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文档简介

第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱氢氧化钠氢氧化钙

常见的碱学习目标1.通过自主学习课本55至56页第二段，能说出氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质和用途；知道物质的用途是由其性质的决定的；2.通过探究碱溶液与酸碱指示剂、二氧化碳的反应，能归纳出氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，能正确书写化学方程式；3.通过对碱的性质的探究，提升合作学习的能力，知道化学来源于生活并服务于生活。目标：自主学习，说出氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途1.自主学习课本55-56页第二段，完成表格。2.小组交流发现问题。任务：学生活动1：比一比，谁的动作快！NaOH有强烈的腐蚀性！

如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理?

应立即用大量水冲洗，并涂上硼酸溶液！实验室事故处理：氢氧化钠[NaOH]肥皂石油造纸纺织印染含NaOH干燥剂氢氧化钙[Ca(OH)2]改良酸性土壤农药波尔多液刷白建筑材料干燥剂CaO+H2O=Ca(OH)2现象：剧烈反应，放出大量的热。生石灰与水反应制备熟石灰学生活动2：目标：探究两种碱溶液与酸碱指示剂的反应任务：组内成员合作完成：1.分别取三滴氢氧化钠溶液滴在点滴板的两个孔穴内，然后分别滴加1-2滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液，观察现象；2.分别取三滴氢氧化钙溶液滴在点滴板的另外两个孔穴内，然后分别滴加1-2滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液，观察现象；注意胶头滴管的正确使用方法！碱的化学性质学生活动3：碱的化学性质任务:1.向集满CO2的软塑料瓶中倒入水(约35mL),立即拧紧瓶盖，振荡，观察现象；2.向另一集满CO2的软塑料瓶中倒入NaOH

溶液(约35mL)，立即拧紧瓶盖，振荡，观察现象；目标：探究NaOH

溶液能否与CO2发生反应

通过本节课的学习，你都有哪些收获呢，分享下你的学习体会吧！交流体会1.学会了哪些知识？2.学会了哪些方法？3.明白了哪些道理？……

学法指导：物质名称氢氧化钠氢氧化钙化学式NaOHCa(OH)2颜色、状态白色固体白色粉末在水中的溶解性易溶，放热微溶放置在空气中的情况易“潮解”，变质变质化学性质（OH－）1、都能与酸碱指示剂反应；2、都能与CO2等非金属氧化物反应。化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH

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