从简单的口算开始，每天练习几道，注意方法的运用，而不是死记硬背答案。二、100以内数的认识——数数王国大探险核心内容：我们要认识比20大的数，一直到100。包括数的组成、读写、顺序和大小比较。这是我们认识更大数的基础。预习建议：1.趣味数数，建立数感：*从1数到100，正着数、倒着数，还可以2个2个地数（2、4、6...）、5个5个地数（5、10、15...）、10个10个地数（10、20、30...）。数数的时候可以结合实物，比如小积木、小珠子，或者在生活中数楼梯、数书本。*感受“满十进一”：数小棒时，10根小棒捆成一捆，就是1个“十”，2捆就是2个“十”，也就是20。2.认识数位，理解数的组成：*知道一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。比如35，十位是3，表示3个十，个位是5，表示5个一，合起来就是35。*可以用计数器拨一拨，或者用不同颜色的笔画出十位和个位上的珠子，加深理解。3.学习读数和写数：*读数：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。比如48读作“四十八”，50读作“五十”。*写数：同样从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有就写0占位。4.比较数的大小：*先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大。比如78和69，70比60大，所以78>69。*如果十位上的数相同，再比较个位上的数。比如53和56，十位都是5，个位3比6小，所以53<56。三、100以内的加法和减法（一）——加减运算我能行核心内容：这部分主要学习100以内不进位加法和不退位减法，以及两位数加、减一位数和整十数的计算。预习建议：1.口算基础要打牢：熟练掌握10以内的加减法，20以内的加减法，这是计算更复杂算式的基础。2.理解算理，掌握方法：*两位数加一位数（不进位）：比如23+5，先算个位上的3+5=8，再算20+8=28。*两位数加整十数：比如23+30，先算十位上的20+30=50，再算50+3=53。*两位数减一位数（不退位）：比如37-4，先算个位上的7-4=3，再算30+3=33。*两位数减整十数：比如37-30，先算十位上的30-30=0，再算0+7=7。*可以结合小棒或计数器来理解“相同数位上的数才能相加或相减”这个重要的道理。3.在情境中学习，感受应用：可以结合生活中的购物、分东西等场景，提出一些简单的加减问题，自己尝试列式计算，感受数学的实用性。四、认识人民币——小小理财家上线核心内容：认识各种面值的人民币，了解元、角、分之间的进率，并进行简单的人民币计算和购物模拟。预习建议：1.认识人民币的面值：家长可以和孩子一起拿出真实的人民币（或图片），认识1角、5角、1元、5元、10元等常见面值。知道人民币的单位有元、角、分。2.了解元、角、分的进率：1元=10角，1角=10分。可以通过换钱游戏来熟悉，比如1张1元可以换几张5角？几张1角？1张5角可以换几张1角和几张2角？3.进行简单的购物计算：*知道物品的价格标签，比如一个文具盒6元5角。*学习简单的付钱方法，比如买一个3元的本子，可以付3张1元，或者1张2元和1张1元。*尝试计算简单的价格总和或找回的钱，比如买一支2元的笔和一块5角的橡皮，一共需要多少钱？付了5元，应该找回多少钱？（注意：预习阶段以元、角的计算为主，分的计算可以稍微接触）。五、认识时间——钟表滴答我会认核心内容：初步认识钟面，认识整时和半时。预习建议：1.观察钟面：知道钟面上有12个数字，有两根针，一根又细又长的是分针，一根又短又粗的是时针。2.认识整时：*分针指向12，时针指向几就是几时。比如分针指向12，时针指向8，就是8时，写作8:00。*在日常生活中，多观察钟表，说说现在是几时。3.认识半时：*分针指向6，时针走过几就是几时半。比如分针指向6，时针走过3，就是3时半，写作3:30。*区分整时和半时分针的指向是关键。4.养成珍惜时间的好习惯：结合生活作息，比如早上几时起床，晚上几时睡觉，让孩子感受时间的流逝，学会管理时间。六、找规律与解决问题——数学思维小侦探核心内容：发现图形或数字的简单排列规律，并运用所学的加减法知识解决生活中的简单实际问题。预习建议：1.找规律：*观察身边的事物，比如家里地板的图案、墙上的花纹，看看它们是按照什么规律排列的。*尝试完成一些简单的图形或数字排列规律题，比如△□△□△（），1、3、5、7、（）、（）。2.解决问题：*这部分内容贯穿在整个加减法学习中。预习时，可以多做一些图文结合的应用题，理解题目意思，知道要求的是什么，需要哪些条件。*学习从题目中提取有用的数学信息，比如“原来有多少”、“现在还剩多少”、“一共有多少”、“谁比谁多多少/少多少”等。*尝试用画图、摆小棒等方法帮助理解题意，列出正确的算式并计算。预习小贴士：*重兴趣，轻负担：预习的目的是为了让孩子对新知识有初步的了解，激发学习兴趣，不要给孩子太大压力，每天花一点点时间就好。*多动手，多体验：数学来源于生活，多让孩子动手操作、观察体验，比如用小棒、计数器、积木等学具辅助学习。*勤提问，善思考：鼓励孩子在预习中遇到不懂的问题及时提问，和爸爸妈妈