幼儿园师德评比奖惩制度

PAGE幼儿园师德评比奖惩制度一、总则（一）目的为加强幼儿园师德建设，提高教师职业道德水平，规范教师教育教学行为，营造良好的教育教学环境，促进幼儿全面健康发展，特制定本师德评比奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体在职教师。（三）基本原则1.坚持以人为本，尊重教师主体地位，充分调动教师的积极性和主动性。2.坚持师德为先，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。3.坚持公平公正，严格按照制度规定进行评比和奖惩，确保结果客观、准确。4.坚持激励与约束并重，通过奖励先进，树立榜样，同时对违反师德行为进行严肃处理，发挥制度的导向作用。二、师德规范（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感。认真履行教师职责，勤奋工作，精心施教，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、师德评比（一）评比周期师德评比每学期进行一次。（二）评比内容1.爱国守法情况：包括是否遵守国家法律法规、教育方针政策，有无违法违纪行为等。2.爱岗敬业表现：如工作态度、责任心、教学工作完成情况等。3.关爱学生程度：对学生的关心爱护、尊重平等对待、保护学生权益等方面的表现。4.教书育人成效：教育教学方法、学生品德培养、全面发展促进等方面的成果。（三）评比方式1.教师自评：每位教师根据师德规范要求，对照自己的工作表现，进行自我总结和评价，填写自评表。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等形式，广泛征求学生对教师师德表现的意见和建议，学生评价结果占一定比例。3.家长评价：发放家长评价表，了解家长对教师师德方面的评价，家长评价结果占一定比例。4.同事互评：组织教师相互评价，评价教师在工作中的合作、沟通、师德表现等方面的情况，同事互评结果占一定比例。5.领导评价：幼儿园领导根据日常观察、工作检查等情况，对教师师德表现进行评价，领导评价结果占一定比例。（四）评比程序1.成立师德评比小组，由幼儿园领导、教师代表等组成，负责评比工作的组织和实施。2.教师按照要求填写自评表，提交相关材料。3.分别组织学生评价、家长评价、同事互评，收集评价意见。4.领导根据日常工作情况，对教师进行评价。5.师德评比小组汇总各项评价结果，进行综合评定，确定师德优秀、合格、不合格等次。四、奖励（一）奖励种类1.精神奖励颁发“师德标兵”荣誉称号，在园内大会上进行表彰。给予公开表扬，通过幼儿园宣传栏、网站等渠道宣传其先进事迹。2.物质奖励颁发奖金，根据实际情况确定奖金数额。优先推荐参加各类培训、进修、学术交流活动。在职称评定、岗位晋升等方面予以倾斜。（二）奖励条件1.师德表现优秀，在爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面表现突出，起到模范带头作用。2.教育教学成绩显著，所教班级学生在品德、学业等方面取得明显进步，得到家长和社会的广泛认可。3.积极参与师德建设活动，提出有价值的建议和意见，为幼儿园师德建设做出积极贡献。（三）奖励程序1.师德评比小组根据评比结果，提出奖励名单。2.征求幼儿园领导意见后，确定最终奖励名单。3.召开表彰大会，对获奖教师进行公开表彰和奖励。五、惩罚（一）惩罚种类1.批评教育：对违反师德规范情节较轻的教师，进行园内批评教育，责令其作出书面检讨。2.诫勉谈话：对违反师德规范情节较重的教师，由幼儿园领导进行诫勉谈话，提出整改要求。3.取消当年评优评先资格：对违反师德规范的教师，取消其当年参加各类评优评先活动的资格。4.扣发绩效工资：根据情节轻重，扣发一定比例的绩效工资。5.职称评定限制：在职称评定时，对违反师德规范的教师予以限制。6.岗位调整：对违反师德规范情节严重、影响恶劣的教师，进行岗位调整。7.辞退：对违反师德规范情节特别严重、造成重大不良影响的教师，予以辞退。（二）惩罚情形1.有违背党和国家方针政策言行的。2.体罚或变相体罚学生，造成不良后果的。3.讽刺、挖苦、歧视学生，影响学生身心健康的。4.以分数作为评价学生唯一标准，片面追求升学率的。5.从事有偿家教，或利用职务之便谋取私利的。6.不遵守工作纪律，无故旷工、迟到、早退，影响正常教学秩序的。7.在教育教学活动中散布有害学生身心健康的思想言论的。8.其他违反师德规范行为，造成不良影响的。（三）惩罚程序1.发现教师存在违反师德规范行为后，由相关部门或人员进行调查核实。2.调查核实后，根据情节轻重，提出惩罚建议。3.将惩罚建议告知教师本人，听取其陈述和申辩。4.幼儿园领导根据调查情况和教师申辩意见，作出最终惩罚决定。5.将惩罚决定以书面形式通知教师，并在园内进行公示。六、申诉与复议（一）申诉教师如对师德评比结果或惩罚决定有异议，可在结果公布或决定送达之日起[X]个工作日内，向幼儿园师德评比领导小组提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和事实依据。（二）复议师德