初中道德与法治统编版（2024）七年级下册 11.2 犯罪与刑罚 课件

第四单元

生活在法治社会11.2犯罪与刑罚第11课

远离违法犯罪政治认同：

弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。道德修养：

能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，主动预防违法犯罪。法治观念：

理解犯罪的特征；认识犯罪行为及其责任，主动预防犯罪。责任意识：

从小事做起，依法自律，加强自我防范。学习重点：犯罪的基本特征和刑罚。学习难点：加强自我防范，预防犯罪。核心素养目标自学导航P96-991、刑法的含义和作用？2、★犯罪的基本特征?3、刑罚的内涵和类型?4、★如何同犯罪行为作斗争?阅读P96-97，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）道法犯罪的基本特征？刑法的含义、作用？刑罚的分类？青少年如何同违法犯罪行为作斗争？学习导航环节一：生活观察--认识刑法情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。阅读教材P96－97“生活观察”：分析思考三个案例中人物行为的性质和应当承担的责任？违反了哪一部法律？维护了谁的利益？情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。情境三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。都是刑事违法行为，都要承担刑事责任（刑罚处罚），违反了刑法。盗窃罪危害公共安全罪走私文物罪

含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。（定罪、量刑）作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。1、刑法的含义、作用？（P96）刑法是判断一种行为是否犯罪的根本依据。刑法明确了罪与罚。本节课我们认识了刑法的内容和重要性，知道了什么是犯罪和犯罪的特征，以及刑罚的含义和种类，学会了明辨是非，依法自律，做自觉遵纪守法的人。同时，在面对违法犯罪行为时，我们要敢于斗争，采取机智灵活的方法，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。课堂小结板书设计第2课时犯罪与刑罚汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。

汪某的行为构成走私文物罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。刑法的内容及作用

《刑法》第三百二十五条【非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪】违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，可以并处罚金。2.我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。犯罪的三个基本特征是()①依法赔偿性②严重社会危害性③刑事违法性④应当受到刑罚处罚A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④A3.初中生小张在公交车上看到有小偷扒窃，遂在手机上写下“你的钱包被偷了”，并悄悄给失主和公交车司机看，最终帮助公安机关抓住了小偷。这说明小张()①懂得未成年人受到法律特殊保护②能明辨是非,勇于维护社会正义③见义勇为,敢于同违法犯罪作斗争④见义智为,善于借助他人和社会的力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院在审理案件时认为，被告人张某某、李某故意非法剥夺他人生命，其行为均已构成故意杀人罪。张某某、李某经预谋后将被害人王某某杀害并埋尸，手段特别残忍，情节特别恶劣，作案时已满十二周岁不满十四周岁，依照《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，应当负刑事责任。

对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。但要对其进行专门矫治教育根据上述材料判断这三名未成年人的行为为什么已经构成犯罪？三人的行为具有严重社会危害性、刑事违法性，应当受到刑罚处罚。这是犯罪的三个基本特征。严重社会危害性刑事违法性应当受到刑罚处罚案例分析主刑管制:不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。拘役:短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。有期徒刑:在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强制劳动改造，6个月以上15年以下。无期徒刑:剥夺犯罪分子终身自由并强制劳动改造。死刑:剥夺犯罪分子生命。附加刑罚金:强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。剥夺政治权利:剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动的权利。没收财产:将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿地收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、贪污贿赂罪等。驱逐出境:强迫犯罪的外国人离开我国国境。认识“刑罚”——具体解读刑罚附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境罚金没收财产剥夺政治权利外国人和无国籍人【注意】拘留与拘役；罚款与罚金的区别：拘留、罚款适用于行政违法行为。拘役、罚金适用于犯罪。只能独立适用既可附加适用，也可独立适用

不关押，但限制人身自由，依法实施社区矫正，人民群众监督改造关押在看守所监狱定期剥夺终身剥夺刑罚的种类：拘留拘役性质行政处罚刑罚中的主刑适用对象一般违法者犯罪分子适用的机关由特定的国家行政机关行使由人民法院行使拘留、拘役与罚款、罚金的区别：罚款罚金性质行政处罚刑罚中的附加刑适用对象一般违法者犯罪分子适用的机关由特定的国家行政机关行使由人民法院行使

罚款、拘留——行政处罚——行政违法（一般违法）

罚金、拘役

——刑罚——刑事违法（犯罪）

作为新时代的青少年，应当时刻铭记“严于律己，远离犯罪”的原则。这不仅是对自己负责的表现，更是对家人和社会的一份承诺。让我们从点滴做起，从小事做起，用行动践行这一理念。教师寄语要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。同犯罪行为作斗争的要求观察漫画，见义勇为到见义智为，给我们未成年人哪些启示？同犯罪行为作斗争的要求

刑法第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”好学好习课堂小结本课小结2024年9月13日，周口市扶沟县公安局成功侦破了一起网络赌博案件，打掉一个家族式犯罪团伙，抓获犯罪嫌疑人6名，查扣涉案现金近2000万元。涉案的6名犯罪嫌疑人对其犯罪事实供认不讳。此案例说明()①只要是违法行为，都要依法承担相应的法律责任②法律是维护社会秩序、保障公民权益的唯一途径③网络赌博是违法犯罪行为，青少年要远离犯罪④网络赌博触犯了刑法，这是犯罪的最本质特征A.①② B.①③ C.①④ D.③④B青少年在面对违法犯罪时要善于斗争。下列行为属于有勇有谋应对违法犯罪的有()①小敏在高铁上发现小偷偷钱包，偷偷录了视