考研英语语法大全

考研英语语法大全在考研英语的备考征程中，语法无疑是构建语言能力的基石。无论是理解复杂的阅读文章，还是写出规范流畅的作文，亦或是准确翻译长难句，扎实的语法功底都是不可或缺的。本大全旨在系统梳理考研英语核心语法知识，力求专业严谨，同时注重实用价值，助力考生攻克语法难关，为英语高分打下坚实基础。一、句子的核心要素：成分与结构句子是语言运用的基本单位，理解句子的构成要素及其相互关系是掌握语法的起点。1.1主语(Subject)主语是句子所要说明的人或事物，是句子的“陈述对象”。通常由名词、代词、动名词、不定式、从句等充当。*考研聚焦：识别主语，尤其是在复杂句式中快速定位主语，对于理解句子主旨至关重要。在阅读中，抓住主语能帮助我们迅速把握句子讨论的核心。**Example*:*StudyingEnglishgrammar*isessentialforthepostgraduateentranceexamination.(动名词短语作主语)**Example*:*Whatweneed*ispersistentpractice.(从句作主语)1.2谓语(Predicate)谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，表明“做什么”、“是什么”或“怎么样”。谓语通常由动词或动词短语充当，且在人称和数上要与主语保持一致（主谓一致）。*考研聚焦：谓语是句子的灵魂，决定了句子的时态、语态和语气。考研中，对谓语动词的精准理解直接影响对句子时态、作者态度的把握。**Example*:Theresearchteam*hasmade*significantprogress.(现在完成时，强调对现在的影响)**Example*:Environmentalprotection*shouldbe*everyone'sresponsibility.(情态动词+动词原形，表示“应该”)1.3宾语(Object)宾语是动作的承受者，通常位于及物动词或介词之后。可由名词、代词、动名词、不定式、从句等充当。分为直接宾语和间接宾语。*考研聚焦：在阅读理解中，准确识别宾语（尤其是长宾语从句）有助于完整理解动作的对象和内容。在翻译中，宾语的位置和表达也需精准处理。**Example*:Weappreciate*yourvaluablesuggestions*.(名词短语作宾语)**Example*:Shedecided*topursuefurtherstudyabroad*.(不定式短语作宾语)**Example*:Iaminterestedin*whatyouarereading*.(从句作介词宾语)*考研聚焦：系表结构是英语中常见的句型，理解表语的含义有助于把握主语的特征或状态。1.5定语(Attribute)定语是修饰名词或代词的成分，用以限定或描绘其所修饰的词。可由形容词、名词、代词、数词、介词短语、不定式、分词、从句等充当。*考研聚焦：定语，尤其是后置定语和定语从句，是构成英语长难句的主要因素之一。考研阅读中，大量信息隐藏在复杂的定语结构中，需要考生具备准确分析和剥离的能力。**Example*:Thisisa*challenging*task.(形容词作前置定语)**Example*:Thebook*ontheshelf*ismine.(介词短语作后置定语)**Example*:Thestudents*preparingfortheexam*areinthelibrary.(现在分词短语作后置定语)1.6状语(Adverbial)状语是修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，表示时间、地点、原因、结果、方式、程度、条件、让步、目的等。可由副词、介词短语、不定式、分词、从句等充当。*考研聚焦：状语的位置灵活，种类繁多，是理解句子逻辑关系和作者态度的关键。在考研翻译中，状语的准确翻译往往是得分点和难点。**Example*:*Fortunately*,wearrivedontime.(副词作评注性状语，修饰整个句子)**Example*:Shestudieshard*toachievehergoals*.(不定式作目的状语)**Example*:*Althoughitrainedheavily*,theycontinuedtheirjourney.(从句作让步状语)1.7句子的基本结构类型英语句子按其结构可分为：*简单句(SimpleSentence)：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成。**Example*:Timeflies./TomandJerryplayedbasketballandwatchedamovie.**Example*:Ilikecoffee,butmybrotherpreferstea.**Example*:*Whatyousaid*(主语从句)*isveryimportant*.**Example*:Iknow*thegirlwhoisstandingthere*(定语从句).二、谓语动词的“时态”与“语态”谓语动词的时态和语态是英语语法的核心，直接关系到动作发生的时间、状态以及与主语的关系。2.1时态(Tense)考研英语中重点考查的时态包括：*一般现在时(SimplePresent)：表示经常性、习惯性的动作或状态；客观真理、科学事实。**Example*:TheEarthmovesaroundtheSun./Heusuallygetsupearly.*一般过去时(SimplePast)：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。**Example*:Shegraduatedfromcollegethreeyearsago.*一般将来时(SimpleFuture)：表示将要发生的动作或存在的状态，常用will/shall+动词原形，或begoingto+动词原形。**Example*:Wewillholdameetingtomorrow./Itisgoingtorain.*现在进行时(PresentContinuous)：表示现在正在进行的动作，或现阶段一直在进行的动作。**Example*:Theyarediscussingtheproblemnow./IamlearningFrenchthissemester.*过去进行时(PastContinuous)：表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。**Example*:Iwasreadinganovelwhenhecalled.*现在完成时(PresentPerfect)：表示过去发生并持续到现在的动作或状态，或过去发生的动作对现在造成的影响或结果。常与since,for,already,yet,ever,never等词连用。**Example*:Ihavelivedherefortenyears./Hehasfinishedhishomework.*过去完成时(PastPerfect)：表示在过去某个动作或时间之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。**Example*:Bytheendoflastyear,theyhadbuilttenbridges.*将来完成时(FuturePerfect)：表示在将来某一时间之前将要完成的动作。**Example*:Bythistimenextyear,Iwillhavegraduated.*现在完成进行时(PresentPerfectContinuous)：表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还在进行中，或刚刚结束。**Example*:Ithasbeenrainingforthreedays.*考研聚焦：时态的正确理解对于把握阅读理解中事件的时间顺序、作者的观点态度至关重要。在写作中，时态的一致和准确运用是基本要求。尤其要注意现在完成时、过去完成时与一般过去时的区别。2.2语态(Voice)语态分为主动语态(ActiveVoice)和被动语态(PassiveVoice)。被动语态表示主语是动作的承受者，其基本结构为“be+过去分词”。*被动语态的构成：*一般现在时：am/is/are+done*一般过去时：was/were+done*一般将来时：will/shallbe+done/am/is/aregoingtobe+done*现在完成时：have/hasbeen+done*过去完成时：hadbeen+done*情态动词：情态动词+be+done**Example*:ThebookwaswrittenbyLuXun./Thisproblemmustbesolvedimmediately.*考研聚焦：科技文献、新闻报道中常使用被动语态以突出客观事实。考研阅读中理解被动语态有助于准确把握动作的执行者和承受者。写作中，恰当使用被动语态可以使表达更客观、多样。三、连接词的桥梁作用：从句从句是复合句的组成部分，由连接词引导，不能独立成句。根据其在句中所充当的成分，可分为名词性从句、定语从句和状语从句。3.1名词性从句(NounClause)名词性从句在句中起名词的作用，可充当主语、宾语、表语或同位语。*引导词：*连接代词：who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever*连接副词：when,where,why,how,whenever,wherever,however*从属连词：that(无意义，在宾语从句中可省略),if,whether(是否)*主语从句(SubjectClause)：**Example*:*Whathesaid*surprisedeveryone./*ThattheEarthisround*isafact.**注意*：主语从句较长时，常用it作形式主语，将真正的主语从句置于句末。**Example*:Itisimportant*thatweshouldlearnfrommistakes*.*宾语从句(ObjectClause)：**Example*:Idon'tknow*wherehelives*./Shesuggested*thatwe(should)startearly*.*表语从句(PredicativeClause)：**Example*:Thequestionis*whetherwecanfinishthetaskontime*.*同位语从句(AppositiveClause)：用于解释说明其前面名词（如idea,fact,news,hope,belief,suggestion,doubt等）的具体内容。同位语从句与定语从句的区别在于：同位语从句是对名词的内容进行解释，而定语从句是对名词进行修饰限定。**Example*:Thenews*thatourteamwonthegame*excitedus.(同位语从句，解释news的内容)**Example*:Thenews*thathetoldme*excitedus.(定语从句，修饰news，that在从句中作宾语)*考研聚焦：名词性从句是考研英语长难句的重要组成部分，尤其是在阅读理解的复杂段落和翻译题中。准确理解引导词的含义及从句的结构是关键。3.2定语从句(AttributiveClause)定语从句由关系代词(who,whom,whose,which,that,as)或关系副词(when,where,why)引导，修饰主句中的某个名词或代词（即先行词）。*关系代词的用法：*who/whom:指人，who在从句中作主语或宾语，whom在从句中作宾语。*which:指物，在从句中作主语或宾语。*that:既可指人也可指物，在从句中作主语或宾语。*whose:既可指人也可指物，表示“……的”，在从句中作定语。*as:常用于thesame...as,such...as,as...as等结构中，或指代整个主句内容，置于句首、句中或句末。*关系副词的用法：*when:指时间，在从句中作时间状语，相当于“介词+which”。*where:指地点，在从句中作地点状语，相当于“介词+which”。*why:指原因，在从句中作原因状语，相当于“forwhich”，其先行词通常是reason。*限定性定语从句与非限定性定语从句：*限定性：与先行词关系密切，不可省略，省略后句子意思不完整。不用逗号隔开。**Example*:Thisisthebook*thatIboughtyesterday*.*非限定性：对先行词进行补充说明，可省略，省略后句子基本意思不变。通常用逗号与主句隔开。which可指代整个主句内容。**Example*:Hesucceededintheexam,*whichmadehisparentsveryhappy*.*考研聚焦：定语从句是考研英语中出现频率极高的语法点，是构成长难句的主要手段。考生需熟练掌握关系词的选择、从句的拆分以及翻译技巧，尤其是非限定性定语从句和“介词+关系代词”结构。3.3状语从句(AdverbialClause)状语从句根据其在句中的功能可分为：*时间状语从句：when,while,as,before,after,since,until/till,assoonas,hardly...when...,nosooner...than...,themoment,immediately等。*地点状语从句：where,wherever。*原因状语从句：because,since,as,nowthat,seeingthat,consideringthat等。*结果状语从句：so...that...,such...that...,sothat(结果)。*目的状语从句：sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等。*条件状语从句：if,unless,as/solongas,onconditionthat,provided/providingthat,suppose/supposingthat等。*让步状语从句：though,although,evenif/though,as(倒装),while(尽管),whatever,whoever,whichever,however,nomatterwhat/who/which/how等。*方式状语从句：as(正如，像),asif/asthough(好像)。*比较状语从句：as...as...,notso/as...as...,than,themore...,themore...。*考研聚焦：状语从句种类繁多，连接词是理解逻辑关系的钥匙。在阅读理解中，准确判断状语从句的类型及其与主句的关系，有助于把握文章的整体结构和作者的论证思路。在翻译中，状语从句的位置和表达需要符合汉语习惯。四、非谓语动词：超越谓语的功能非谓语动词（不定式、动名词、分词）不能独立作谓语，但具有动词的某些特征（如可以带宾语、状语），同时又具有名词、形容词或副词的特征，在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语、补语等。4.1不定式(Infinitive)：to+动词原形(to有时可省略)*句法功能：*主语：*TolearnEnglishwell*requirespersistence.(常用it作形式主语:Itrequirespersistence*tolearnEnglishwell*.)*宾语：Hewants*togoabroad*.