2025年学校用电安全制度培训课件

2025年学校用电安全制度培训课件勇于跨越追求卓越CONTENTS目录01学校用电安全管理概述02学校用电安全组织管理体系03学校用电安全管理制度细则04不同区域用电安全管理要求CONTENTS目录05用电安全检查与隐患排查治理06用电事故应急处理07学校用电安全教育与培训08学校用电安全管理制度落实与监督01学校用电安全管理概述用电安全管理的目的与意义保障师生生命安全通过规范用电行为，预防触电事故发生，避免因电流通过人体造成肌肉痉挛、呼吸困难甚至心脏骤停等严重伤害，守护校园内每一位师生的生命健康。维护学校财产安全有效防止电气火灾等事故，避免因线路老化、违规用电等引发火灾，造成教学设备、图书资料、建筑物等财产损失，保障学校公共财产和师生个人财物安全。确保教学秩序正常保障校园供电系统稳定可靠运行，避免因用电故障导致教学活动中断，如多媒体设备无法使用、实验室仪器停运等情况，为正常的教育教学活动提供电力支持。培养安全用电意识通过制度约束和安全教育，使师生掌握安全用电知识，养成规范用电习惯，提升自我保护能力和安全防范意识，营造“人人讲安全、事事为安全”的校园氛围。

学校用电安全管理基本原则01安全第一，预防为主将用电安全置于校园管理首位，任何用电活动必须以保障师生人身安全为首要前提，通过定期检查、隐患排查等措施，从源头上控制风险，杜绝重效益、轻安全的行为。

02谁主管，谁负责明确各部门、各区域用电安全管理责任，如后勤部门负责供电系统维护，班主任负责班级用电管理，实验室负责人负责实验设备用电安全，确保责任落实到具体单位和个人。

03规范管理，依法依规严格执行国家《电力法》《安全生产法》等法律法规及电气设计规范，规范用电设备采购、安装、验收、维护等流程，禁止私拉乱接、违规使用大功率电器等行为，确保用电设施安全可靠。

04全员参与，综合治理通过安全教育培训，提高师生安全用电意识和自我保护能力，鼓励师生参与用电安全监督，形成学校统一领导、部门分工负责、师生共同参与的用电安全综合治理格局。

学校用电安全管理适用范围主体范围本制度适用于学校全体师生员工、各部门、各单位（含教学单位、科研单位、后勤服务单位、校企合作单位等）及在校内从事用电活动的所有单位和个人。

区域范围本制度适用于校园内所有区域，包括教学区、办公区、学生生活区、科研实验区、运动场馆、食堂、图书馆、配电房、施工现场及其他公共区域。

行为范围涵盖校园内用电设备的采购、安装、使用、维护、检修、改造及临时用电等所有用电活动，包括固定用电设施和移动用电设备管理。02学校用电安全组织管理体系01用电安全管理领导小组组成与职责领导小组组成架构由学校校长担任组长，分管后勤、教务、学生工作的副校长担任副组长，成员包括后勤、教务、学生管理、保卫等部门负责人及安全专家，形成校级统筹管理核心。02校级领导职责校长作为第一责任人，负责审批用电安全政策、年度计划及重大事项；分管副校长牵头组织制度修订、隐患排查及应急处置，确保管理体系有效运行。03部门协同职责后勤部门负责配电设施维护与线路巡检，教务部门监管教学区域用电规范，学生管理部门落实宿舍安全督导，保卫部门配合事故调查与消防联动，构建“分工明确、齐抓共管”机制。04日常运行机制每月召开用电安全例会，审议隐患整改情况；每学期组织全校联合检查，建立问题台账并跟踪闭环；重大节假日前开展专项督查，强化风险预判与防控。后勤管理部门职责各部门用电安全管理职责负责学校供电系统的规划、建设、维护和管理，确保供电系统安全可靠运行。制定和完善学校用电安全管理制度，组织开展用电安全检查和隐患排查治理工作。负责对学校各类用电设施设备进行定期检测和维护，确保其性能良好。教学及各院系部门职责负责本部门教学场所、实验室等区域的用电安全管理，督促师生员工遵守用电安全规定。对本部门的用电设施设备进行日常检查和维护，发现问题及时报告后勤管理部门。组织本部门师生员工参加用电安全培训和教育活动，提高用电安全意识和自我保护能力。保卫部门职责负责维护学校用电安全秩序，对用电安全事故现场进行保护和调查处理。配合后勤管理部门开展用电安全检查和隐患排查治理工作，对发现的安全隐患及时督促整改。依法查处各类用电安全违法行为，保障学校用电安全。用电安全管理员职责协助本单位负责人开展用电安全管理工作，落实用电安全管理制度和措施。对本单位的用电设施设备进行日常巡查，及时发现和报告安全隐患。组织本单位师生员工参加用电安全培训和教育活动，提高用电安全意识。配合后勤管理部门和保卫部门做好用电安全检查和事故调查处理工作。

用电安全管理员配备与职责用电安全管理员配备要求各学院（系）、各部门应指定专人担任用电安全管理员，负责本单位的用电安全管理工作。用电安全管理员应具备一定的电气专业知识和安全管理经验。

用电安全管理员主要职责协助本单位负责人开展用电安全管理工作，落实用电安全管理制度和措施。对本单位的用电设施设备进行日常巡查，及时发现和报告安全隐患。组织本单位师生员工参加用电安全培训和教育活动，提高用电安全意识。配合后勤管理部门和保卫部门做好用电安全检查和事故调查处理工作。03学校用电安全管理制度细则

用电设施设备管理规定设备采购与安装规范学校采购的电气设备必须具有生产许可证、质量合格证明及3C认证标志。安装工程须由具有相应资质的施工单位严格按照国家电气设计规范和施工标准进行，竣工后经后勤部门验收合格方可投入使用。

日常巡检与维护制度后勤部门电力维护小组每月对配电设施、线路进行全面巡检，检查内容包括配电箱状态、线路老化情况、插座安全性等，并记录巡检报告。各部门指定专人负责本区域用电设备日常检查，发现问题及时报修。

设备使用与操作要求多媒体设备、空调等固定电器由专人操作管理，使用后及时关闭电源。实验室仪器、厨房电器等需严格遵守操作规程，大功率设备（功率大于1KW）使用前须向后勤处确认线路承载能力，严禁超负荷运行。

设备更新与报废管理对老化、落后或存在安全隐患的用电设施设备，后勤部门应及时制定更新改造计划。建立设备台账，记录购置时间、维护情况，达到使用年限或性能不达标设备应按规定程序报废，禁止超期服役。

用电操作规范要求设备使用前检查规范使用电器前需检查插头、插座、电源线是否完好，有无破损、老化、漏电现象。发现异常立即停用并报修，严禁带病运行。

插头插座操作规范插拔插头时应手握插头本体，禁止拉扯电线。保持手部干燥，避免湿手操作。插头应完全插入插座，防止接触不良发热。

用电设备使用限制严禁在教室、办公室、宿舍使用电炉、微波炉、热得快、电暖器等大功率电器。使用较大功率用电器（功率大于1KW）需向学校后勤部门申请并确认线路承载能力。

用电结束断电规范做到人走电断，离开时务必关闭多媒体设备、照明灯、饮水机等电器电源。长时间不用电器或离校时，应切断电源总开关。

禁止性行为规范严禁私拉乱接电线、私增插座和灯头；严禁在灯具、电扇、配电箱等电器上悬挂覆盖易燃物品；严禁用湿布擦洗通电电器；严禁自行处置电器或线路故障。

违规用电行为界定与处理大功率违规电器使用严禁在校园内使用热得快、电暖器、电热毯、电磁炉、电饭煲等大功率电器，此类电器功率多超过1KW，极易导致线路过载引发火灾。

私拉乱接电线行为未经学校后勤部门批准，私自更改线路、增设插座、乱拉电线，或从公共区域私接电源，均属于违规行为，易造成短路、漏电事故。

电器使用与管理不当包括人走未断电、电器覆盖易燃物品、湿手操作电器、私自拆卸电器设备等行为，以及使用“三无”劣质电器、破损电器等情况。

违规行为处理措施对违规用电者，学校将视情节轻重采取收缴电器、通报批评、纪律处分等措施；造成财产损失或人员伤亡的，需承担相应赔偿责任，涉嫌违法的移交司法机关处理。节约用电管理措施照明节能规范严格执行"人走灯灭"制度，杜绝长明灯现象。教室、办公室等公共区域优先利用自然光，照明灯具选用节能型产品，并根据实际需求合理控制开灯数量。办公及教学设备节能多媒体设备、计算机、打印机、饮水机等办公及教学电器，在长时间不用或下班后必须关闭电源，减少待机能耗。定期对设备进行维护保养，确保其处于高效节能运行状态。空调使用节能要求合理设置空调温度，夏季制冷温度不低于26℃，冬季制热温度不高于20℃。无人或下班后及时关闭空调，开空调时关闭门窗，减少冷热气流失。定期清洗空调滤网，提高空调能效。用电巡查与监督学校后勤部门每月组织对各区域用电情况进行巡查，重点检查是否存在浪费电能现象及违规用电行为。各班级、办公室设立用电监督员，负责本区域节约用电的日常监督与提醒。节能宣传与教育通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，广泛开展节约用电宣传教育活动，提高师生的节能意识。每学期开展用电节约评比活动，对节约用电表现突出的班级和个人给予表彰奖励。04不同区域用电安全管理要求

教学区域用电安全管理

教室电器使用规范多媒体设备、饮水机等使用后须及时关闭电源；灯具、电扇等电器上严禁悬挂覆盖易燃物品；教室电器由教师操作，严禁学生私拆接线、开关、插座。

办公室用电责任制度落实“人走灯灭”，计算机、空调等下班前关闭电源；严禁使用电炉、微波炉等大功率电器；湿布不得擦拭带电设备，线路故障须报告后勤处。

实验室用电特殊要求大功率设备（>1KW）使用前需确认线路承载能力；电气操作须严格遵守规程，严禁超负荷运行；配备漏电保护器，定期检查设备绝缘性能。

日常检查与维护机制后勤处每月巡查线路、配电箱，重点检查开关、接头是否发热打火；班级定期自查电器完好情况，灯管破损、设备损坏由班级负责赔偿。设备使用规范办公区域用电安全管理

办公室内严禁使用电炉、微波炉等大功率家用电器。多媒体设备、照明灯、饮水机等使用完后应及时关闭电源，做到人走电断，杜绝长明灯。线路与环境管理

严禁在灯具、电扇、配电箱等电器上悬挂覆盖饰品等易燃物品。不得私拉乱接线路，私增电插座和灯头。办公室线路不得私自任意更改、移位、拆装。日常检查与维护

各办公室负责人要对本办公室的用电设施加强管理，定期检查。发现电器有故障时，应及时关闭电源，不得随意拆卸，需请专业人员进行修理。责任与监督

办公室用电安全由办公室负责人负责管理。学校每学期将对各办公室电器的使用、管理等情况进行检查。严禁用湿布擦洗电器，以防意外事故发生。学生宿舍用电安全管理严禁使用违规电器绝对禁止在宿舍内使用热得快、电暖器、电热毯、电磁炉、电饭煲等大功率电器，此类电器极易导致线路超负荷引发火灾。规范用电行为严禁私拉乱接电线、私自改装电路；不得将插线板放置在床上、被褥上或靠近易燃物品；禁止多个插线板串联使用。养成安全用电习惯离开宿舍前务必关闭所有电器电源，拔掉充电器、台灯等插头，做到“人走电断”；手机、充电宝等充电时不得无人看管，充满后及时断电。电器选购与检查必须购买和使用具有3C认证的合格电器产品，不使用“三无”劣质电器；定期检查电器线路、插头、插座是否破损、老化，发现问题立即停用并报修。责任与监督机制寝室长为宿舍用电安全第一责任人，负责日常安全检查与监督；学校定期组织宿舍用电安全检查，对违规用电行为严肃处理，对造成事故者追究责任。食堂及其他公共场所用电安全管理食堂用电安全特殊要求食堂等有潮气的公共场所用电，必须安装漏电保护器，安装防雾照明灯，并由专业电工定期检查器材设备和灯具的安全性能完好情况。公共区域设备规范使用教室、寝室、办公室、饭厅及其他公共场所的照明及生活设施的电闸或开关不得出现有裸露电源现象，专业电工每天巡查，发现隐患，立即排除。大功率电器使用禁止规定校园内严禁使用电暖器、电热壶、热得快、电炊具等，食堂、浴室等场所禁止私拉乱接线路，避免出现开关跳闸、电线线路短路引起火灾等事故。设备维护与专人负责制度食堂等区域的用电设施由专人负责管理和操作，定期检查维护。教学楼电梯专供教工使用，内必须设挂应急求援电话和干粉灭火器一部，并保证其完好状态。05用电安全检查与隐患排查治理

用电安全检查内容电气设备检查检查电气设备外观是否完好，有无破损、漏电、过热现象；接地、接零是否良好；运行参数是否正常。

线路敷设检查检查电线电缆是否老化、破损、受潮，有无私拉乱接、违规敷设现象；绝缘电阻是否符合要求；接头是否牢固，有无发热、打火现象。

配电箱（柜）检查检查配电箱（柜）内电器元件是否完好，有无损坏、过热、烧焦现象；接地、接零是否良好；门锁是否完好，能否正常开关。

安全保护装置检查检查漏电保护器、过流保护器、接地电阻测试仪等安全保护装置是否灵敏可靠，是否定期进行校验。

用电安全检查方式日常巡查制度后勤部门电力维护小组每月进行一次全面巡检，检查配电箱状态、线路老化情况、插座安全等；各部门用电安全管理员及值班教师每日对本区域电源线路、照明、插座、用电设备进行巡视，发现问题及时报告并处理。

定期专项检查学校每月组织一次全校性用电安全彻底检查，每学期进行一次电气线路全面检测与整修；寒暑假前对全校电器、线路进行全面维护和检修，并做好详细检查记录与情况记载。

重点区域与时段检查对实验室、食堂、学生宿舍等重点区域加强检查频次；在重大活动、节假日及冬季等用电高峰期，开展针对性专项用电安全检查，及时消除因用电负荷增大等带来的安全隐患。

专业与联合检查由专业电工严格按照规程对学校线路、电器安装与改造进行检查；学校安全管理部门定期组织后勤、教务、学生管理等部门开展联合检查，对不规范用电现象及时指出并纠正，确保用电安全制度落实到位。用电安全隐患排查治理流程隐患排查启动学校后勤部门每月组织一次全面用电安全检查，各部门、班级每周进行自查，重点关注线路、插座、电器设备状态及违规用电行为。隐患识别与记录检查人员对发现的线路老化、插座破损、违规电器使用等隐患，详细记录位置、类型、严重程度，并拍照存档，建立《用电安全隐患台账》。隐患评估与分级根据隐患危害程度分为三级：一级（紧急）如线路冒烟、漏电，立即停用并24小时内整改；二级（较重）如插座松动、电器异响，3日内整改；三级（一般）如标识缺失，一周内整改。整改措施落实明确隐患整改责任人、整改期限和具体措施，一级隐患由后勤部门立即组织电工抢修，二级、三级隐患由责任人按计划整改，严禁非专业人员私自处置。复查验收与闭环整改完成后，后勤部门组织复查，确认隐患消除后在台账中标记“已闭环”；对未按期整改的，约谈责任人并限期督办，确保100%整改到位。

用电安全检查与隐患排查记录要求01日常巡查记录规范电工需每日对配电箱、线路、插座等进行巡查，记录设备运行状态、有无异响异味、线路有无破损等，发现问题立即标注并上报。

02定期检查记录内容每月进行一次全面检查，每学期一次系统维护，记录应包含检查区域、检查项目、发现隐患描述、整改措施、责任人及完成时限，如2025年12月检查中发现3处线路老化需更换。

03隐患整改闭环管理对检查出的隐患，需建立台账，明确整改责任人、整改期限，整改完成后需经复查验收并签字确认，形成“发现-整改-验收”闭环记录，严禁未经处理的隐患搁置。

04特殊区域专项记录实验室、食堂、宿舍等重点区域需单独记录，如食堂每月检查漏电保护器灵敏度，宿舍每周检查违规电器情况，记录需详细至具体位置及处理结果。

05档案保存与追溯要求所有检查记录需统一编号、分类存档，保存期限不少于3年，以备上级部门检查及事故追溯，2025年冬季安全用电检查记录应单独成册管理。06用电事故应急处理常见用电事故类型

电气火灾事故因线路老化、超负荷用电、违规使用大功率电器（如热得快、电暖器）等引发，占校园火灾的30%以上。2024年河南某高校宿舍因使用电暖气起火，造成13人遇难。

触电伤害事故人体直接接触带电体或高压电弧导致，我国每年因触电死亡人数超8000人。校园内多因私拉乱接电线、破损插座未及时报修等引发。

设备故障事故电器元件老化、短路、漏电保护器失效等导致，如2025年上海某高校信息中心因线路老化短路引发火灾，造成大量科研数据丢失。

违规操作事故学生私拆电器、湿手操作电源、用湿布擦拭带电设备等行为引发，如实验室违规接线导致仪器损坏及人员触电。用电事故应急处置原则

迅速切断电源原则发生触电或电气火灾时，应立即切断事故点电源，可拉下总闸或拔下插头。严禁在未断电情况下直接接触带电体或用水扑救电气火灾。保障人身安全优先原则发现有人触电，立即用干燥木棒、竹竿等绝缘物使伤者脱离电源，切勿徒手施救。对呼吸心跳骤停者，立即实施心肺复苏并拨打120急救电话。科学扑救电气火灾原则电气火灾需使用干粉灭火器或二氧化碳灭火器，严禁用水或泡沫灭火器。火势失控时，立即撤离并拨打119，清晰说明起火地点、燃烧物类型及火势情况。及时报告与现场保护原则事故发生后，立即向学校后勤处（或保卫处）报告，报告内容包括事故类型、时间、地点、伤亡情况。保护事故现场，配合专业人员调查取证，不得擅自改动现场。

触电事故应急急救方法立即切断电源发现有人触电，应立即切断事故电器的电源或拔掉插头，也可使用干燥的木棒、竹竿等绝缘物使触电者脱离电源，切勿直接用手接触触电者。

判断伤员状态将触电者移至通风干燥处，解开衣领、腰带，检查其意识、呼吸和心跳。若伤员清醒，让其就地休息；若无意识、无呼吸或心跳，立即进行心肺复苏。

实施心肺复苏若触电者心跳呼吸停止，立即进行心肺复苏：胸外按压频率为100-120次/分钟，按压深度5-6厘米，按压与人工呼吸比例为30:2，直至专业医护人员到达。

及时呼救报警在急救的同时，立即拨打校园急救电话（如校医院、保卫处）和120急救电话，清晰说明事故地点、伤情和联系方式，等待救援。电气火灾应急处置措施

立即切断电源发生电气火灾时，首要任务是迅速切断起火区域的电源总开关或拔掉插头，防止电流持续引发火势蔓延和触电事故。

正确选择灭火器材应使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器等不导电的灭火器材扑救电气火灾，严禁使用水或泡沫灭火器直接灭火，以免发生触电危险。

疏散人员与报警立即组织周围人员沿安全疏散通道有序撤离至安全区域，并拨打校园保卫处电话和“119”火警电话报警，清晰说明火灾地点、燃烧物类型及火势情况。

控制火势蔓延在确保自身安全的前提下，可使用湿毛巾、湿棉被等覆盖起火点附近的易燃物品，或关闭起火区域的门窗，延缓火势蔓延速度，为救援争取时间。07学校用电安全教育与培训

用电安全教育培训目的与对象

培训核心目的旨在强化师生用电安全意识，普及安全用电知识与技能，预防触电、电气火灾等事故发生，保障校园人身与财产安全，维护正常教学与生活秩序。

重点培训对象覆盖全体在校学生（含各年级、各专业）、教职员工（含各部门办公人员、班主任、实验室管理员、宿舍管理员等），其中学生宿舍、实验室及食堂等重点区域人员为培训重点。

培训目标达成通过系统培训，使参训人员掌握基本用电安全常识、识别常见用电隐患、规范使用电器设备，并具备初步的触电急救与电气火灾应对能力，从源头上降低校园用电风险。

用电安全教育培训内容01用电安全基础知识普及讲解电流、电压、电阻等基本概念，阐明触电对人体的生理危害，如肌肉痉挛、呼吸困难甚至心脏骤停，强调安全电压等级及用电安全的重要性，使师生了解电的危险性。

02校园常见用电设备安全操作针对教室多媒体设备、办公室电器、宿舍个人电子设备等，讲解正确的操作规范，包括使用前检查、使用中注意事项及使用后及时断电等，如多媒体设备使用后关闭电源，避免长时间待机。

03校园用电安全规章制度解读详细解读学校用电安全管理规定，包括禁止使用的大功率电器（如电炉、热得快等）、私拉乱接电线的危害、用电设备损坏报修流程等，明确违规用电的处理办法，强化师生规则意识。

04用电事故应急处理技能培训教授触电急救方法，如立即切断电源、使用绝缘物体使伤者脱离电源、心肺复苏术等；讲解电气火灾的扑救要点，包括使用干粉灭火器、先断电再灭火等；明确事故报告流程和紧急联系电话。

05典型用电事故案例分析与警示教育通过剖析校园内外发生的因违规用电引发的火灾、触电等真实案例，如学生宿舍使用违规电器导致火灾，分析事故原因、后果及教训，使师生深刻认识违规用电的危害，增强安全防范意识。

用电安全教育培训方式理论知识讲授通过课堂讲座、安全手册发放等形式，系统讲解用电安全基础知识、校园用电规章制度、常见隐患识别及预防措施，确保师生掌握安全用电理论。

案例警示教育结合校园内外典型电气火灾、触电事故案例（如2024年河南某高校宿舍电暖气起火事件），分析事故原因、后果及教训，增强师生安全防范意识。

实操技能演练组织触电急救演练（如心肺复苏操作）、灭火器使用培训、应急断电处置等实践活动，提升师生在突发情况下的自救互救能力和应急处置技能。

新媒体宣传教育利用校园官网、微信公众号、短视频平台等渠道，发布用电安全小贴士、隐患排查指南、应急处理流程等内容，扩大教育覆盖面和影响力。

用电安全教育培训效果评估理论知识测试通过书面考试评估师生对用电安全基础知识、规章制度、应急处理流程等理论内容的掌握程度，确保培训内容被有效理解和记忆。

实际操作考核组织模拟电路操作、触电急救演练、灭火器使用等实操考核，检验师生在实际情境中运用安全用电知识和技能的能力，提升应急处置水平。

反馈调查问卷发放问卷收集师生对培训内容、培训方式、讲师水平等方面的反馈意见，了解培训的接受度和改进建议，为后续优化培训方案提供