部编版一年级语文下册第四单元练习题

部编版一年级语文下册第四单元练习题亲爱的小朋友们，第四单元的语文学习之旅愉快吗？在这个单元里，我们认识了许多新朋友——可爱的生字宝宝，还积累了不少有趣的词语，更学会了用简单的句子表达自己的想法。现在，就让我们拿起笔，一起来闯一闯下面的语文关卡，看看谁是最棒的语文小能手吧！相信只要你认真读题，仔细思考，一定能取得好成绩！一、我会认，我会读（识字加油站）1.圈出正确的读音：小朋友，请你仔细看看下面的字，把它正确的读音用“○”圈出来。例：天（tiāntián）→天（○tiāntián）*春（chūncūn）*雪（xuěxuē）*花（huāhuà）*飞（fēifeī）*入（rùyù）2.给生字宝宝找朋友：下面这些生字宝宝找不到它们的拼音朋友了，请你帮帮它们，用线连一连。（此处应有图片或文字排版：左边一列生字，如“冬、瓜、青、蛙、夏”，右边一列打乱顺序的拼音）二、我会写，我能行（写字大舞台）1.看拼音，写汉字：小朋友，这些拼音你认识吗？请你根据拼音写出对应的汉字，注意把字写得工整又漂亮哦！*chūntiān()*dōngxuě()*huāduǒ()*fēijī()*qīngcǎo()2.数一数，填一填：请你数一数下面每个字的笔画数，然后把数字填在括号里。*“人”字有（）画。*“火”字有（）画。*“文”字有（）画。*“六”字有（）画。3.写笔顺，组词语：例：“木”字的笔顺是：一丨丿乀(共4画)，可以组成词语：木头、树木。*“日”字的笔顺是：________________(共__画)，可以组成词语：________、________。*“田”字的笔顺是：________________(共__画)，可以组成词语：________、________。三、词语积累与运用（词语花篮）1.比一比，再组词：小朋友，有些字长得很像，但意思不一样，你能分清它们并给它们组个词吗？*入（）人（）*儿（）几（）*天（）无（）*白（）百（）2.读一读，连一连：左边是一些表示动作的词，右边是一些事物，请你把它们连起来，组成合适的词语。（此处应有文字排版：左边“小鸟、小鱼、马儿、小朋友”，右边“游、跑、飞、跳”）3.照样子，写一写：*例：高高兴兴快快乐乐________________________*例：又大又圆又（）又（）又（）又（）*例：看看看一看说说____________听听____________四、句子乐园（句子小火车）1.照样子，写句子：例：小鱼在水里游。小鸟在____________。________在____________。例：天上有白云。________有____________。________有____________。2.把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号：*小鸟唱歌在树上高兴地____________________________________。*爱我爸爸妈妈和____________________________________。3.读一读，给句子选择合适的标点符号（。？！）：*今天天气真好啊（）*你叫什么名字（）*我们一起去上学（）五、课文回顾（快乐回顾站）1.根据课文内容填空：*《小公鸡和小鸭子》一文中，小公鸡找到了许多________，他给了小鸭子________。小鸭子在________里救了小公鸡。*《树和喜鹊》一文中，一开始树很________，喜鹊也很________。后来，这里种了好多好多树，来了好多好多喜鹊，树很________，喜鹊也很________。六、读一读，做一做（阅读小挑战）春天来了春天来了，小草从地下钻出头来，花儿张开了笑脸。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流着。我们穿上漂亮的春装，到公园里去玩。春天真美啊！1.短文一共有（）句话。2.春天来了，小草怎么样了？请用“﹏﹏”在文中画出来。3.你喜欢春天吗？为什么？____________________________________温馨提示：小朋友，做完所有的题目了吗？记得要仔细检查哦！看看有没有漏做的题目，有没有写错的字。希望你能在这次练习中发现自己的进步，也找到需要继续努力的地方。加油，你是最棒的！---练习小建议：*书写时要注意姿势正确，保持卷面整洁。*