班主任工作例会上德育副校长讲话：你们的态度决定着学生的态度

班主任工作例会上德育副校长讲话：你们的态度决定着学生的态度各位班主任老师：大家好！今天把大家召集在一起，既是对上学期德育工作的简要复盘，也是对新学期班主任工作的再部署、再鼓劲。首先，要向在座的每一位老师道一声辛苦——上学期咱们学校的德育工作能交出亮眼答卷，离不开大家的日夜操劳和无私奉献，在此我代表学校政教处，向大家表示衷心的感谢！先简单回顾一下上学期的工作亮点，很多地方值得我们继续发扬。一是常规管理“四个到位”，筑牢育人根基。卫生保洁方面，尽管任务繁杂，但大家责任心强、部署扎实，教室、寝室始终整洁有序，清洁区打扫形成常态化，无论晴雨都按时落实，校园里乱扔乱丢的现象明显减少；安全纪律方面，各位班主任把安全放在首位，认真落实考勤、请假、离校登记制度，让安全管理常态化、规范化，就餐时排队有序，就寝时安静迅速，每月的星级寝室评比中，127、131女寝，129班男寝等5个寝室获评五星级寝室，成为大家学习的榜样；文明素养教育方面，大部分同学都能做到语言文明、举止得体、衣着规范，爱护公物的意识明显增强，公共物品损坏率大幅下降；大型活动组织方面，学校开展的演讲赛、手抄报、黑板报评选等活动，大家都高度重视、组织得力，既让活动顺利开展，更培养了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。二是评先评优结果亮眼，树立榜样标杆。上学期通过学生会和值班领导的每周两级检查，结合学校评先评优方案，经行政会研究，评选出了白x、李x、肖xx、孙xx、廖xx、王x等6名优秀班主任，以及133班、132班、129班3个先进班集体。这些荣誉既是对大家工作的肯定，更是全校班主任学习的标杆，希望大家今后相互借鉴、共同进步。成绩属于过去，新学期的德育工作面临着新的任务和挑战。春季是学生身心成长的关键期，也是行为习惯巩固、品德素养提升的黄金期，结合当前学校工作实际，我代表政教处对各位班主任提几点具体要求，希望大家凝心聚力、扎实推进：第一，转变思想观念，主动担当作为。希望大家跳出“被动完成任务”的思维定式，树立校园主人翁意识，把班级管理当成自己的“责任田”，主动思考春季学期班级德育的重点和难点，比如如何利用春日氛围培养学生的劳动习惯、如何结合季节特点做好心理健康疏导，变“要我做”为“我要做”，让班级德育工作更有针对性、更有实效。第二，抓实班队课堂，让德育落地生根。每周的班队课是德育工作的主阵地，大家要做到有的放矢、对症下药。如果学校没有明确主题，各班要结合春季学期特点和班级实际，自主确定“春日安全伴我行”“文明习惯我养成”“心理健康阳光行”等贴合学生成长的主题。班主任手册要如实填写，不用造假，真实的记录才能帮我们发现问题、改进工作，真正让班队课常态化、实效化，而不是流于形式。第三，紧盯卫生安全，守护校园净土。春季气温回升，卫生保洁和疾病预防尤为重要。大家要合理安排值日表，让值日工作有序规范，培养学生的校园主人翁意识，让“校园是我家，卫生靠大家”的理念深入人心；要加强班级卫生检查，确保教室、寝室始终干净整洁，尤其要关注角落卫生和通风消毒，预防春季传染病。安全方面，要持续强调课堂纪律、课间活动纪律，课间活动必须以安全为前提，不安全的游戏一律禁止；严格落实请假制度，学生不到校必须当面或电话请假，留存好请假条，做到全程跟踪、心中有数。第四，建强班干部队伍，凝聚班级合力。班干部是班主任的得力助手，也是班级管理的“小骨干”。新学期伊始，大家要及时健全或优化班干部队伍，明确分工、教方法、压担子，让班干部真正参与到班级卫生、纪律、活动组织等日常管理中，既减轻班主任的工作负担，也培养学生的管理能力和责任意识，让班级形成“人人有事做、事事有人管”的良好氛围。第五，强化协同联动，形成育人合力。班主任要主动加强与任课教师的沟通，及时了解学生的课堂表现和学业情况，协调各科教学进度，避免学生偏科，让班级各科成绩均衡发展；要密切与家长的联系，通过家长会、微信、电话、家访等方式，及时反馈学生的春季在校表现，了解学生的家庭情况，尤其是针对学习有困难、行为有偏差的学生，要与家长携手制定帮扶方案，形成家校共育合力。第六，深化德育渗透，培养良好品行。德育工作要融入日常、润物无声。大家要利用春季校园的花草树木、劳动实践等场景，培养学生的爱护环境、热爱劳动的品质；要教育学生不说损害学校名誉的话、不做损害学校名誉的事，主动为学校争光；要引导学生做有责任心、有爱心的人，遇到问题不推卸责任，有错主动承认并改正，看到他人有困难主动伸出援手，让良好的道德规范内化为学生的自觉行动。各位老师，班主任是离学生最近的人，也是对学生影响最深的人。你们的态度决定着学生的态度，你们的付出直接关系着学生的成长、班级的发展和学校的稳定。班主任工作虽然繁杂琐碎，但每一份用心都能滋养学生的心灵，每一份付出都能收获成长的喜悦。希望大家新学期继续以高度的责任心和使命感