小学五英语老师奖惩制度

PAGE小学五英语老师奖惩制度一、总则1.目的为了加强小学英语教师队伍建设，提高英语教学质量，激励教师积极进取，规范教学行为，特制定本奖惩制度。2.适用范围本制度适用于我校全体小学英语教师。3.基本原则公平公正原则：对所有英语教师一视同仁，依据统一标准进行奖惩。激励为主原则：以奖励激励教师积极工作，充分发挥教师的主观能动性。客观准确原则：奖惩依据以客观事实为基础，准确衡量教师的工作表现。二、奖励制度1.教学成果奖教学成绩显著奖依据期末考试英语成绩，班级平均分、优秀率、及格率在同年级中排名第一的英语教师，给予[X]元奖励。若班级英语成绩在原有基础上有显著提升，进步幅度在同年级中名列前茅，根据提升幅度给予[X][X]元奖励。学生竞赛指导奖指导学生参加校级英语竞赛，获得一等奖的教师，给予[X]元奖励；二等奖给予[X]元奖励；三等奖给予[X]元奖励。指导学生参加区级英语竞赛，获得一等奖的教师，给予[X]元奖励；二等奖给予[X]元奖励；三等奖给予[X]元奖励。指导学生参加市级及以上英语竞赛，获得优异成绩的教师，视情况给予[X][X]元奖励，并在全校大会上予以表彰。教学方法创新奖教师在教学方法上有独特创新，经实践证明效果良好，在本年级或全校范围内推广的，给予[X]元奖励。创新教学方法获得区级及以上教育部门认可或奖项的，给予[X][X]元奖励，并颁发荣誉证书。2.教研成果奖论文发表奖在省级及以上正规教育刊物上发表英语教学相关论文的教师，每篇给予[X]元奖励。发表的论文被人大复印资料全文转载的，给予[X]元奖励，并在全校范围内进行宣传推广。课题研究奖主持校级英语教学课题并顺利结题的教师，给予[X]元奖励。主持区级英语教学课题并结题的教师，给予[X]元奖励；市级课题给予[X]元奖励；省级及以上课题给予[X][X]元奖励。课题研究成果突出，对教学实践有重大指导意义的，另行给予奖励。教学资源开发奖开发出优秀的英语教学课件、教案、试题等教学资源，经学校审核通过并在全校范围内推广使用的，给予[X]元奖励。开发的教学资源获得区级及以上奖项的，给予[X][X]元奖励，并在全校范围内进行表彰。3.师德师风奖学生喜爱教师奖每学期末，通过学生问卷调查，获得学生喜爱度排名前[X]的英语教师，给予[X]元奖励。连续两年获得该奖项的教师，在评优评先、职称晋升等方面予以优先考虑。家长好评教师奖依据家长对教师教学工作的满意度调查，满意度达到[X]%以上且排名靠前的教师，给予[X]元奖励。获得家长特别表扬信或锦旗的教师，每次给予[X]元奖励，并在全校大会上进行表扬。师德标兵奖在师德师风方面表现突出，事迹感人，为全校教师树立榜样的英语教师，授予“师德标兵”称号，给予[X]元奖励，并在全校范围内进行宣传报道。4.出勤与团队协作奖全勤奖一学期内无迟到、早退、旷工现象的英语教师，给予[X]元奖励。团队协作奖在英语教学团队中，积极参与集体备课、教研活动、公开课等团队活动，表现突出，为团队发展做出重要贡献的教师，给予[X]元奖励。所在英语教学团队在学校组织的团队竞赛或活动中获得优异成绩的，团队成员每人给予[X]元奖励。三、考核制度1.教学常规考核备课认真撰写教案，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法得当，教学过程设计合理，每学期教案检查合格的得基础分[X]分。教案有创新、有特色，被评为优秀教案的，每次加[X]分。备课组活动参与积极，有详细的活动记录，每次得[X]分；无故不参加备课组活动的，每次扣[X]分。课堂教学教学过程流畅，教学方法灵活多样，注重学生主体地位，能有效激发学生学习兴趣，课堂秩序良好，每学期课堂教学评价合格的得基础分[X]分。公开课、示范课表现优秀，得到听课教师好评的，每次加[X]分；课堂教学出现重大失误或教学事故的，每次扣[X]分。作业批改作业布置适量、适度，符合学生实际，批改及时、认真，有批改记录，每学期作业检查合格的得基础分[X]分。作业批改有创新方法，如采用面批、评语激励等，效果良好的，每次加[X]分；作业批改不认真，出现较多错误的，每次扣[X]分。辅导学生关注学生个体差异，对学习困难学生和优秀学生进行有针对性的辅导，有辅导计划和记录，每学期辅导工作检查合格的得基础分[X]分。辅导学生成绩有明显提高，或辅导学生在竞赛中获奖的，视情况加[X][X]分。2.教学成绩考核以期末考试英语成绩为主要依据，班级平均分、优秀率、及格率与同年级其他班级相比，每上升一个名次，分别加[X]分、[X]分、[X]分；每下降一个名次，分别扣[X]分、[X]分、[X]分。班级英语成绩在原有基础上有较大提升，进步幅度明显的，根据提升情况给予额外加分[X][X]分。3.教研工作考核积极参加学校组织的教研活动，每学期教研活动出勤达到[X]次及以上的得基础分[X]分；每少参加一次扣[X]分。在教研活动中积极发言，提出有价值的教学建议或问题解决方案，每次加[X]分；参与学校组织的教研课题研究工作，按要求完成任务的，加[X]分。4.师德师风考核遵守教师职业道德规范，无违规违纪行为，学生和家长满意度高，得基础分[X]分。出现体罚或变相体罚学生、有偿家教等违反师德师风行为的，视情节轻重扣[X][X]分；造成恶劣影响的，取消当年评优评先资格，并给予相应的纪律处分。四、惩罚制度（一）教学违规惩罚1.备课不认真教案撰写不符合要求，教学目标不明确，教学重难点把握不准确，教学过程设计混乱的，责令重新撰写教案，并扣[X]分。连续两次备课不认真的，在全校大会上进行批评，并扣[X]分。2.课堂教学失误课堂教学中出现知识性错误，误导学生的，及时纠正错误，并扣[X]分。因教学方法不当、教学组织混乱等导致课堂教学效果差，学生反映强烈的，扣[X]分，并要求撰写教学反思，在备课组内进行交流。出现教学事故，如因个人原因导致学生受伤等严重后果的，除承担相应责任外，扣[X][X]分，取消当年评优评先资格，并视情节给予行政处分。3.作业批改问题作业批改不及时，影响学生学习的，扣[X]分，并要求及时完成批改。作业批改错误较多，对学生学习造成不良影响的，扣[X]分，责令重新批改作业，并对学生进行辅导。4.教学成绩下滑班级英语成绩连续两个学期在同年级中排名下降幅度较大的，对该教师进行诫勉谈话，扣[X]分，并要求制定提升教学成绩的计划。若经过一个学期努力，教学成绩仍无明显提升的，扣[X]分，取消当年评优评先资格，并安排参加教学培训或进行教学帮扶。五、惩罚制度（二）教研违规惩罚1.教研活动缺勤无故不参加学校组织的教研活动，每次扣[X]分；累计缺勤次数达到[X]次及以上的，取消当年教研成果奖评选资格。2.教研任务未完成承担的教研课题未按计划完成任务，影响课题研究进度和质量的，扣[X]分，并要求限期完成任务。未按要求撰写教研论文、教学资源等，影响学校教研工作整体推进的，扣[X]分，责令及时完成任务。3.抄袭教研成果抄袭他人论文、课题研究成果等，一经查实，取消当年教研成果奖评选资格，扣[X][X]分，并在全校范围内进行通报批评。六、惩罚制度（三）师德违规惩罚1.与学生关系不当与学生发生不正当关系，严重损害教师形象的，立即解除聘用合同，并依法追究相关责任。2.收受礼品礼金收受学生家长礼品礼金或接受宴请等，价值在[X]元以下的，退还礼品礼金，进行诫勉谈话，扣[X]分；价值在[X]元以上的（含[X]元），除退还礼品礼金、进行诫勉谈话、扣[X]分外，取消当年评优评先资格，并给予警告处分。3.有偿家教从事有偿家教的，责令停止违规行为，退还所收费用，扣[X][X]分；情节严重的，取消当年评优评先资格，降低岗位等级，并在全校范围内进行通报批评。七、奖惩程序1.奖励申报教师个人填写奖励申报表，详细说明获奖事由及相关证明材料。将申报表提交至备课组长，备课组长进行初审，签署意见后报至年级组长。年级组长组织审核，审核通过后报至教务处。2.奖励评审教务处组织相关人员对申报奖励的教师进行评审，根据奖励标准确定获奖教师名单。评审结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，正式确定奖励名单。3.奖励发放学校财务部门根据奖励名单发放奖金，并在教师绩效工资中体现。对于获得荣誉称号的教师，颁发荣誉证书，并在全校大会上进行表彰。4.惩罚实施教务处或年级组发现教师存在违规