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文档简介

第3课时

硝酸

酸雨及防治第五章

第节

氮及其化合物【学习目标与核心素养】学习目标1、能运用氧化还原反应知识掌握硝酸的氧化性。2、明白硝酸在相关反应中体现的性质,知道硝酸的保存方法。3、知道SO2、NO2对大气质量的影响,特别是酸雨的成因、危害及防治措施。

核心素养1、通过学习硝酸的性质以及原子守恒法、电子守恒法的应用,培养出学生论据推理与模型认知的化学核心素养。2、通过酸雨的形成及防治认识化学对人类的作用,培养出学生科学态度与社会责任的化学核心素养。二战时期玻尔巧藏金奖章

实验探究情景引入浓硝酸和浓盐酸的混合物(体积比为1:3)叫做王水,能使一些不溶于硝酸的金属如金、铂等溶解。

资料卡片——王水VHNO3:VHCl=1:3组成的混合物记忆方法:王水:“三言(盐)一笑(硝)”“偷金”——去黑心首饰店清洗一些黄金首饰后,首饰质量变轻,这是怎么回事呢?一、王水1、硝酸的物理性质颜色气味挥发性状态沸点密度无色有刺激性气味易挥发液体83℃1.5027g/cm3①硝酸能与水任意比互溶②常用浓硝酸质量分数为69%。③质量分数为98%以上的硝酸为“发烟硝酸”二、硝酸瓶口有白雾3NO2+H2O=2HNO3+NO工业制硝酸:二氧化氮与水反应问题1:为什么现场有大量红棕色的烟雾?[新闻]载29吨浓硝酸的铝槽车侧翻发生泄露事故,造成大量红棕色烟雾,现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理,以便防止其扩散并污染。二

硝酸的化学性质硝酸泄漏a.浓硝酸见光或受热时会分解4HNO3(浓)====4NO2↑+O2↑+2H2O

△或光照b.贮存(1)不稳定性一般将浓硝酸保存在棕色试剂瓶中,并避光放置于阴凉处长期存放的浓硝酸呈黄色是因为其分解生成的___

溶于硝酸中;NO2二

硝酸的化学性质细口瓶中久置的硝酸向浓硝酸中通入氧气(或空气)4NO2+O2+2H2O=4HNO3去除硝酸黄色的方法?[新闻]载29吨浓硝酸的铝槽车侧翻发生泄露事故,造成大量红棕色烟雾,现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理,以便防止其扩散并污染。二

硝酸的化学性质问题2:为什么可以用纯碱处理泄漏出来的硝酸?二

硝酸的化学性质从类别看:酸性从价态看:氧化性2.酸的通性:①与指示剂反应②与碱反应:Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O③与碱性氧化物反应:CuO+2HN0O3=Cu(NO3)2+H2O④与弱酸盐反应:CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+CO2↑+H2O因为硝酸具有强氧化性⑤与活泼金属(制氢气)×(生成NO2或NO)√稀硝酸使蓝色石蕊溶液变为红色,浓硝酸使蓝色石蕊溶液先变红(酸性)后褪色(强氧化性)。HNO3=H++NO3-如NaOH、Fe(OH)3CuO如Na2CO3

CaCO3二

硝酸的化学性质3.强氧化性①与金属的反应浓硝酸:反应剧烈,有红棕色气体生成稀硝酸:反应较慢,有气泡产生,接近管口处观察到浅红棕色3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OCu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O体现氧化性和酸性酸性和氧化性(1:1)酸性和氧化性(3:1)+5+5+4二

硝酸的化学性质+5+5+2浓硝酸的还原产物为____,稀硝酸的还原产物为____3.强氧化性二

硝酸的化学性质①与金属的反应NO2NO氧化性:浓硝酸___稀硝酸>钝化:注意:Fe和Al遇到冷的浓硝酸被钝化,被氧化成一层致密的氧化膜,与浓硫酸一样。浓HNO3、浓H2SO4的强氧化性问题3:为什么可以用铝槽车运输浓硝酸?

煤、石油和某些金属矿物中含有硫,在燃烧或冶炼时往往会生成二氧化硫。在机动车发动机中,燃料燃烧产生的高温条件会使空气中的氮气与氧气反应,生成氮氧化物。它们会引起呼吸道疾病,危害人体健康,严重时会使人死亡。三

酸雨及防治酸雨:主要指pH小于5.6

的雨水,其主要是含有硫酸和硝酸。SSO2SO3H2SO4硫酸型酸雨:硝酸型酸雨:NO2HNO3成因:主要是大气中的SO2与NOx溶于水形成的。1.酸雨的形成三

酸雨及防治16酸雨的危害

酸雨的防治(1)调整能源结构,积极开发新能源(2)对煤进行处理,如选洗加工、综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对排放的烟进行处理等(3)改进汽车尾气的处理技术,控制尾气排放(4)加强工厂废气的回收处理,充分利用原料(5)种植能够吸收SO2的有关树木相关链接常见的环境污染环境污染形成原因主要危害温室效应大气中CO2含量不断增加全球变暖,冰川融化酸雨SO2和氮氧化物的排放土壤酸化,腐蚀建筑物光化学烟雾氮氧化物和碳氢化合物的排放危害人体健康和植物生长臭氧空洞氮氧化物和氟氯代烃的排放地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧赤潮和水华含磷洗衣粉的大量使用及废水的任意排放使藻类过度繁殖,水质恶化,发生在海水中为赤潮,淡水中为水华白色污染聚乙烯塑料的大量使用、任意丢弃破坏土壤结构和生态环境5、工业上以废铜屑为原料制备硝酸铜①Cu+HNO3(浓)②Cu+HNO3(稀)③④课堂练习

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