《灰雀（第一课时）》课件

统编版小学语文三年级下册第六单元第一课时情境任务公园的白桦树上，有一只灰雀神秘地失踪了，但留下了两位可疑的身影：小男孩和列宁。现在，请你化身为小小侦探，深入调查这起灰雀失踪之谜！认识人物列宁（1870.4—1924.1）,俄国人，伟大的革命家、思想家、政治家，是“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”，是20世纪最有影响力的人物之一。活动一初读课文，整体感知朗读课文自由朗读课文：①标出自然段；②读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。③边读边思考课文中的人物之间发生了什么故事。学习生字胸

脯xiōngpúwǎn婉

转rě惹人喜爱你还能给这些生字组哪些新词？生字识记胸脯“月”的字一般与人或人体器官有关。偏旁识记加一加女+宛=婉若+心=惹活动二研读课文，寻找嫌疑人理清故事默读课文，勾画出文中表示时间的词语。小组合作：从文中找到相关信息，完成灰雀失踪调查表。灰雀失踪调查表特点失踪地点数量失踪时间相关人物案件经过深红色胸脯一只列宁、小男孩郊外的公园里某年冬天的一天有一年冬天列宁看见

列宁发现列宁又看见三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只是深红的。

胸脯是深红色的灰雀不见了。

那只胸脯是深红色的灰雀飞回来啦。

一天第二天一个小男孩说他没看见。

灰雀去哪里了？谁是嫌疑人？寻找嫌疑人默读第一自然段，用横线画出描写灰雀的句子。树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。寻找嫌疑人面对这么可爱的灰雀，列宁是怎么做的？列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的麻雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。对灰雀的喜爱寻找嫌疑人朗读指导有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。读出灰雀的机灵、快活，以及列宁对灰雀的喜爱之情。寻找嫌疑人默读第2~7自然段，用“

”画出列宁的做法，从中你体会到他对灰雀怎样的情感？他在周围的树林中找遍了，也没有找到。列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”焦急担心可怜寻找嫌疑人根据列宁的做法，我们推测出列宁不是嫌疑人！活动三生字认读，指导书写雀养粉惹仰粒遍者惜书写指导quèyǎngfěnrěyǎnglì

biànzhěxī课堂小结这节课我们认识了可爱的灰雀，了解了列宁和灰雀的故事，还感受到了列宁对灰雀深深的喜爱，同时也确定了列宁不是犯罪嫌疑人。下节课，我们将继续走进课文，去看看列宁和小男孩之间发生了什么故事。一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。

✔✔✔✔✔✔二、读拼音,写词语。

表

弟

胆

小

鬼

理

发

骂

人

仇

人

争

夺

虽

然

三、读句子,完成练习。1.每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。(1)“害人精”指老剃头师傅。(2)小沙称他为“害人精”,是因为小沙怕剃头,谁给他剃头,他就骂谁“害人精”;老师傅给小沙剃头,让小沙吃尽了苦头,跟受刑一样。2.小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。(1)此句把光头比作电灯泡,说明一点头发都没有。(2)仿写比喻句。示例:姑妈穿了一条裤腿和水桶一样的裤子。四、课内阅读我最棒。我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。“哎呀!”我叫起来,“坏了!”小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。1.为什么“我觉得自己像个剃头大师”?因为剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。2.“这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。”“一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。”这两个句子中,第一个句子把落满头发的睡衣比作熊皮,第二个句子把剪得坑坑洼洼的头比作梯田。3.为什么说世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了?“我”随意乱剪,小沙认为只要耳朵没事,其他无所谓,所以“我”说