小学三年级数学上册总复习题全套

小学三年级数学上册总复习题全套亲爱的同学们，时光飞逝，转眼间一个学期的学习就要告一段落了。数学是一门需要不断练习和巩固的学科，总复习正是我们查漏补缺、巩固所学、提升能力的好机会。这份总复习题涵盖了本学期数学学习的主要内容，希望大家能认真对待，通过练习，把知识掌握得更牢固，为新学期的学习打下坚实的基础。让我们一起加油，争取在期末考试中取得优异的成绩！一、数与代数（一）：万以内的加法和减法本单元我们学习了万以内数的加法和减法，包括不进位、进位加法，不退位、退位减法，以及加减法的验算。这是计算的基础，非常重要哦！复习要点：*熟练掌握笔算加减法的计算法则，特别是进位和退位的处理。*能够正确进行加减法的验算，养成验算的好习惯。*会解决与加减法相关的实际问题，能根据问题选择合适的信息。练习题：1.直接写出得数。*35+24=*68-35=*700+500=*1200-800=*370+40=*560-70=2.列竖式计算，并验算。*345+287=*703-456=*56+489=*800-215=3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*238+456○700*900-454○450*156+278○430-10*632-189○4504.解决问题。*三年级（1）班有男生28人，女生比男生多5人。女生有多少人？这个班一共有多少人？*一台洗衣机原价899元，现价698元，现在比原来便宜了多少钱？*学校图书馆买来一批新书，其中故事书有245本，科技书比故事书少68本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？温馨提示：计算加减法时，一定要注意相同数位对齐，从个位算起。加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；减法时，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十再减。验算可以帮助我们检查计算是否正确，可不要忘记哦！二、数与代数（二）：倍的认识与多位数乘一位数这部分内容是本学期的重点和难点之一。我们认识了“倍”，学习了多位数乘一位数的口算、笔算以及解决相关的实际问题。复习要点：*理解“倍”的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的问题。*熟练掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。*掌握多位数乘一位数的笔算方法，包括有进位的乘法和因数中间、末尾有0的乘法。*能运用乘法知识解决生活中的实际问题。练习题：1.填一填。*2的3倍是（）；18是6的（）倍。*一个因数是5，另一个因数是70，积是（）。*0和任何数相乘都得（）；1和任何数相乘都得（）。*250×4的积的末尾有（）个0。2.口算。*60×3=*200×5=*8×70=*0×45=*9×11=*32×3=(估算一下大约是多少)3.列竖式计算。*23×4=*145×6=*307×8=*480×5=4.解决问题。*小红有5颗糖，小明的糖数是小红的4倍。小明有多少颗糖？他们一共有多少颗糖？*学校买来6盒钢笔，每盒8支，每支钢笔5元。一共用了多少钱？（用两种方法解答）*一块橡皮2元钱，一个文具盒的价钱是橡皮的8倍。一个文具盒多少钱？买一个文具盒和一块橡皮一共要多少钱？*果园里有苹果树24棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树比苹果树多多少棵？温馨提示：计算“倍”的问题时，要先弄清谁是谁的几倍。笔算乘法时，同样要注意相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。因数中间有0的乘法，0也要乘；因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。三、量的计量：时、分、秒与长度单位、质量单位我们学习了更小的时间单位“秒”，以及常用的长度单位和质量单位，并学会了进行简单的单位换算和实际应用。复习要点：*认识时间单位时、分、秒，掌握它们之间的进率，能正确读写钟面上的时间，会进行简单的时间计算。*认识长度单位毫米、厘米、分米、米、千米，掌握它们之间的进率，能根据实际情况选择合适的长度单位。*认识质量单位克、千克、吨，掌握它们之间的进率，能根据实际情况选择合适的质量单位。*能进行简单的单位换算。练习题：1.在（）里填上合适的单位。*小明身高135（）。*课桌宽约5（）。*一枚1元硬币厚约2（）。*一袋洗衣粉重约1（）。*一头大象重约4（）。*跑100米大约需要15（）。*一节课的时间是40（）。2.单位换算。*1时=（）分1分=（）秒*3千米=（）米50毫米=（）厘米*2米=（）分米7000克=（）千克*4吨=（）千克1米-3分米=（）分米3.写出钟面上所表示的时间，并算出经过的时间。*（此处可自行画图或描述：例如，第一个钟面时针指向8和9之间，分针指向6，表示（）时（）分；第二个钟面时针指向9，分针指向12，表示（）时（）分。经过了（）分钟。）4.解决问题。*小红每天早上7:30到校，11:40放学回家。她上午在校多长时间？*爸爸身高1米75厘米，小明身高1米30厘米。爸爸比小明高多少厘米？*一辆卡车的载质量是5吨，现在要运一批货物，每箱货物重200千克，一共28箱。这辆卡车能一次运走吗？温馨提示：时间单位中，1时=60分，1分=60秒，这和我们学过的十进制单位不同，要特别注意。长度单位中，千米是比较大的单位，毫米是比较小的单位。质量单位中，吨是很大的单位，克是很小的单位。在选择单位时，要结合生活实际想一想。进行单位换算时，大单位换小单位要乘进率，小单位换大单位要除以进率。四、图形与几何：长方形和正方形的周长我们认识了四边形，重点学习了长方形和正方形的特征以及它们周长的计算方法。复习要点：*认识四边形，知道长方形和正方形的基本特征。*理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用公式解决实际问题。练习题：1.填一填。*长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形的对边（）。*正方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。正方形的四条边都（）。*一个长方形长10厘米，宽5厘米，它的周长是（）厘米。*一个正方形的边长是8分米，它的周长是（）分米。2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。*四边形都有四个角。（）*长方形的四个角都是直角。（）*边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。（）*两个长方形的周长相等，它们的长和宽也一定分别相等。（）3.计算下面图形的周长。*（此处可自行画图：例如，一个长6厘米、宽4厘米的长方形；一个边长5厘米的正方形。）*一个长方形的游泳池，长50米，宽25米。小明沿着池边跑两圈，他一共跑了多少米？*一块正方形的菜地，边长是9米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果菜地的一面靠墙，篱笆至少需要多少米？4.画一画。*在下面的方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形和一个边长4厘米的正方形。（每个小方格的边长代表1厘米）（此处可省略画图步骤，或提示学生自行在练习本上画）温馨提示：周长是指封闭图形一周的长度。长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4。在解决有关周长的实际问题时，要仔细审题，看清是求什么图形的周长，以及图形的边长信息。比如，“菜地一面靠墙”这类问题，就要考虑哪一面靠墙最节省材料。五、综合运用与解决问题数学来源于生活，又应用于生活。这部分将帮助大家综合运用所学知识解决一些稍复杂的实际问题。练习题：1.三年级同学去参观博物馆。一班有42人，二班有39人，三班有41人。每辆面包车限乘9人，至少需要租几辆这样的面包车？2.妈妈买了3箱苹果，每箱15千克，一共用了135元。平均每千克苹果多少钱？3.一块长方形的菜地，长是20米，宽比长短5米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果每米篱笆8元钱，买篱笆一共需要多少钱？4.同学们做广播操，每行站12人，正好站6行。如果每行站9人，可以站多少行？5.一个大盒子里装了4个中盒子，每个中盒子里又装了5个小盒子。一共有多少个盒子？温馨提示：解决综合问题时，要认真读题，弄清题意，明确先求什么，再求什么。可以试着画图帮助理解，或者分步列式解答。做完后，别忘了检查一下答案是否合理。复习建议亲爱的同学们，总复习不仅仅是做题，更重要的是回顾知识、梳理脉络、找出自己的薄弱环节并加以巩固。1.回归课本：课本是最重要的复