4 邓小平爷爷植树 课件 2025-2026学年语文二年级下册统编版

种树需要付出力气，还要有耐心。有一位老爷爷，他已经83岁了，年纪很大了，却还是亲手挥着铁锹挖坑、种树，一点都不觉得累。这位勤劳又认真的爷爷，就是我们敬爱的邓小平爷爷。他不仅自己爱种树，还希望大家都能参与植树，让祖国变得更绿、更美。新课导入4邓小平爷爷植树二年级语文·下第一课时第二课时人物简介邓小平爷爷：邓爷爷是中华人民共和国的主要领导人之一，我国改革开放的总设计师，他百忙之中能抽出时间参与植树是非常难得的。邓爷爷还是全民义务植树运动的倡导者和带头人，很多个植树节，他都身体力行，坚持参加植树。邓小平初读课文5个自然段借助拼音，读准字音，读通句子。圈画文中的会认字。标出自然段序号。123451987年4月5日,邓小平爷爷在哪里呢?邓小平爷爷在做什么?古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。图片识记天坛公园挖坑移入挥锹扶正兴致勃勃巧记：小“子”戴帽（冖）上有“十”，右有“力”

我和哥哥兴致勃勃来到公园种树。形容兴趣很浓，兴头很高。偏旁识记偏旁都是“扌”，都需要用手。试着做一做动作吧！土+云加一加木+各禾+多齿+令高龄：对老年人的年龄的敬称。dènɡtánlínɡɡébó花坛年龄格外兴致勃勃邓坛龄格勃致挖额zhìwā挖土rénɡkěnzhuóyífú仍然肯定茁壮移动扶正汗仍肯茁移扶挥huī挥锹姓邓é额头hàn流汗会认字后鼻音前鼻音翘舌音识字游戏整体感知12345课文主要讲了什么事？1987年4月5日邓小平爷爷北京天坛公园这篇课文讲述了

（时间），

（人物）在

（地点）

（做什么）的过程。认真地栽下一颗柏树苗人+时间+地点+事情1987年4月5日，是个令人难忘的日子。课文解读1交代了时间说明这个日子有特殊的意义，让人无法忘记。生字书写邓山邓林种植植树方格格外引入引用注明注意满足满月邓林是古代神话传说中的桃树林。春天是植树造林的好时节。我们要做一个合格的小学生。美丽的花朵吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。她的微笑总能引人注目。满天的星星眨眨亮亮的眼睛。都是左右结构书写时注意左右两部分高低宽窄的变化。朗读第2-4自然段，积累词语。并思考：邓小平爷爷是怎样植树的？你觉得邓小平爷爷是怎样的人？第2课时自读第2自然段，积累四字词语。这一天，碧空如洗，万里无云。蓝色的天空明净得像洗过一样。天上没有一丝云彩。这两个词语描绘了春日里阳光明媚的美好景致，展现了大好的天气，揭开了植树活动的序幕。你看到了什么样的天空？心情如何？

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。交待故事地点形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。邓爷爷83岁高龄仍亲自来种树，让人敬佩。为什么邓小平爷爷在人群中格外引人注目呢？

只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经满是汗珠，仍不肯休息。形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。说明邓爷爷挖坑很认真，干劲十足。体现了他做事的认真、执着。邓小平爷爷头上满是汗珠说明什么？他的心情怎样？你是从哪个词语中体会出来的？自读第2-3自然段，思考：邓小平爷爷是怎样植树的？标出邓爷爷的动作。通过连续的动作描写，展现了邓小平爷爷植树的情景。23结合课文内容将词语按顺序排列，明确植树的顺序。邓小平爷爷植树十分认真。品读课文品读课文请你根据提示，结合课文插图，讲一讲邓小平爷爷植树的情景。运用“先......接着......再......然后......最后”表示顺序的词语，也可以带上动作来演一演。1987年4月5日这一天，碧空如洗，万里无云。邓小平爷爷来到天坛公园植树，他先挖好树坑，接着精心地挑选树苗，再小心地把树苗移入树坑，然后挥锹填土，最后扶正树苗。就这样，一棵柏树就种好啦!再读第3自然段，思考：你觉得邓小平爷爷是怎样的人？认真、专注。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。从这些词语可以体会到邓爷爷做事严肃认真，一丝不苟的特点。邓爷爷对自己要求很高，植树时非常认真、执着。不满意邓小平爷爷平易近人精益求精细致认真交流讨论通过课文内容，你觉得邓小平爷爷是一位怎样的人？一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。读第4自然段，感受喜悦。4这里把小树苗比作笔直站立的战士，说明邓爷爷把树栽得很直。喜悦这是一棵怎样的小树？用横线画出来。比喻看到小柏树这么直，邓小平爷爷可高兴了!今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。读第5自然段，感受体悟，体会美丽风景。5为什么柏树成为了美丽的风景呢？一是指树长得茂盛、漂亮；二是因为这棵树是邓小平爷爷栽种的，邓小平爷爷为我们做了好榜样，所以很多人去