进修校绩效考核制度

PAGE进修校绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强进修校的管理，提高教育教学质量，充分调动教职工的工作积极性和主动性，建立科学合理、公平公正、激励有效的绩效考核机制，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于进修校全体教职工。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观随意性，确保公平公正地评价教职工的工作表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对教职工进行全面考核，注重工作业绩和实际贡献。3.激励导向原则：通过绩效考核，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进学校整体发展。4.沟通反馈原则：考核过程中加强与教职工的沟通交流，及时反馈考核结果，促进教职工改进工作。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）热爱教育事业，忠诚于党的教育方针，积极参加政治学习，关心国家大事，得810分。政治立场坚定，无违反政治纪律和政治规矩的言行，得67分。存在政治思想方面问题，酌情扣15分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，尽职尽责，具有强烈的事业心和责任感，得810分。遵守教师职业道德规范，无违规违纪行为，得67分。出现违反职业道德行为，酌情扣15分。（二）业务能力（30分）1.教育教学能力（15分）教学方法灵活多样，教学效果良好，学生满意度高，得1215分。教学能力较强，能完成教学任务，教学效果一般，得911分。教学能力有待提高，教学效果较差，酌情扣18分。2.专业知识水平（10分）专业知识扎实，能熟练运用专业知识解决实际问题，得810分。专业知识较丰富，基本能满足工作需要，得67分。专业知识不足，影响工作开展，酌情扣15分。3.教研能力（5分）积极参与教研活动，有教研成果，得45分。能参加教研活动，无突出成果，得23分。不参加教研活动，酌情扣12分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退累计不超过[X]次，得67分。迟到、早退累计超过[X]次或有旷工现象，酌情扣15分。2.工作积极性（10分）工作热情高，主动承担工作任务，积极完成各项工作，得810分。工作态度较积极，能完成本职工作，得67分。工作消极被动，推诿工作，酌情扣15分。（四）工作业绩（30分）1.教学工作业绩（15分）所教班级学生成绩优秀，在同类班级中名列前茅，得1215分。学生成绩有一定提高，处于中等水平，得911分。学生成绩无明显进步，酌情扣18分。2.培训工作业绩（10分）培训效果显著，受到培训学员和相关部门好评，得810分。培训工作顺利完成，有一定成效，得67分。培训工作存在问题，效果不佳，酌情扣15分。3.其他工作业绩（5分）在教育教学改革、学校管理等方面取得突出成绩，得45分。有一定工作成果，得23分。无明显工作成果，酌情扣12分。（五）廉洁自律（10分）1.廉洁从政情况（5分）严格遵守廉洁自律各项规定，无违规违纪行为得45分。未发现重大廉洁问题，但存在一些小问题，得23分。出现廉洁问题，酌情扣14分。2.廉洁从教情况（5分）廉洁奉公,无收受礼品礼金、有偿家教等行为，得45分。未发现明显廉洁从教问题，但有一些小瑕疵，得23分。存在廉洁从教方面问题，酌情扣14分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人根据教职工日常工作表现进行记录和评价。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，采取个人述职、民主测评、领导评价等方式进行。3.专项考核：对承担重大项目、重要任务等的教职工进行专项考核。（二）考核周期考核周期为每学期一次，考核时间为每学期末最后一周。四、考核程序（一）个人自评教职工按照考核内容与标准，对自己本学期的工作进行总结和自评，填写《进修校教职工绩效考核自评表》。（二）部门初评各部门负责人根据教职工平时工作表现和个人自评情况，对本部门教职工进行初评，填写《进修校教职工绩效考核部门初评表》，并将初评结果反馈给教职工本人。（三）考核小组评审学校成立绩效考核小组，由学校领导、相关部门负责人和教师代表组成。绩效考核小组根据教职工个人自评、部门初评情况，结合平时掌握的情况，对教职工进行综合评审，确定考核等次。（四）结果公示考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。教职工如对考核结果有异议，可在公示期内向绩效考核小组提出申诉，绩效考核小组应及时进行调查和处理，并将处理结果反馈给教职工。五、考核结果运用（一）绩效工资发放绩效考核结果与绩效工资挂钩，根据考核等次确定绩效工资发放系数，具体发放标准按照学校绩效工资分配方案执行。（二）岗位晋升考核结果作为教职工岗位晋升的重要依据。连续[X]年考核优秀的教职工，在岗位晋升、职称评定等方面优先考虑。（三）奖励表彰对考核优秀的教职工给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物