成本会计-3-3 3教学材料

PAGEPAGE1《成本核算与管理》教案授课时间10月8日第8次课授课章节§3-2辅助生产费用核算（计划成本分配法）任课教师及职称讲师教学方法与手段方法：讲授法√、谈话法、讨论法√、演示法√、参观法、调查法、练习法、实验法、引导发现法、自学辅导法、案例教学法√、情境教学法√、实训作业法√等。手段：常规或现代（多媒体投影√、音像资料、各种教具、实物、案例素材文件等）。教学目的与要求：1、了解辅助生产费用计划成本分配法的含义和特点2、掌握计划成本分配法的核算流程和计算公式教学重点、难点：重点：计划成本分配法的核算、年度计划分配率分配法的核算难点：同重点课时分配计划复习导入5分钟，新授60分钟，小结5分钟，练习20分钟布置作业：练习题下次课预习要点：§3-4制造费用分配核算实施情况及课后教学效果分析《成本核算与管理》教案教学内容与过程：复习：辅助生产费用核算——交互分配法导入：辅助生产费用核算——计划成本分配法新授：§3-3辅助生产费用核算（三）计划成本分配法

⒈核算程序先按劳务的计划单位成本分配辅助生产为各受益单位提供的劳务费用，再计算辅助生产车间实际发生的费用与按计划单位成本分配转出的费用之间的差异，分配给辅助生产以外各受益单位负担，但为了简化计算工作，一般全部调整计入管理费用。《成本核算与管理》教案教学内容与过程：⒉优缺点和适用条件：简化计算工作，能反映和考核辅助生产成本计划的执行情况，便于分析和考核各受益单位的成本，有利于分清企业内部各单位的经济责任。采用这种方法，要求辅助生产劳务的计划单位成本必须比较正确。§2-3制造费用核算制造费用归集1、制造费用的概念《成本核算与管理》教案教学内容与过程：各生产单位（分厂、车间〕为组织和管理生产而发生的各项费用，以及直接用于产品生产但未专设成本项目和间接用于产品生产的各项费用。2、内容：•间接材料：各生产单位（分厂、车间)耗用的一般性消耗材料。•间接人工：各生产单位（分厂、车间)除生产工人以外的管理人员及其他人员的工资及福利费。•其他制造费用二、制造费用分配的核算•生产一种产品的车间中，制造费用是直接计人费用，应直接计人该种产品生产成本；•生产多种产品的车间中，制造费用是间接计人费用，应采用适当的分配方法，分配计入该车间各种产品的生产成本。分配方法如下：1、工时比例分配法、生产工人工资比例分配法按照各种产品所耗用工时（生产工人工资〕的比例分配制造费用。分配标准：生产工时、生产工人工资、机器工时。制造费用分配率＝制造费用总额/各种产品工时（生产工人工资）总数某产品应负担的制造费用＝该种产品的工时（生产工人工资）数×分配率2、按年度计划分配率分配法：各月制造费用按年度计划确定的计划分配率分配，无论各月实际发生的制造费用多少。年度计划分配率＝年度制造费用计划总数/年度各产品计划产量的定额总工时《成本核算与管理》教案教学内容与过程：某月某产品应负担的制造费用＝该月该种产品实际产量的定额工时数×年度计划分配率•采用计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末可能有借方余额，也可能有贷方余额。借方余额表示超过计划的预付费用，采用计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末可能有借方余额，也可能有贷方余额。借方余额表示超过计划的预付费用，属于待摊费用，应列作企业的资产项目；贷方余额表示按照计划应付而未付的费用，属于预提费用，应列作企业的负债项目。•全年制造费用的实际发生额与计划分配