六年级数学总复习数的运算练习题

同学们，数的运算是数学大厦的基石，也是我们解决实际问题的重要工具。在小学阶段，我们已经学习了整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算，以及相应的混合运算和简便运算。总复习阶段，正是我们查漏补缺、巩固提升的好时机。通过下面的练习，希望大家能进一步熟练掌握运算方法，提高运算速度和准确性，为今后的学习打下坚实的基础。一、整数的运算整数运算乃一切运算之根本，务必做到准确无误，熟练于心。（一）直接写出得数（口算基础）1.38+57=2.92-45=3.700×6=4.810÷90=5.45×20=6.630÷7=7.25×40=8.1200-800=9.150×3=10.420÷30=（二）列竖式计算（注意数位对齐与进位退位）1.357+649=2.903-256=3.46×28=4.756÷18=5.208×35=6.861÷24=（验算）二、小数的运算小数运算，关键在于小数点的位置。看清数位，点准小数点。（一）直接写出得数1.0.7+0.3=2.1.2-0.5=3.0.25×4=4.3.6÷0.6=5.0.1×0.1=6.5.4÷10=7.3.2+0.68=8.1-0.09=（二）列竖式计算并验算1.5.83+2.7=2.10-3.06=3.0.45×2.4=4.7.8÷0.13=（三）脱式计算（注意运算顺序）1.1.25×8.82.3.6÷0.4-1.2×5三、分数的运算分数运算，约分和通分是重要技能。理解分数意义，掌握运算法则。（一）直接写出得数1.1/3+1/4=2.5/6-1/2=3.2/5×1/4=4.5/8÷5/6=5.3/4×8/9=6.1÷3/5=7.7/12×3/14=8.4/9÷4=（二）计算下面各题，能简算的要简算1.3/5+2/3-1/22.5/7×1/4+2/7÷43.(3/4-1/6)×124.8/9÷[(2/5+1/10)×4/3]四、混合运算与简便运算混合运算，顺序为先。仔细观察，灵活运用运算定律进行简便计算，能起到事半功倍的效果。（一）先说出运算顺序，再计算1.200-15×8+122.18×(45-27)÷363.7.2÷[(1.2+0.5)×5]4.3/4÷(1/2-1/4)×2/3（二）用简便方法计算下面各题1.25×32×1252.360÷15÷43.7.8+4.56+2.24.101×56-565.4.3×99+4.36.5/9-(2/9+1/6)五、解决问题（综合运用）数学源于生活，用于生活。运用所学运算解决实际问题，是我们的最终目标。1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，科技书比故事书少60本，两种书一共买来多少本？2.一块长方形的菜地，长是15米，宽是8.6米。如果每平方米收白菜9.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？3.修一条长3.6千米的公路，前4天修了0.8千米。照这样的速度，修完这条公路一共需要多少天？4.食堂有一批大米，第一周吃了总数的1/4，第二周吃了总数的1/3，还剩下60千克。这批大米原有多少千克？5.甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了2小时后，剩下的路程要在3小时内走完，平均每小时需要行多少千米？---温馨提示：*做练习时，请认真审题，看清数字和运算符号。*计算过程要规范，养成良好的书写习惯。*完成后务必仔细检查