新人教版五年级下册数学计算题练习10套

新人教版五年级下册数学计算题练习10套亲爱的同学们，数学学习中，计算是基石，是学好数学的前提和保障。扎实的计算能力不仅能帮助我们快速准确地解决问题，更能增强学习数学的信心。为了帮助大家更好地巩固五年级下册所学的计算知识，提升计算速度与准确率，我特意精心编写了以下10套计算题练习。这些练习涵盖了本学期计算的重点和难点，希望同学们能认真对待，坚持练习，让我们的计算能力更上一层楼！练习说明1.练习内容：本套练习严格依据新人教版五年级下册数学教材内容编写，涵盖小数的乘除法、简易方程、分数的加减法、分数与小数的互化以及混合运算等核心计算知识点。2.难度梯度：练习由易到难，循序渐进。既有基础巩固性题目，也有适当拔高的拓展性题目，适合不同层次的同学进行练习。3.使用建议：*建议同学们在规定时间内独立完成每套练习，培养时间观念。*做题时要认真审题，仔细计算，书写工整。*完成后务必对照答案进行自查，对于错题要及时分析原因，整理到错题本上，定期复习。*每天坚持练习一套，效果更佳。---练习一：基础热身篇(小数运算)练习目标：巩固小数乘法和除法的基本计算方法，熟练掌握小数点位的确定。计算题：1.0.7×0.8=2.3.6÷0.4=3.2.5×4=4.8.1÷0.9=5.0.25×0.4=6.5.6÷0.07=7.1.2×0.5=8.0.36÷1.2=9.0.8×1.1=10.7.2÷0.06=11.0.125×8=12.4.5÷0.15=13.3.2×0.3=14.0.63÷0.7=15.0.4×0.05=温馨提示：计算小数乘法时，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。计算小数除法时，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。---练习二：小数混合运算(一)练习目标：掌握小数四则混合运算的顺序，能正确进行计算。计算题：1.3.6+2.4×0.52.10-0.8×103.(2.8+3.2)×0.34.4.5÷0.9-0.85.0.75×1.8÷0.156.6.4÷(0.4×0.2)7.2.5×(3.8×0.4)8.1.25×0.8×0.59.7.2÷0.25÷410.0.6×(5-0.68)11.1.8×2.5+0.2×2.512.10.1×3.5-0.3513.8.4÷0.4+1.6÷0.414.(1.2+2.3)×0.415.0.36×101-0.36温馨提示：在没有括号的算式里，如果只有乘除法或者只有加减法，要从左往右依次计算；如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，后算加减法。在有括号的算式里，要先算括号里面的。---练习三：简易方程(一)——解方程(基础型)练习目标：初步掌握解方程的方法，能运用等式的性质解简单的方程。解方程：1.x+3.5=7.82.x-2.1=4.33.5x=12.54.x÷0.6=1.25.2.4+x=6.56.x-0.8=1.77.x÷1.5=38.0.4x=1.29.7x-2x=1510.10x+x=12.111.x+0.5x=312.8x-3x=10.513.2x+3=914.5x-1.5=3.515.0.6x-0.1x=2.5温馨提示：解方程时，要记得写“解”字。可以运用等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。---练习四：分数的初步运算(同分母与简单异分母)练习目标：巩固分数的意义，熟练进行同分母分数加减法，初步掌握简单的异分母分数加减法。计算题：1.1/5+2/5=2.7/8-3/8=3.2/3+1/3=4.5/6-1/6=5.1/4+1/4=6.1-3/7=(把1看作7/7)7.3/10+5/10=8.9/11-4/11=9.1/2+1/3=10.3/4-1/2=11.2/5+1/10=12.5/6-1/3=13.1/4+3/8=14.7/9-2/3=15.3/10+1/5=温馨提示：同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。计算结果能约分的要约成最简分数。---练习五：分数与小数的互化练习目标：掌握分数化成小数和小数化成分数的方法，并能进行简单的比较。计算题：1.将下列分数化成小数（除不尽的保留两位小数）：*1/2=*3/4=*1/5=*2/3≈*5/8=*3/5=*7/10=*4/7≈*1/8=*5/6≈2.将下列小数化成分数：*0.5=*0.25=*0.75=*0.2=*0.4=*0.6=*0.8=*0.125=*0.375=*0.625=3.比较大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）：*0.3○1/3*1/4○0.25*0.6○2/3*5/6○0.83温馨提示：分数化成小数，用分子除以分母。小数化成分数，看小数部分有几位，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。---练习六：综合运算提升篇(一)练习目标：综合运用小数乘除法和加减法的知识，提高混合运算的熟练度和准确性。计算题：1.0.25×40+1.82.10-1.25×83.3.6÷0.4×0.54.(1.2+2.8)×0.35.7.2÷(1.2×0.3)6.4.5+5.5÷0.57.0.8×(3.5-2.1)8.6.3÷0.7-1.5×29.2.5×1.7×0.410.1.25×3.2×0.25(提示：3.2=8×0.4)11.10-0.34-0.6612.3.75÷0.25+6.25÷0.2513.0.78×99+0.7814.1.5×10215.8.4÷0.12+8.4÷0.88(提示：分别计算再相加)温馨提示：仔细观察算式特点，能运用运算定律进行简便计算的要简便计算，如乘法交换律、结合律、分配律，以及减法的性质等。---练习七：简易方程(二)——稍复杂方程练习目标：掌握形如ax±b=c、a(x±b)=c的方程的解法，并能列简单方程解决问题。解方程：1.2x+5=152.3x-1.4=3.23.5x+6x=224.0.8x-2=1.25.4(x+0.5)=106.2(x-1.5)=77.3x+2×7=408.6x-3×4=129.5x-x=12.410.7x+3x-2x=1811.2.5x-1.3x=2412.0.5(x+2.4)=3.513.3x+4.5=10.514.4x-1.6x=3615.6(x-2)=24列方程解决问题（只列方程不解答）：16.一个数的3倍加上6等于18，求这个数。设这个数为x。17.比一个数的5倍少2的数是18，求这个数。设这个数为x。18.小明买了3支铅笔，每支x元，付给售货员10元，找回4元。温馨提示：解稍复杂的方程时，可以把ax看作一个整体，把(x±b)看作一个整体，逐步把方程转化为简单的形式。列方程时，要找出题目中的等量关系。---练习八：分数加减法综合练习练习目标：熟练进行异分母分数加减法及混合运算，能运用运算定律进行简便计算。计算题：1.1/3+1/4=2.5/6-3/8=3.2/7+3/14=4.4/5-1/2=5.1/6+3/4+1/3=6.5/8-(1/8+1/3)=7.1-2/5-1/3=8.3/4+1/6-5/8=9.5/9+3/7+4/9=(提示：运用加法交换律)10.11/12-(5/12-1/3)=11.2/3+5/7+1/3=12.4/5-(1/2+1/10)=13.3/10+1/5+7/10+4/5=14.7/8-3/4+1/8=15.2-5/13-8/13=(提示：运用减法的性质)温馨提示：异分母分数加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有括号的先算括号里面的。可以运用加法交换律和结合律使计算简便。结果要化成最简分数。---练习九：分数的意义与性质综合(约分与通分应用)练习目标：巩固分数的基本性质，能熟练进行约分和通分，并解决相关计算问题。计算题：1.把下面各分数约分：*12/18=*15/25=*8/24=*14/21=*26/39=2.把下面各组分数通分：*1/4和2/5*3/7和5/14*5/6和7/8*2/3、1/6和3/43.比较下面各组分数的大小：*3/5○4/7*5/8○7/12*1/3○1/4(分子相同看分母)*3/10○3/8(分子相同看分母)4.直接写出得数：*3/8+1/8=*5/9-2/9=*1-5/12=*2/3+1/6=*3/4-1/2=*5/7+2/5=*7/10-1/5=*1/2+3/8=5.解方程：*x+3/7=5/7*x-2/5=3/4*2/3+x=1温馨提示：分数的基本性质是约分和通分的依据。约分要约到分子和分母只有公因数1（即最简分数）为止。通分一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。---练习十：期末综合演练(计算大闯关)练习目标：全面检测本学期所学计算知识的掌握情况，综合