苏教版六年级下册螳螂捕蝉课件2_第1页
苏教版六年级下册螳螂捕蝉课件2_第2页
苏教版六年级下册螳螂捕蝉课件2_第3页
苏教版六年级下册螳螂捕蝉课件2_第4页
苏教版六年级下册螳螂捕蝉课件2_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版六年级语文下册第三组10.螳螂捕蝉第1页第1页

1.学会本课生字，理解由生字构成词语。

2.能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”意思，并能用这两个词语造句。

3.正确流利有感情地朗读课文，复述课文。

4.能凭借课文语言文字，明白不能只看重眼前利益而忽略身后隐患道理。

学习目的第2页第2页

劝阻瞄准毫不介意螳螂捕蝉不堪设想侍奉固执恍然大悟自由自在乘虚而入第3页第3页1.不听劝阻2.巧妙劝说3.恍然大悟第4页第4页第一段（1）：写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听劝阻。

第二段（2—11）：写一位侍奉吴王少年讲述“螳螂捕蝉”，巧妙地劝说吴王。

第三段（12）：写吴王终于明白过来了。打消了攻打楚国念头。第5页第5页

蝉悠闲自由自在

螳螂拱着身子举起前爪

黄雀伸长脖子正要啄食

少年拿着弹弓瞄准

正隐伏着祸患

第6页第6页讨论：

少年为何要讲这个故事？他故事为何能打消吴王攻打楚国念头？

大臣们认为，攻打楚国即使取胜希望很大，得假如其它诸侯乘虚而入，后果将不堪设想。

蝉、螳螂、黄雀它们都一心想得到眼前利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢？

你认为这两句话之间存在着什么样联系？

第7页第7页

即使黄雀在螳螂和蝉背后，但它也没有想到自己背后尚有一个少年。因此，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！

寓意

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论