（新教材）2026年部编人教版三年级下册语文 第7课《鹿角和鹿腿》(第一课时) 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

评角色·品寓意活动三：狮口逃生的鹿大任务二有同学将要在阅读交流会上讲《伊索寓言》中的故事，你读了里面的哪些故事呢？今天我们要学习的课文也选自《伊索寓言》，主人公是一只鹿，她的经历太惊险了，快来读一读！情境任务鹿角和鹿腿统编版小学语文教材三年级下册第二单元第七课第一课时多美的小鹿啊！你喜欢小鹿的哪个身体部位呢？鹿角鹿腿初读课文，整体感知11自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。学习要求检查反馈匀称yúnchèn皱眉zhòu

配合pèi撒开sā逼近bī拉扯chě

啊！我的身段是多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！我终于买到了称心如意的衣服。老虎被大家称为百兽之王。检查反馈不胖不瘦比例和谐匀称匀称称心chènchēng称呼名称称做错事就该承认，别撒谎掩饰。农民伯伯趁着好天气，往田里撒种。检查反馈撒网撒娇sāsǎ撒盐撒花撒鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。读“sā”时，涵盖放开物体、施展行为及姓氏用途；读“sǎ”时，颗粒物的散布与散落状态。有一天，鹿在_________喝水，发现了自己的倒影，她十分_________自己________的角，却__________自己的腿难看。忽然，一只_________向自己__________，他的鹿腿帮他___________，而那只美丽的角让他________________。池塘欣赏美丽抱怨狮子逼近狮口逃生差点儿送命梳理故事内容品读词句，体会心情22自读1—4自然段，思考:鹿对自己的角和腿分别是什么态度呢？画出相关语句。学习要求鹿在池塘里喝水，她发现了自己倒映的影子：一、品语气词“咦，这是我吗？”鹿是什么样的心情？惊讶怀疑……鹿对自己的角是什么态度？小鹿发现倒影里的自己是这么漂亮，她开始自言自语：啊！我的身段是多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！精致美好、不同寻常这个词还可以用来形容什么？觉得美丽，不停地欣赏……小鹿发现倒影里的自己是这么漂亮，她开始自言自语：啊！我的身段是多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！比喻从这些语气词可以看出鹿是什么样的心情？啊！我的身段是多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！小鹿发现倒影里的自己是这么漂亮，她开始自言自语：对自己的角非常的自豪和满意。……啊！妈妈多么

,

。啊！鲜花多么

,树木多么

。学着来赞美二、品提示语鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿看到了倒影里的自己的腿，此时，她的表现：鹿对自己的腿是什么态度？觉得难看，心生抱怨（心中表示不满）这就是小鹿的抱怨加点部分描写的是什么？二、品提示语鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿看到了倒影里的自己的腿，此时，她的表现：一边读一边模仿，思考：小鹿看到腿时是什么心情？带有动作和神态的提示语这样写能使人更清楚地了解故事中人物说话的心情和语气。拓展仿写读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。他

：“你真是急死我了！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他

，话语断断续续：“这······这下该如何是好······”眉毛拧成了疙瘩，嘴里反复念叨来回踱步，眼里满是焦灼书写指导yúnchènzhìshùpèishuǎisànɡzhuīchěhētàntáo匀称致束