三年级下册语文写作能力竞赛试卷

三年级下册语文写作能力竞赛试卷第一部分：基础写作素养（30分）一、词语巧搭配（10分）请为下面的名词搭配上合适的形容词或动词，让词语组合更生动。（）的阳光（）地照耀（）的微风（）地吹拂（）的花朵（）地绽放（）的小溪（）地流淌（）的森林（）地歌唱二、句子魔法师（10分）把下面的句子改写成比喻句。例：小雨淅淅沥沥地下着。小雨像断了线的珠子，淅淅沥沥地下着。（1）柳树的枝条在风中摆动。（2）天上的星星一闪一闪的。把下面的句子改写成拟人句。例：小鸟在树上叫。小鸟在树上唱歌。（1）蝴蝶在花丛中飞。（2）树叶从树上落下来。三、段落补全（10分）请根据开头，把段落补充完整，要求语句通顺，内容具体，不少于100字。春天来了，公园里一片生机勃勃的景象。第二部分：情景写作（40分）一、看图写话（20分）仔细观察下面的图片（图片内容：一个小朋友在公园里给流浪猫喂食，旁边有几只蝴蝶在飞舞），展开想象，写一篇不少于200字的短文。要求：写出时间、地点、人物和事件。描写出小朋友的动作、神态和心理活动。描写出流浪猫和蝴蝶的样子。二、生活情景写作（20分）在我们的生活中，经常会遇到一些让我们感到温暖的小事，比如同学帮你捡起掉在地上的书本，老师在你生病时关心你，陌生人给你指路……请选择一件让你感到温暖的小事，写一篇不少于300字的短文。要求：写出事情的起因、经过和结果。描写出当时的环境和自己的感受。题目自拟。第三部分：创意写作（30分）一、故事续写（15分）请根据下面的开头，续写一个故事，不少于300字。在一个遥远的森林里，住着一只会说话的小兔子。有一天，小兔子在森林里散步，突然听到了一阵奇怪的声音……二、自由创作（15分）请以“如果我有一双翅膀”为题，写一篇不少于300字的短文。要求：展开丰富的想象。写出自己有了翅膀后会做什么。语句通顺，内容具体。写作提示：认真审题，明确写作要求。书写工整，卷面整洁。合理安排时间，先构思再写作。三年级下册语文写作能力竞赛试卷参考范文第一部分：基础写作素养一、词语巧搭配（金色）的阳光（温暖）地照耀（轻柔）的微风（轻轻）地吹拂（鲜艳）的花朵（悄悄）地绽放（清澈）的小溪（欢快）地流淌（茂密）的森林（快乐）地歌唱二、句子魔法师（1）柳树的枝条像姑娘的长发在风中摆动。（2）天上的星星像眼睛一样一闪一闪的。（1）蝴蝶在花丛中跳舞。（2）树叶从树上跳着舞落下来。三、段落补全春天来了，公园里一片生机勃勃的景象。小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。五颜六色的花朵竞相开放，有红的、黄的、紫的、粉的，美丽极了。柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风中轻轻摆动，好像在梳理自己的长发。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌。小朋友们在公园里跑来跑去，有的放风筝，有的捉迷藏，有的荡秋千，玩得可开心了。第二部分：情景写作一、看图写话一个阳光明媚的周末，小明来到公园里玩耍。突然，他看到一只流浪猫在草丛里饿得喵喵叫。小明连忙从书包里拿出自己准备的面包，掰下一块，轻轻地放在地上。流浪猫看到面包，小心翼翼地走过来，闻了闻，然后大口大口地吃了起来。小明看着流浪猫吃得那么香，脸上露出了开心的笑容。旁边的蝴蝶看到这温馨的一幕，也在花丛中欢快地飞舞着，好像在为小明点赞。二、生活情景写作题目：温暖的瞬间记得有一次，我在上学的路上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。这时，我的同学小红走了过来，她连忙蹲下来，从书包里拿出纸巾，轻轻地帮我擦去伤口上的灰尘，然后又拿出创可贴，小心翼翼地帮我贴在伤口上。她还关心地问我：“疼不疼？要不要我扶你去医务室？”我看着小红那关切的眼神，心里感到暖暖的。虽然这只是一件小事，但它却让我感受到了同学之间的友谊和温暖。第三部分：创意写作一、故事续写在一个遥远的森林里，住着一只会说话的小兔子。有一天，小兔子在森林里散步，突然听到了一阵奇怪的声音。它顺着声音走去，发现一只小松鼠掉进了陷阱里。小松鼠看到小兔子，连忙喊道：“小兔子，快救救我！”小兔子看了看陷阱，陷阱很深，它不知道该怎么办。这时，它想到了森林里的大象伯伯。于是，它飞快地跑到大象伯伯家，把小松鼠掉进陷阱的事情告诉了大象伯伯。大象伯伯听了，连忙跟着小兔子来到陷阱边。大象伯伯用它那长长的鼻子，把小松鼠从陷阱里救了出来。小松鼠感激地对小兔子和大象伯伯说：“谢谢你们！”小兔子笑着说：“不用谢，我们是好朋友，应该互相帮助。”二、自由创作如果我有一双翅膀如果我有一双翅膀，我要飞到天空中，和小鸟一起玩耍。我要飞到云朵上，躺在软软的云朵上睡觉。我要飞到太阳公公身边，和太阳公公打招呼。我要飞到月亮姐姐身边，听月亮姐姐讲故事。如果我有一双翅膀，我要飞到灾区，给灾区的小朋友送去食物和水。我要飞到贫困山区，给那里的小朋友送去书本和文具。我要飞到医院，给生病的小朋友送去温暖和祝福。如果我有一双翅膀，我要飞到世