教育园区规划一中项目可行性研究报告

1 2.2教育部关于加强普通高中新课程实验 62.3教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的 72.4某省人民政府办公厅关于我省普通高中进行新课程实验的意见 72.5某省人民政府办公厅转发省教育厅关于某省教育发展重点工程的有 2 3 4 2．项目建设用地现状图1某县教育园区规划一中位于某市某县某镇现状2相关法规和地方城镇建设管理规定根据某县政府提出的“高中向园区集中、初中向县城集中、小3及初步方案，在某市某县某镇某县六中南部，北临规划学府街，西至⑴.项目建设的必要性分析⑷.总投资估算及资金筹措4序号一123456789二12345三四工程建设费后勤楼风雨操场网球、篮球、乒乓球食堂教学楼办公楼学生宿舍停车场地面硬化道路室外管网综合造价其它费用建设单位管理费工程监理费勘查费设计费可研编制费预备费总投资1费建筑造价总投资砖混框架框架框架砖混规划一中建成后，将有力的促进某县“高中向园区集中、初中向县城集中、小学向中心校集中”的教育三集中构想的实施；将为某县教育56第二章某省普通高中课程改革情况定》所确定的基础教育培养目标：使学生初步形成正确的世界观、人2.2教育部关于加强普通高中新课程实验工作的指导意见1，切实加强对普通高中新课程实验工作的领导和指导2，建立健全各地推进普通高中新课程实验的工作机制3，进一步组织开展校长和教师的培训工作4，积极探索高校招生考试制度改革5，加强对高中新课程实验工作的督导72.3教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导教育部就普通高中新课程省份实施高考招生考试改革提出如下2.4某省人民政府办公厅关于我省普通高中进行新课程实验的意见1，充分认识普通高中进行新课程实验的重要2，充分了解普通高中新课程实验的目标与任务3，落实好普通高中新课程实验的重点工作4，加强对普通高中新课程实验的组织领导5，增加投入，为高中新课程实验创造良好条件6，进一步深化高等师范院校改革7，建立普通高中新课程实验的督导评估制度8，充分发挥舆论宣传的正确导向作用82.5某省人民政府办公厅转发省教育厅关于某省教育发展重点工程的省教育厅制定的关于普通高中学校建设工程的实施意见和推进某省教育厅向各市教育局印发了某省普通高中新课程实验培训实验基地校工作的指导意见和某省普通高中教育技术建设批准的通9息技术、图书馆、体育教室、艺术教室、地理教室、历史教室和通用技术实验室（场所）就其各自的功能要求、建设要求、通用要求、配第三章项目提出的背景及项目建设的必要性多层次的人才，以适应社会的发展要求。同时，新课程改革的不断深培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服“应试教育”有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和义。进入二十一世纪后，教育在中国得到更大程度的重视。经济发展带来的人口向城市集中，向经济发达地区集中，向宜居环境集中，已现今趋势，农村学校招生困难、资源闲置、教师超编，教学难以组织，管理也很困难，因此，集中办教育、办集中教育是经济社会发4，某县教育园区规划一中是某县教育园区的起步工程，能为教远景规划提出了“高中向园区集中、初中向县城集中、小学向中心校集中”的宏伟构想。这一构想立足当前，着眼长远，顺应经济社会及教育事业发展的趋势，对整合全县教育资源，促进教育均衡化发展，6，根据某县国民经济和社会发展“十一五”规划、某县教育事学率达85%以上，在县域内基本普及十二年教育。从某县现有的高中教育阶教育阶初中初中初中初中教师数学生数4368办学方单办高完全中学完全中学完全中学职业高单办中住宿情全寄宿半寄宿学校名县一中县二中全寄宿全寄宿全寄宿县六中县职中宏智中半寄宿县五中其中县二中、县五中、县六中为完全中学，整体来看，高中阶段教育教学资源、学生生源不足，学校之间抢夺资源，无法形成良性竞争，调查资料表明，某县现有高中校舍已不能满足高中教育的需增多，校舍不足的问题将会越来越严重。因此，需要继续改建或新建小，影响了资源投入，不利于资源共享，整体上没有形成教育教学资2．某县教育园区规划一中的建设能适应学生课程的改革区差异十分明显；学校体制、机制创新进入攻坚阶段，将会逐步触及一些深层次的矛盾；人员流动性大，安全管理面临新问题；教职员工动教育和谐建设，才能理顺关系、妥善解决各种矛盾，克服前进中的美的新型学校。本项目建设将为某县教育园区的建设迈出扎实的一综上所述，要使某县乃至某市教育事业得到可持续的稳定发展，的起步工程、窗口工程，努力建设好规划一中，改善办学条件，才能2．某县教育园区是某县战略发展规划中确定的八大的大力支持，某市教育局也对某县教育园区规划一中的建设充满信至现状长陵公路，东靠园区学院路，南依园区敬贤街，用地规模约件优越，地势平坦，周边主要为现状村民住宅用地，并有现状县六中为依托，有利于学校教学工作的开展。四周自然环境良好，因此项目某县县域气候属温带大陆性季风气候，四季分明，冬长夏短，春长秋短。气候温和，雨热同季，春干多风，夏热多雨，秋凉早霜，冬速度较快，受季风影响，冷空气活动频繁，气温不稳定，多风，干旱夏季雨量偏为集中，全年平均气温为9.7℃,具体情况如下：平川-5.0℃—6.5℃、山区-6.9℃—4.2.2地形地貌某县地貌形态多种多样。地形地势总体是东南高、西北低。东南部地势高昂，属太行西脉和太岳东麓支脉相交的山区，素有“太行屋断起伏的丘陵区。中部、北部为山前冲击平原形成开阔的平川区，地1166米。地貌可分为山地、丘陵、平川，面积分别占全县总面积的4.3.1．现状地貌泥厂、废弃砖窑、和新搬迁来的黄梅寺，地形基本平坦，场地地貌单4.3.2．场地概况及地基处理实，本地区无活动坍塌地带、断裂带、地下蕴矿带、石灰坑及溶岩洞4.4项目建设的社会环境利用不充分，学校建设规模小，社会影响力小、知名度差，导致生源紧张，生源质量差；各学校教学设施投入不足，且存在重复建设的现将某县一中、二中、五中、宏智中学、县职中逐步迁至园区，同时设校形成教学上的良性竞争，共同促进某高中教育教学质量的快速提为与某市“1+5”发展和某县战略发展规划整体发展相适应，与的建设，能在一定程度上促使某县教育“三个集中”及对周边区域发敬贤街，东侧为规划园区学院路，北侧为规划城市主干道学府街，长第五章园区建设项目设计方案及投资估算项目单位提供的某县教育园区规划一中规划方案及其他要求5.2.1某县教育园区规划一中建设模式主要基于5个要点：学区、生活区、运动区、行政办公区和后勤服务区五部分。在每个建的个性，又反映着教育园区的烙印。围绕“相得益彰”这个宗旨，先也要围绕着这一根本目的，促进学生身心和谐、全面健康发展。要协调各方面的力量，为学生创造一个良好的外部环境，形成“三位一体规划一中建设是一种美学建设。提高品位，形成特色，使规划一中成为美的环境、美的感受、美的意境、美的熏陶的学府。因此在具体布置和落实时，一是注重高标准，高品位；二是要做到三精，即内一中布局要求，营造“绿树成荫、三季有花、四季常青、鸟语花香”1．规划概念采用“刚性结构”和“柔性结构”相互结合的方式，积极主动地去适应教育园区资源多元化及灵活性变化的要求。“刚性结构”：是指规划布局中相对稳定的道路主干骨架以及运动区、行“柔性结构”：是指随学校变化而灵活变化的弹性结构，内容包括富秩序感的空间韵律，同时运用绿色生态空间作为活跃要素穿插其享、减少投资、扩大交流、又保证学校相对的独立、完整，体现节约科学确定道路结构，明确道路功能，合理确定道路断面，建立合规划道路分为三级，分别是：校园主干路、校园次干路、校园支关系。规划中，将学生的各类活动引向绿地系统中，实现教学及生活某县教育园区规划一中校园整体环境承接教育园区东部山体绿散步、谈话、慢跑等各类室外学习、交流、健身活动场所。这种方式将城市的文化功能和校园中恬静舒适的学习气氛有机的结合到一起，校园的围合式布局考虑和满足了校园建筑和环境的分期建设及长，逐步完善，而未来建设又不影响校园的整体结构，局部调整不破坏己有格局。从“统一规划，分期建设”的原则出发，校园的建设不可能一蹴而就，规划应该为校园的分期建设留有余地。因此，确定校新建办公楼一栋、教学楼一栋、后勤服务一栋、食堂一栋、学生宿舍三栋；新建标准运动场及其他活动场地；新建风雨操场；道路硬序号一123456789二12345三四工程建设费后勤楼风雨操场网球、篮球、乒乓球食堂教学楼办公楼学生宿舍停车场地面硬化道路室外管网综合造价其它费用建设单位管理费工程监理费勘查费设计费可研编制费预备费总投资1费建筑造价总投资砖混框架框架框架砖混为二级，地基基础设计等级为乙级；建（构）筑物抗震设防类别为乙某市教育园区规划一中供热规划区域热用户为新建学校教学办公及根据某市教育园区规划一中建设规划，本规划区热源选用城市供热根据该地区气象资料以及小区用户特点，确定园区采暖平均热指标补偿。管道均敷设在人行道或绿化带下，与道路中线平行，管道埋深不(KVA)依据负荷计算结果，以每地块负荷计算结果为依据，每地块分区设或高位水池和输配水管网安全运行的维护，完善供水管网，实现供水到采用综合生活用水定额法，定额中包括居住建筑生活用水和公共建管网布置根据路网形成环网，结合布置树枝状管线。分别向各分散t—降雨历时排水根据地形雨水排入市政雨水管道中，污水远期经过处理后消火栓布置确保室内任何部位两股水柱均可到达，按间距不大于均布设报警启泵按钮。消防泵可在消防控制室手动、自动，多线直控启雷带作为接闪器，利用柱子内钢筋作为引下线，引下线不少于两根，基电设备不带电的金属外壳、电缆的金属外皮、电线的保护钢管均需与保护线可靠连接，每路照明干线中设有专用接地校园内设消防报警控制室，电源经双电源切换箱切换后供给报警控制器，报警控制器拟选用智能型火灾控制器。在各建筑物内安装烟感探测器，在走道及楼梯间安装并联动消防泵开泵。并专设火警电话，与当地公安消防部门建立通讯联系，以便失火时有利于当地公安消防队及时6.5.6本工程项目消防设计应严格贯彻执行国家颁布的现行各种消⑷《某省人民政府办公厅关于进一步做好防震减灾法律法规贯彻实某属于我国地震活动频繁、地震灾害严重的省份之一，境内断裂数某县教育园区规划一中的运动场和绿地广场作为校园避灾场所。在教学楼和学生公寓附近设置有大面积绿地，可在发生地震灾害时作为避灾场所。校园建筑与校园道路按照规范要求退红线，规划一中规划三个学校建筑严格按照《建筑设计抗震设计规范》规划设计，并提高一6.7供热某市教育园区规划一中供热规划区域热用户为新建学校教学办公及根据某市教育园区规划一中建设规划，本规划区热源选用城市供热根据该地区气象资料以及小区用户特点，确定园区采暖平均热指标补偿。管道均敷设在人行道或绿化带下，与道路中线平行，管道埋深不第七章环境保护及安全防护校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时，也是校园日常德优美的环境氛围、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。它不仅有助于学生的学习和健康，而且在潜移默化中能提高学生对美的感知能力，对学生的身心健康发展起着相当重要的作用。为创造一个优美的校园内的建筑，做到风格统一、布局合理，季绿色常驻，花开不断。师生在这样美好和谐的环境中工作、学习和生本项目产生的污染物数量不多，对周围环境产生的影响较轻。主要废水：本项目不产生工业性废水，主要为生活污水，经下水管道排入室外化粪池，经初步处理后，排入市政污水管网。教学实验废水经过沉淀池初级处理后与园区生活污水一起排入市政下水道后进入县城污水废物：主要废物生活垃圾首先集中到园区附近的垃圾中转站，再由项目建成后，对周围环境不产生任何不良影响。相反，由于该项目的建成使用，将为某教育园区的建设迈出扎实的一步，保证某教育园区该项目建设过程中，由于浮土较多，来往装载车辆行驶在未铺筑路面上会产生扬尘，施工现场各种物料如水泥、石灰、沙子等堆积和搅拌当车辆行驶在未铺筑路面的道路上时，车轮料被碾碎，粉碎的微粒从转动的车轮上扬起和落下，并与路面形成湍流车辆扬尘的排放量与车辆行驶速度、车轮数目和路面的泥砂含量成辆进入施工场地应低速行驶，装运物料用帆布覆盖，泥土路上应每天定建设现场物料堆积和混凝土搅拌也会产生扬尘，据资料统计，一般情况下，扬尘排放量为0.12kg/m3物料，若使用帆布覆盖或水淋除尘，排建设场地每天应定期洒水，防止浮尘产生，在大风日加大洒水量及洒水次数；避免起尘原材料的露天堆放，多尘物料堆应用帆布覆盖；混只要合理规划、科学管理，校园建设活动不会明线、面”相结合的立体交叉方式进行绿化。并且能保证与某教育园区以本学校建设项目属民用建筑类别，设计中遵照部颁标准《民用建筑为了贯彻国家颁布的节约能源政策，扭转我市居住采暖能耗大，环境质量差的现状，建筑设计和采暖设计中采用适当的技术措施，在保证使用和建筑质量并符合经济合理的原则下，将采暖能耗控制在国家规定在水电管理工作中，加大水电二级计量改革的力度，在保证教学和师生生活的前提下，最大限度地节约能源，依靠完善的管理措施有效地本项目节能主要体现在节电和建筑节能方面，设计中采取的主要措控制系统来实现对楼道等场所人工照明的智能控制，以达到最大的节能效果，实现绿色照明。同时尽量降低峰值负荷和缩短运行时间，起到最3.动力负荷功率因数在变电所低压侧集中补偿,照明负荷功率因数4.采用新型节能墙体材料及门窗型材，提高建筑的保温功能，建筑5.加强节能教育和能源消耗管理，因学生流动性比较大，应开展经常的节能教育，使每一届新生入校后都能自觉节约能源。同时分别安装用电计量设备，加节能管理，做好公用设施的维护保养，最大限度地节6.加强新产品、新技术的推广应用。在所有的工程设计项目中，窗框、窗扇全部使用隔热性能好的塑钢和铝合金材料。玻璃使用双层中空玻璃，断桥铝合金窗。传热系数均符合国家节能标准。屋面保温材料淘汰了炉渣，水泥蛭石，采用聚苯板、挤塑聚苯板、膨胀波化微珠等新型墙体保温材料，减少室内能耗的损失。逐步禁止使用实心粘土砖，积极紧缺，要对学生加强节水教育，树立节能节水意识。做到随手关好水龙理。平时要加强用水设施管理，如有损坏及时维修，防止漏水、滴水等第九章学校运行模式和保障措施本学校建成后将现状某县一中整体搬迁至此，学校组织机构保持某公办教师，国家划拨经费，按照国家标准收取学费。学校课程设置、教本项目是某县教育园区的一期工程，作为某县教育园区建设的窗口工程，为了保证项目的顺利实施，某县政府要委派某县教育局或其他单位确定专人分管此项工程，并抽调有关人员成立基建组，具体负责项目一是制度到位。严格执行监理制、招投标制、合同制，提高项目实三是检查到位。定时或不定时地组织财政、监察、财务审计、发展改革、建设等有关部门对项目的资金使用情况、质量情况、进度情况进招标范围为限额以上的土建工程，给排水、暖通、消防等安装工程为保证工程质量，在工程实施过程中严格控制原材料的质量，施工符合施工图纸和有关标准、规范的要求，并有相关的产品合格证明及相工程质量检验评定统一标准等文件及双方确认的施工组织设计，精心施工、记录、检验，通过健全质量保证体系和检查制度，严格把好每道工序的质量关，以确保全部工程达到良好的质量。施工过程中还应保证安第十章项目实施进度计划某县教育园区规划一中为某县教育园区窗口工程，工程实施难度不大。某县教育园区规划一中建设工程采取一次规划分期实施的办法，计确保工程能在设计上真正满足实用、安全、经济、美观原则，并在工程实施时在技术上、工期上以及经济上有所保证。工程设计的前期工作如可行性研究、初步设计、征地拆迁及管线摸查以及科研等专业及地为确保项目建设的质量，拟建项目通过招标的方式选择大型、有资本项目建设的工程监理，采用社会监理的形式，监理单位将由公开根据材料及设备的不同的技术要求分别采取公开招标及指定供应商方式。例如对用量大，对工程质量、工期及造价影响大的设备和材料，如水泥、钢筋及主要水泥制品可通过公开招标确定厂家，以指定供应商第十一章投资估算与资金筹措计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知>和印发我省建设项目前期工作有关咨询收费标准的通知》；（1）估算工程量按土建设计及其它专业设计说明确定，建筑与设备安装工程费用按估算指标或相关概算定额计算，设备价格向生产厂家和供应商咨询或参照有关价格信息资料确定，设备运杂费按设备费6②项目申请报告编制费是考虑国家计委《建设项目前期工作咨询收③工程设计费、地质勘测费根据国家计委、建设部颁布的《工程勘序号一123456789二12345三四工程建设费后勤楼风雨操场网球、篮球、乒乓球食堂教学楼办公楼学生宿舍停车场地面硬化道路室外管网综合造价其它费用建设单位管理费工程监理费勘查费设计费可研编制费预备费总投资1费建筑造价总投资合价（万元）671砖混框架框架框架砖混第十二章项目性质、投资风险及机遇分析拟建项目所用土地由当地政府拨付，在对项目进行经济核算时土地使用成本不计入费用；另外，某县政府根据园区规模核定教师编制，拨付教师基本工资福利。该项目属公益性项目，政府对土地及资金的投入不入股、不分红。因此，该项目属纯公办的性质，即由政府负责园区的经费。项目的这种性质体现了政府关注教育投资，尤其是关注中学阶段的教育，有利于教育事业的快速发展，有利于提高政府相关部门对教育办学的监督与管理，有利于学校稳定健康运行，体现了国家对教育事业如果拟建项目采用政府投资的方式融资，则融资风险较小，给项目前期筹资和营运的管理带来方便。但项目的内部收益率较低，属于公益拟建项目办成后现状的某县一中进行整体搬迁，教师和学生都有稳享受国家教师待遇，则不存在教师招聘的风险问题，在学校扩大规模后可以选拔当地优秀高中教师或从外地招聘优秀高中教师。校园内教师的所谓招生风险是指规划一中在开始运营以后能否招到计划学生数量的风险。由对某县高中阶段教育现状的分析可知，学校的生源首先由现状某县一中整体搬迁，并且在条件成熟后以某县县域内初中毕业生作为某县教育园区规划一中的经费由政府负责，学生学费从今年起减免10%，以后逐年减免，最后实现全部免除学费，学生只费和伙食费。这种利民惠民的办学方式，可以保证规划一中招生数量的稳定，保证某县教育园区能够发挥应有的潜力，促进某县，乃至更大区项目经济评价依据国家发改委、建设部颁布的《建设项目评价方法第十三章项目社会效益评价各级政府顺应经济社会发展潮流，也越来越重视教育事业，建设和改善中小学教育基础设施是当今社会发展的需要，教育环境的优劣直接体现本项目的建设有利于贯彻“