部编版六年级语文下册古诗词专项练习

部编版六年级语文下册古诗词专项练习古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要组成部分。六年级下册的古诗词，或描绘春日胜景，或抒发壮志豪情，或蕴含人生哲理，或寄托浓浓乡愁，字字珠玑，意味深长。本次专项练习，旨在帮助同学们系统梳理本学期所学古诗词，巩固知识，提升理解与鉴赏能力，为后续的学习与积累打下坚实基础。一、练习范围与目标本次练习涵盖部编版六年级语文下册所学的全部古诗词。通过练习，期望同学们能够：1.准确默写指定古诗词，并理解诗句的意思。2.掌握重点字词的含义，能结合语境理解其作用。3.把握诗歌的主要内容，体会诗人所表达的思想感情。4.初步赏析诗歌的艺术特色，感受古典诗词的魅力。二、分篇专项练习（一）《寒食》（韩翃）1.默写与识记请完整默写《寒食》一诗。2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城：__________御柳：__________（2）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。汉宫：__________（此处借指什么？）五侯：__________3.句子翻译用现代汉语翻译下列诗句。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）诗歌的前两句描绘了怎样的春日景象？_________________________________________________________（2）“传蜡烛”“散入五侯家”这两个细节反映了当时怎样的社会现实？诗人借此表达了怎样的情感？_________________________________________________________（3）这首诗在写作上有何特点？（提示：可从写景、用典、讽刺手法等角度思考）_________________________________________________________（二）《迢迢牵牛星》（《古诗十九首》）1.默写与识记请补全下列诗句。（1）迢迢牵牛星，__________。（2）纤纤擢素手，__________。（3）终日不成章，__________。（4）盈盈一水间，__________。2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢：__________皎皎：__________河汉女：__________（2）纤纤擢素手，札札弄机杼。擢：__________素：__________札札：__________机杼：__________（3）盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈：__________脉脉：__________3.句子翻译用现代汉语翻译下列诗句。（1）纤纤擢素手，札札弄机杼。_________________________________________________________（2）盈盈一水间，脉脉不得语。_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）这首诗借牛郎织女的传说，表达了怎样的思想感情？_________________________________________________________（2）诗中哪些诗句描写了织女的动作和神态？表现了她怎样的心情？_________________________________________________________（3）“盈盈一水间，脉脉不得语”是千古名句，请赏析其妙处。_________________________________________________________（三）《十五夜望月》（王建）1.默写与识记请完整默写《十五夜望月》一诗。2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭：__________地白：__________栖：__________（2）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。尽：__________秋思：__________3.句子翻译用现代汉语翻译下列诗句。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）诗歌前两句写景，营造了怎样的氛围？_________________________________________________________（2）“不知秋思落谁家”中的“落”字用得好，请简要分析其妙处。_________________________________________________________（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_________________________________________________________（四）《长歌行》（汉乐府）1.默写与识记请补全下列诗句，并写出最后两句的启示。（1）青青园中葵，__________。（2）阳春布德泽，__________。（3）常恐秋节至，__________。（4）百川东到海，__________？（5）少壮不努力，__________。启示：_________________________________________________2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）阳春布德泽，万物生光辉。阳春：__________布：__________德泽：__________（2）常恐秋节至，焜黄华叶衰。秋节：__________焜黄：__________华：__________衰：__________（3）少壮不努力，老大徒伤悲。徒：__________3.句子翻译用现代汉语翻译下列诗句。少壮不努力，老大徒伤悲。_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）诗歌前四句描绘了一幅怎样的景象？有何作用？_________________________________________________________（2）“百川东到海，何时复西归？”这两句诗运用了什么修辞手法？有什么含义？_________________________________________________________（3）这首诗的主旨是什么？对你有何启发？_________________________________________________________（五）《马诗》（李贺）1.默写与识记请完整默写《马诗》（大漠沙如雪）一诗。2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠：__________钩：__________（2）何当金络脑，快走踏清秋。何当：__________金络脑：__________快走：__________3.句子翻译用现代汉语翻译下列诗句。何当金络脑，快走踏清秋。_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）诗歌前两句描绘了怎样的边塞景象？运用了什么修辞手法？_________________________________________________________（2）“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人怎样的愿望？_________________________________________________________（3）这首诗借咏马抒发了诗人怎样的思想感情？_________________________________________________________（六）《石灰吟》（于谦）1.默写与识记请完整默写《石灰吟》一诗。2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。若：__________等闲：__________（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。浑：__________清白：__________（表层意思和深层含义）3.句子翻译用现代汉语翻译下列诗句。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）这首诗运用了什么表现手法？（提示：托物言志）诗中的“石灰”象征着什么？_________________________________________________________（2）“千锤万凿”“烈火焚烧”“粉骨碎身”等词语表现了石灰的什么经历？诗人借此表达了怎样的品格？_________________________________________________________（3）你从这首诗中得到了哪些启示？_________________________________________________________（七）《竹石》（郑燮）1.默写与识记请完整默写《竹石》一诗。2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定：__________原：__________破岩：__________（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。磨：__________坚劲：__________任：__________尔：__________3.句子翻译用现代汉语翻译下列诗句。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描写了竹子怎样的生长状态？_________________________________________________________（2）这首诗同样运用了“托物言志”的手法，诗人借竹子表达了怎样的品格和志向？_________________________________________________________（3）《石灰吟》和《竹石》两首诗在思想内容和表现手法上有何异同？_________________________________________________________（八）《学弈》（《孟子·告子上》）1.默写与识记请补全下列句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，__________。（2）虽与之俱学，__________。为是其智弗若与？曰：__________。2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）通国之善弈者也。通国：__________善：__________弈：__________（2）使弈秋诲二人弈。诲：__________（3）一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。鸿鹄：__________援：__________弓缴：__________（4）虽与之俱学，弗若之矣。俱：__________弗若：__________（5）为是其智弗若与？曰：非然也。为：__________与：__________然：__________3.句子翻译用现代汉语翻译下列句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。_________________________________________________________（2）为是其智弗若与？曰：非然也。_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）这个故事讲述了一个什么道理？_________________________________________________________（2）文中用了什么方法来突出这个道理？_________________________________________________________（3）结合自身学习经历，谈谈你对这个故事的理解。_________________________________________________________（九）《两小儿辩日》（《列子·汤问》）1.默写与识记请补全下列句子。（1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而__________。”（2）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为__________？”（3）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为__________？”（4）孔子不能决也。两小儿笑曰：“__________？”2.字词释义解释下列加点字词的意思。（1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：__________故：__________（2）我以日始出时去人近。以：__________去：__________（3）及日中则如盘盂。及：__________盘盂：__________（4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。沧沧凉凉：__________探汤：__________（5）孔子不能决也。决：__________（6）孰为汝多知乎？孰：__________汝：__________知：__________3.句子翻译用现代汉语翻译下列句子。（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。_________________________________________________________（2）孰为汝多知乎？_________________________________________________________4.内容理解与赏析（1）两小儿各自的观点是什么？他们是怎样证明自己的观点的？小儿一观点：____________________________________证明理由：____________________________________小儿二观点：____________________________________证明理由：____________________________________（2）“孔子不能决也”说明了什么？_________________________________________________________（3）这个故事给了你哪些启示？（至少写出两点）_________________________________________________________三、综合运用与拓展1.名句积累与分类：请将本学期学过的古诗词中，表达爱国情怀、咏物言志、珍惜时间、思乡怀人等主题的诗句各写出一句，并注明出处和作者。*爱国情怀：________________________________（《______》______）*咏物言志：________________________________（《______》______）*珍惜时间：________________________________（《______》______）*思乡怀人：________________________________（《______》______）2.古诗词与生活：选择一句你最喜欢的本学期学过的古诗词名句，结合自己的生活体验，谈谈你对它的理解和感悟。（不少于50字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.想象写话：任选一首古诗词（《迢迢牵牛星》《十五夜望月》或《马诗》），展开合理想象，将其改写成一个小故事或情景描写片段。（不少于80字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）（注：为培养独立思考能力，默写