初中师德规范奖惩制度

PAGE初中师德规范奖惩制度一、总则（一）制定目的为全面加强我校教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，规范教师教育教学行为，激励广大教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校实际，特制定本奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，自觉践行师德规范。2.客观性原则：对教师师德表现的评价和奖惩，要以客观事实为依据，做到公平、公正、公开。3.激励性原则：通过奖励先进，树立榜样，激发教师的工作积极性和创造性，形成良好的师德师风建设氛围。4.规范性原则：严格按照国家法律法规和教育行政部门的要求，规范教师的师德行为，确保制度的合法性和有效性。二、师德规范要求（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（三）关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、师德考核（一）考核主体成立以学校领导、教师代表、学生代表和家长代表为成员的师德考核小组，负责组织实施本校教师的师德考核工作。（二）考核内容依据师德规范要求，对教师的思想政治表现、爱岗敬业精神、关爱学生态度、教书育人成效、为人师表行为、终身学习能力等方面进行全面考核。（三）考核方式1.平时考核：学校建立教师师德档案，对教师日常师德表现进行记录，作为年度考核的重要依据。2.学生评教：每学期组织学生对教师的师德表现进行评价，评价结果纳入师德考核体系。3.家长评价：通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对教师师德的意见和建议，评价结果作为师德考核的参考。4.教师互评：组织教师开展互评活动，相互交流师德表现，促进共同提高。5.领导评价：学校领导根据教师日常工作表现，对教师师德进行评价。（四）考核周期师德考核每年进行一次，与教师年度考核同步进行。（五）考核等级师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。优秀等次比例不超过参加考核教师总数的[X]%。四、奖励（一）奖励种类1.师德标兵：对师德表现突出的教师，授予“师德标兵”称号，并给予一定的物质奖励。2.表彰奖励：在教师节等重大节日，对师德优秀的教师进行全校表彰，并颁发荣誉证书。3.绩效奖励：将师德考核结果与教师绩效工资挂钩，对师德考核优秀的教师给予适当的绩效奖励。（二）奖励条件（同时满足以下条件）1.思想政治素质高，忠诚于人民教育事业，具有强烈的事业心和责任感。2.爱岗敬业，勤奋工作，教学成绩突出，在教育教学改革中发挥示范引领作用。关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，深受学生喜爱和家长好评。教书育人，注重学生全面发展，积极实施素质教育，在培养学生创新精神和实践能力方面取得显著成效。为人师表，言行举止文明，廉洁奉公，自觉遵守教师职业道德规范，无任何违规违纪行为。积极参加师德师风建设活动，主动学习，不断提高自身师德修养，在学校师德建设中起到模范带头作用。（三）奖励程序1.教师个人申报或所在年级组、教研组推荐。2.师德考核小组对推荐人选进行审核，广泛征求意见。3.学校党政联席会议研究决定奖励人选。4.公示奖励名单，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，进行表彰奖励。五、惩罚（一）惩罚种类1.批评教育：对师德表现有轻微问题的教师，进行批评教育，责令其限期改正。2.诫勉谈话：对师德问题较为突出的教师，进行诫勉谈话，提出严肃批评，要求其深刻反思，制定整改措施。3.取消当年评优评先资格：对师德考核不合格的教师，取消当年评优评先资格。4.扣发绩效工资：根据师德问题的严重程度，扣发一定比例的绩效工资。5.职称评定限制：在职称评定中，对师德表现不佳的教师，实行一票否决制。6.解聘或辞退：对师德问题严重，造成恶劣影响的教师，依法予以解聘或辞退。（二）惩罚情形1.违反法律法规：教师有违法违纪行为，受到党纪政纪处分或法律制裁的。2.违背职业道德规范：歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，情节严重的。从事有偿家教，经教育不改的。向学生或家长索要财物，接受学生或家长宴请，影响恶劣的。弄虚作假，骗取荣誉或利益的。因个人行为损害学校声誉的。拒不参加学校组织的师德师风培训和学习活动，经多次督促仍不改正的。其他严重违反教师职业道德规范的行为。（三）惩罚程序1.发现教师存在师德问题后，由学校相关部门进行调查核实，收集相关证据。2.学校领导与有师德问题的教师进行谈话，告知其存在的问题及拟采取的惩罚措施，听取教师的陈述和申辩。3.师德考核小组根据调查情况和教师的申辩意见，提出处理建议。4.学校党政联席会议研究决定惩罚措施。5.将处理结果通知教师本人，并在全校范围内进行通报。六、申诉与复议（一）申诉渠道教师对师德考核结果或惩罚决定不服的，可以在接到通知之日起[X]个工作日内，向学校师德考核领导小组提出申诉。（二）复议程序学校师德考核领导小组接到申诉后，应在[X]个工作日内进