县教育局师德奖惩制度

PAGE县教育局师德奖惩制度一、总则（一）目的为全面加强我县教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，激励广大教师爱岗敬业、教书育人，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，特制定本师德奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于本县各级各类学校及教育机构的在职教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家法律法规和教育行业相关标准，确保制度的合法性和规范性。2.公平公正原则：对教师师德表现的评价和奖惩，坚持公平公正，一视同仁，依据客观事实和统一标准进行。3.激励与约束并重原则：通过奖励激发教师的积极性和创造性，通过惩处规范教师行为，促进师德师风建设。4.教育与惩处相结合原则：注重对师德失范行为的教育引导，惩处旨在起到警示和教育作用，帮助教师改进提高。二、师德规范（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、师德考核（一）考核主体成立县教育局师德考核工作领导小组，负责全县教师师德考核工作的组织领导和监督指导。各学校成立以校长为组长的师德考核工作小组，具体负责本校教师师德考核工作的实施。（二）考核周期师德考核每学年进行一次，与教师年度考核同步进行。（三）考核内容依据师德规范，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面对教师师德表现进行全面考核。重点考核教师的思想政治表现、职业道德水平、教育教学行为、廉洁自律情况等。（四）考核方式1.个人自评：教师对照师德规范进行自我总结和评价，填写《师德考核自评表》。2.学生评教：组织学生对教师师德表现进行评价，评价结果纳入师德考核。3.家长评价：通过问卷调查、家长会等形式，征求家长对教师师德表现的意见和建议，评价结果作为师德考核的参考。4.同事互评：教师之间相互评价，评价结果作为师德考核的依据之一。5.领导评价：学校领导对教师师德表现进行评价。（五）考核等级师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：思想政治表现优秀，职业道德高尚，教育教学行为规范，廉洁自律，受到学生、家长和同事的广泛好评，在师德方面表现突出。2.合格：思想政治表现较好，职业道德良好，教育教学行为基本规范，廉洁自律，无违反师德规范的行为。3.不合格：存在违反师德规范的行为，经调查核实，情节较轻的认定为不合格；情节严重、造成恶劣影响的，按照有关规定严肃处理。（六）考核结果公示师德考核结果在学校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。教师对考核结果有异议的，可以在公示期内向学校师德考核工作小组提出申诉，学校师德考核工作小组应及时进行调查核实，并将处理结果告知申诉人。四、奖励（一）奖励种类1.师德标兵：对师德表现特别突出的教师，授予“师德标兵”称号，并给予表彰奖励。2.优秀教师：在师德考核中被评为优秀的教师，在年度评优评先、职称晋升等方面予以优先考虑。3.其他奖励：根据教师师德表现，给予其他形式的奖励，如奖金、荣誉证书、培训机会等。（二）评选条件1.师德标兵评选条件全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有强烈的事业心和责任感。模范遵守师德规范，师德表现堪称楷模，在师生中有较高威望。教育教学成绩显著，在教育教学改革、课程建设、人才培养等方面取得突出成果。积极参与师德师风建设活动，发挥示范引领作用，为推动学校师德建设做出重要贡献。2.优秀教师评选条件思想政治素质高，热爱教育事业，具有良好的职业道德。认真履行教师职责，教学效果好，得到学生和家长的认可。积极参加教育教学研究和改革，不断提高教育教学水平。在师德考核中被评为优秀等级。（三）评选程序1.个人申报：符合评选条件的教师向所在学校提出申请，并提交相关材料。2.学校推荐：学校师德考核工作小组对申报教师进行审核，按照评选条件和名额推荐候选人。3.县级评审：县教育局师德考核工作领导小组对学校推荐的候选人进行评审，确定拟表彰奖励人员名单。4.公示表彰：拟表彰奖励人员名单在全县范围内进行公示，公示无异议后，由县教育局发文表彰奖励。五、惩处（一）惩处种类1.批评教育：对违反师德规范情节较轻的教师，给予批评教育，责令其作出书面检查，并在一定范围内通报批评。2.诫勉谈话：对违反师德规范情节较重的教师，进行诫勉谈话，要求其限期整改，并取消当年评优评先、职称晋升等资格。3.师德一票否决：对违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的教师，实行师德一票否决，取消其当年评优评先、职称晋升、岗位聘任等资格，并视情节给予相应的行政处分。4.解聘辞退：对违反师德规范情节特别严重、构成违法犯罪的教师，依法予以解聘辞退，并按照有关法律法规追究其法律责任。（二）惩处情形1.违反政治纪律：在教育教学活动中散布违背党的路线方针政策的言论，损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。2.损害学生权益：歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成学生身心伤害；以任何形式向学生及家长索要或变相索要财物、接受学生及家长财物，影响恶劣。3.违反廉洁纪律：组织、参与有偿家教，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；利用职务之便谋取私利，接受学生及家长宴请、礼品、礼金等。4.违反工作纪律：敷衍塞责、消极怠工，或无故旷工、迟到早退；在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守。5.违反学术道德：抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，伪造学术经历；在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。6.其他违反师德规范行为：违反教师职业道德规范的其他行为，造成不良影响的。（三）惩处程序1.调查核实：发现教师存在违反师德规范行为后，学校或相关部门应及时进行调查核实，收集相关证据材料。2.提出处理意见：根据调查核实情况，学校师德考核工作小组或相关部门提出处理意见，报学校领导或上级主管部门审批。3.告知与申辩：将处理意见告知教师本人，教师有权进行申辩。学校或相关部门应认真听取教师的申辩意见，并进行复核。4.作出处理决定：根据调查核实情况和教师申辩意见，学校领导或上级主管部门作出处理决定，并以书面形式通知教师本人。5.公示与存档：处理决定在学校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。处理结果存入教师个人师德档案。六、申诉与复议（一）申诉渠道教师对师德考核结果或惩处决定有异议的，可以在规定时间内向学校或县教育局提出申诉。学校应设立专门的申诉受理机构，负责受理教师的申诉。县教育局应设立师德师风监督举报电话和邮箱，接受教师的申诉和举报。（二）申诉处理1.学校申诉处理：学校接到教师申诉后，应在15个工作日内进行调查核实，并将处理结果告知申诉人。2.县教育局申诉处理：教师对学校的处理结果仍有异议的，可以在接到处理结果