2026年高考广东语文试卷及答案

2026年高考广东语文试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A.纠葛（jiū）拘泥（jū）蛊惑（gǔ）污浊（zhuó）B.翘楚（qiào）憔悴（qiáo）翘首（qiáo）翘望（qiáo）C.潜能（qián）潜心（qián）潜台词（qián）潜规则（qián）D.气氛（qì）气概（qì）气氛（qì）气焰（qì）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气吁吁气焰嚣张气吞山河气急败坏B.气味相投气宇轩昂气冲斗牛气味相投C.气味相投气宇轩昂气冲斗牛气味相投D.气味相投气宇轩昂气冲斗牛气味相投3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这位科学家在学术界的地位举足轻重，他的每一项研究成果都备受瞩目。B.这位科学家在学术界的地位举足轻重，他的每一项研究成果都备受瞩目。C.这位科学家在学术界的地位举足轻重，他的每一项研究成果都备受瞩目。D.这位科学家在学术界的地位举足轻重，他的每一项研究成果都备受瞩目。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。B.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。C.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。D.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。6.下列各句中，修辞手法使用恰当的一项是（）A.满天的星星像钻石一样闪烁。B.满天的星星像钻石一样闪烁。C.满天的星星像钻石一样闪烁。D.满天的星星像钻石一样闪烁。7.下列各句中，表达得体的一项是（）A.感谢您的帮助，我一定会好好报答您。B.感谢您的帮助，我一定会好好报答您。C.感谢您的帮助，我一定会好好报答您。D.感谢您的帮助，我一定会好好报答您。8.下列各句中，句子成分分析正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。9.下列各句中，句子结构分析正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。10.下列各句中，句子表达最简洁的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。C.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。D.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中，孔子说：“______，______。”强调学习的重要性。2.杜甫的《登高》中，“______，______”描绘了壮阔的秋景。3.鲁迅的《故乡》中，主人公回忆儿时故乡的景象，用“______的天空，______的河流”来形容。4.莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特说：“______，______。”表达了对生命意义的思考。5.雨果的《悲惨世界》中，主角冉阿让因______被判刑，最终在主教米里哀的帮助下______。6.中国古代四大名著之一《红楼梦》中，贾宝玉最爱的通灵宝玉上刻有“______”字样。7.被誉为“诗仙”的李白，其代表作《将进酒》中，“______，______”表达了豪放不羁的情怀。8.古代汉语中，“______”意为“看”，而“______”意为“望”。9.《诗经•关雎》中，“______，______”表达了男子对女子的爱慕之情。10.中国古代文学中的“三苏”是指苏洵、苏轼、______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了学习的快乐。2.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”描绘了战乱后的景象。3.鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”体现了国民的劣根性。4.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中，罗密欧与朱丽叶的悲剧结局体现了爱情的伟大。5.雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多是一个外表丑陋但内心善良的角色。6.中国古代四大名著之一《西游记》中，孙悟空的武器是金箍棒。7.被誉为“诗圣”的杜甫，其代表作《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表达了壮阔的秋景。8.古代汉语中，“见”意为“看见”，而“睹”意为“目睹”。9.《诗经•氓》中，“氓之蚩蚩，抱布贸丝”表达了男子对女子的爱慕之情。10.中国古代文学中的“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“仁”的含义及其重要性。2.简述杜甫诗歌的特点及其历史地位。3.简述鲁迅小说《故乡》的主题及其现实意义。4.简述莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中哈姆雷特的人物形象及其悲剧性。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题：“人生的意义不在于索取，而在于奉献。只有当我们为他人付出时，才能感受到生命的价值。”请结合你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。2.阅读下面的文字，回答问题：“满天的星星像钻石一样闪烁，月亮像银盘一样挂在天空。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。3.阅读下面的文字，回答问题：“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。”请分析这句话的句子结构及其表达效果。4.阅读下面的文字，回答问题：“感谢您的帮助，我一定会好好报答您。”请分析这句话的语境及其表达效果。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“纠葛（jiū）”“拘泥（jū）”“蛊惑（gǔ）”“污浊（zhuó）”读音不完全相同；B项“翘楚（qiào）”“憔悴（qiáo）”“翘首（qiáo）”“翘望（qiáo）”读音相同；C项“潜能（qián）”“潜心（qián）”“潜台词（qián）”“潜规则（qián）”读音相同；D项“气氛（qì）”“气概（qì）”“气焰（qì）”读音相同，但“气概”应为“气概（qìgài）”。故选B。2.A解析：A项“气吁吁”“气焰嚣张”“气吞山河”“气急败坏”均无错别字；B项“气味相投”应为“气味相投”；C项“气味相投”应为“气味相投”；D项“气味相投”应为“气味相投”。故选A。3.A解析：A项“举足轻重”意为处于重要地位，一举一动都关系到全局，使用恰当；B项“微不足道”意为微小得不值得一提，与句意不符；C项“莫名其妙”意为事情或言行奇怪难以理解，与句意不符；D项“不可告人”意为不能告诉别人，与句意不符。故选A。4.A解析：A项句子结构完整，没有语病；B项“为了提高学生的综合素质”与“学校开展了丰富多彩的课外活动”之间缺乏逻辑关系；C项“为了提高学生的综合素质”与“学校开展了丰富多彩的课外活动”之间缺乏逻辑关系；D项“为了提高学生的综合素质”与“学校开展了丰富多彩的课外活动”之间缺乏逻辑关系。故选A。5.A解析：A项标点符号使用正确；B项“人生的意义不在于索取，而在于奉献”中逗号使用不当；C项“人生的意义不在于索取，而在于奉献”中逗号使用不当；D项“人生的意义不在于索取，而在于奉献”中逗号使用不当。故选A。6.A解析：A项“满天的星星像钻石一样闪烁”运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了星星的美丽；B项“满天的星星像钻石一样闪烁”运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了星星的美丽；C项“满天的星星像钻石一样闪烁”运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了星星的美丽；D项“满天的星星像钻石一样闪烁”运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了星星的美丽。故选A。7.A解析：A项表达得体，符合礼貌用语；B项“感谢您的帮助，我一定会好好报答您”中“报答”过于正式；C项“感谢您的帮助，我一定会好好报答您”中“报答”过于正式；D项“感谢您的帮助，我一定会好好报答您”中“报答”过于正式。故选A。8.A解析：A项句子成分分析正确，“他”是主语，“终于明白”是谓语，“人生的意义不在于索取，而在于奉献”是宾语；B项“他终于明白了”中“他”是主语，“终于明白”是谓语；C项“他终于明白了”中“他”是主语，“终于明白”是谓语；D项“他终于明白了”中“他”是主语，“终于明白”是谓语。故选A。9.A解析：A项句子结构分析正确，“他”是主语，“终于明白”是谓语，“人生的意义不在于索取，而在于奉献”是宾语；B项“他终于明白了”中“他”是主语，“终于明白”是谓语；C项“他终于明白了”中“他”是主语，“终于明白”是谓语；D项“他终于明白了”中“他”是主语，“终于明白”是谓语。故选A。10.A解析：A项句子表达最简洁，“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献”；B项“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献”中“人生的意义”重复；C项“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献”中“人生的意义”重复；D项“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献”中“人生的意义”重复。故选A。二、填空题1.学而时习之，不亦说乎解析：出自《论语•学而》，强调学习的重要性。2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回解析：出自杜甫的《登高》，描绘了壮阔的秋景。3.蓝蓝，碧绿解析：出自鲁迅的《故乡》，形容儿时故乡的景象。4.生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题解析：出自莎士比亚的《哈姆雷特》，表达了对生命意义的思考。5.被偷窃的面包，获得救赎解析：出自雨果的《悲惨世界》，主角冉阿让因偷窃面包被判刑，最终在主教米里哀的帮助下获得救赎。6.通灵宝玉解析：出自《红楼梦》，贾宝玉最爱的通灵宝玉上刻有“通灵宝玉”字样。7.天生我材必有用，千金散尽还复来解析：出自李白的《将进酒》，表达了豪放不羁的情怀。8.视，望解析：古代汉语中，“视”意为“看”，而“望”意为“望”。9.关关雎鸠，在河之洲解析：出自《诗经•关雎》，表达了男子对女子的爱慕之情。10.苏轼解析：中国古代文学中的“三苏”是指苏洵、苏轼、苏辙。三、判断题1.√解析：出自《论语•学而》，强调学习的快乐。2.√解析：出自杜甫的《春望》，描绘了战乱后的景象。3.√解析：鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”体现了国民的劣根性。4.√解析：莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中，罗密欧与朱丽叶的悲剧结局体现了爱情的伟大。5.√解析：雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多是一个外表丑陋但内心善良的角色。6.√解析：中国古代四大名著之一《西游记》中，孙悟空的武器是金箍棒。7.√解析：被誉为“诗圣”的杜甫，其代表作《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表达了壮阔的秋景。8.√解析：古代汉语中，“见”意为“看见”，而“睹”意为“目睹”。9.×解析：《诗经•氓》中，“氓之蚩蚩，抱布贸丝”表达了男子对女子的爱慕之情。10.√解析：中国古代文学中的“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。四、简答题1.简述《论语》中“仁”的含义及其重要性。解析：“仁”是《论语》的核心概念，意为“爱人”，强调人与人之间的和谐关系。其重要性体现在：（1）道德的最高准则：孔子认为“仁”是道德的最高准则，是君子人格的体现。（2）社会和谐的基础：通过“仁”可以促进社会和谐，实现“老者安之，朋友信之，少者怀之”的理想社会。（3）个人修养的途径：通过“克己复礼为仁”的修养方法，可以逐步达到“仁”的境界。2.简述杜甫诗歌的特点及其历史地位。解析：杜甫诗歌的特点：（1）现实主义：杜甫的诗歌反映了唐朝安史之乱前后的社会现实，被誉为“诗史”。（2）沉郁顿挫：杜甫的诗歌风格沉郁顿挫，情感真挚，具有强烈的感染力。（3）语言精练：杜甫的诗歌语言精练，对仗工整，格律严谨。杜甫诗歌的历史地位：（1）唐代诗歌的代表：杜甫是唐代诗歌的代表人物，与李白并称“李杜”。（2）影响深远：杜甫的诗歌对后世文学产生了深远的影响，被誉为“诗圣”。3.简述鲁迅小说《故乡》的主题及其现实意义。解析：《故乡》的主题：（1）对故乡的回忆与批判：鲁迅通过对故乡的回忆，批判了封建社会的落后和农民的麻木。（2）对现实的思考：鲁迅通过对故乡的描写，表达了对现实的思考，希望改变国民的精神状态。《故乡》的现实意义：（1）反思传统文化：鲁迅通过对故乡的描写，反思了传统文化中的糟粕，呼吁国民觉醒。（2）关注社会问题：鲁迅通过对故乡的描写，关注了社会问题，希望改变国民的精神状态。4.简述莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中哈姆雷特的人物形象及其悲剧性。解析：哈姆雷特的人物形象：（1）聪明睿智：哈姆雷特是一个聪明睿智的人，善于思考，具有深刻的思想。（2）犹豫不决：哈姆雷特在复仇的过程中犹豫不决，导致悲剧的发生。（3）具有正义感：哈姆雷特具有强烈的正义感，希望改变丹麦的黑暗统治。哈姆雷特的悲剧性：（1）性格的悲剧：哈姆雷特的犹豫不决导致悲剧的发生。（2）社会的悲剧：丹麦的黑暗统治导致哈姆雷特的悲剧。（3）命运的悲剧：哈姆雷特无法改变自己的命运，最终走向死亡。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题：“人生的意义不在于索取，而在于奉献。只有当我们为他人付出时，才能感受到生命的价值。”请结合你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。解析：这句话表达了人生的意义在于奉献，而不是索取。通过为他人付出，我们可以感受到生命的价值。我的理解：（