关于重阳节主题班会教案

九九重阳，敬老情长——重阳节主题班会教案一、班会主题九九重阳，敬老情长——传承文化，感恩亲情二、班会背景重阳节，又称“老人节”，是中华民族的传统节日。它承载着深厚的文化底蕴和民族情感，核心在于弘扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。在物质生活日益丰富的今天，引导学生了解重阳节的文化内涵，培养其对中华传统文化的认同感和自豪感，并将敬老爱老的观念内化于心、外化于行，具有重要的现实意义和教育价值。三、班会目标1.知识与技能：学生能够了解重阳节的名称由来、主要习俗（如登高、赏菊、插茱萸、饮菊花酒、吃重阳糕等）及其文化内涵；能够背诵与重阳节相关的诗词名句，理解其情感。2.过程与方法：通过资料搜集、小组讨论、故事分享、诗词朗诵、动手制作等形式，培养学生搜集和处理信息的能力、口头表达能力以及合作探究精神。3.情感态度与价值观：激发学生对中华传统文化的热爱之情，增强民族自豪感；引导学生体会亲情的可贵，培养尊敬长辈、关爱老人的良好品德，将感恩之心付诸实践。四、班会对象小学中高年级学生（可根据实际情况调整内容深度和活动形式）五、预计时长40分钟（一课时）六、班会准备1.教师准备：*制作PPT课件，包含重阳节的起源、习俗图片或短视频、相关诗词、感人故事等素材。*准备与重阳节相关的实物或模型（如重阳糕模型、茱萸枝叶或图片、菊花图片或仿真花）。*准备背景音乐（如古筝曲《渔舟唱晚》等古典音乐）。*准备制作重阳贺卡的材料（彩纸、剪刀、胶水、彩笔等）。*邀请1-2位班级学生的祖辈代表（如爷爷奶奶）参与班会互动（可选，视条件而定）。2.学生准备：*预习与重阳节相关的古诗（如王维《九月九日忆山东兄弟》）。*以小组为单位，搜集重阳节的传说故事、习俗起源、相关诗词、现代敬老故事等资料，准备课堂分享。*思考自己能为家中长辈做些什么表达孝心的事情。七、班会过程（一）导入：诗意开篇，引出重阳（约5分钟）1.诗词导入：教师播放轻柔的古典音乐，以饱含深情的语调朗诵王维的《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”2.提问激趣：“同学们，这首诗描写的是哪个传统节日？诗中提到了哪些习俗？”（引导学生说出“重阳节”、“登高”、“插茱萸”）3.揭示主题：“是的，这首诗道出了重阳节游子思乡之情。今天，我们就一起来走进这个充满温情与敬意的传统佳节——重阳节，共同感受‘九九重阳，敬老情长’的文化魅力。”（板书班会主题）（二）探源：重阳知多少（约10分钟）1.“重阳”之名的由来：*教师提问：“为什么叫‘重阳’呢？‘九’有什么特别的含义吗？”*结合PPT讲解：“九”是阳数中最大的数，“九九”两阳相重，故曰“重阳”；又因日与月皆逢九，故又称为“重九”。古人认为九九重阳是吉祥的日子。2.重阳习俗我知道：*小组分享：课前布置的小组，依次上台分享搜集到的重阳节习俗（登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸、吃重阳糕等）。鼓励学生用图片、小故事等形式辅助讲解。*教师补充与拓展：*登高：金秋九月，天高气爽，登高远眺可达到心旷神怡、健身祛病的目的。*赏菊、饮菊花酒：菊花在秋季盛开，有长寿之意。饮菊花酒据传可以清热明目、祛灾祈福。*插茱萸：茱萸，又名“辟邪翁”，气味浓烈，古人认为插茱萸可以驱虫、逐风、辟邪。*吃重阳糕：“糕”与“高”谐音，寓意“百事俱高”、“生活高美”、“步步登高”。（可展示重阳糕模型或图片，让学生观察其形状、颜色）*互动体验（可选）：若准备了茱萸枝叶或仿真菊花，可让学生传递闻一闻、看一看，增强直观感受。（三）感悟：敬老情更深（约15分钟）1.重阳节与“老人节”：*教师引导：“重阳节自古以来就有尊敬老人的含义。1989年，我国将农历九月初九定为‘老人节’或‘敬老节’，赋予了重阳节新的时代内涵。”2.故事分享：敬老爱老暖人心*播放一段感人的敬老公益短片或教师讲述一个古今敬老爱老的小故事。*邀请有祖辈参与的学生，请祖辈简单谈谈感受，或学生说说与祖辈之间的温馨小事。（若没有邀请祖辈，则由学生分享自己家中长辈关爱自己，或自己观察到的敬老行为）3.讨论与反思：*提问：“听了这些故事，你有什么感受？我们身边有哪些尊敬老人、关爱老人的行为值得我们学习？”*引导学生思考：作为小学生，我们可以为家里的长辈做些什么来表达我们的爱与敬意呢？（如：捶背、倒水、聊天、做家务、送祝福等）（四）践行：巧手寄深情（约10分钟）1.制作“感恩贺卡”：*“重阳节快到了，让我们亲手制作一张充满爱意的贺卡，写上对家中长辈的祝福和心里话，送给他们作为节日礼物，好吗？”*学生利用准备好的材料，动手制作贺卡。教师巡视指导，鼓励学生发挥创意。*背景音乐持续播放，营造温馨氛围。2.分享祝福：邀请几位学生展示自己制作的贺卡，并朗读上面的祝福语。（五）总结：传承美德，践行行动（约5分钟）1.班主任总结：“同学们，今天的班会课我们一起领略了重阳节的传统文化魅力，更感受到了敬老爱老这一美德的温暖。重阳节不仅仅是一个节日，更是一种提醒，提醒我们要把这份对长辈的尊敬和关爱融入到日常生活的点点滴滴中。”2.发出倡议：“希望同学们能将今天学到的、感受到的，化为实际行动：回家后把亲手制作的贺卡送给长辈，为他们做一件力所能及的小事，说一句暖心的话语。让我们都成为敬老爱老的小使者，让中华传统美德代代相传！”3.齐诵古诗：全班同学再次齐诵《九月九日忆山东兄弟》，在浓浓的文化氛围中结束本次班会。八、班会延伸活动1.“我的敬老行动”实践：鼓励学生在重阳节期间或日常生活中，为家中长辈或社区老人做一件实事，并写下行动感悟或拍摄照片（注意保护隐私），在班级内进行分享。2.重阳节主题手抄报/绘画比赛：以重阳节为主题，创作手抄报或绘画作品，展示重阳节的习俗和敬老爱老的主题。3.“我给爷爷奶奶讲故事”：学生将班会上学到的重阳节知识和故事讲给家中长辈听。九、班会反思（教师课后填写）1.本次班会目标是否达成？哪些环节效果较好？2.学生的参与度如何？在哪些环节学生表现最为积极？3.材料准备是否充分、适宜？4.时间分配是