《卜算子 送鲍浩然之浙东》课件

卜算子·送鲍浩然之浙东宋·王观课前导入渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人。——王维《送元二使安西》这是我们学过的一首送别诗，今天我们来学习另一首关于送别的词吧！助学资料生平介绍:王观，字通叟，自号“逐客”，宋代词人，如皋(今江苏如皋)人，历任大理寺丞、江都知县等职。其词构思新颖，不落俗套。主要作品:《临江仙·离怀》《高阳台》。作者简介

春末时节，王观在越州大都督府送别即将回家乡的好友鲍浩然。他虽然对家乡充满思念，欲归不得，但仍衷心祝福好友，希望好友能享受美好的春光。

写作背景初读感知

听课文录音，划分节奏，感受诗词。

水是/眼波横，山是/眉峰聚。欲问行人/去那边？眉眼/盈盈处。才始/送春归，又送/君归去。若到江南/赶上春，千万/和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

卜算子·送鲍浩然之浙东词牌名词的题目品读鉴赏水是眼波横，山是眉峰聚。水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。想，想要。仪态美好的样子。

想问朋友将要去哪里？正是那有山有水的浙东之地。

上片写浙东山水的美好，含蓄地表达了词人与友人的惜别之情。词人把山水比作眉眼，比喻新奇，给景物增添了几分惜别的情意。

“眉眼盈盈处”既指友人此行的目的地——浙东，也表达了无论朋友走到哪里，自己的目光都会一直追随而去，表达了词人对友人的不舍。

才始送春归，又送君归去。

才刚刚送走了春天，现在又要送你走了。方才。

如果你到了江南，还能赶上春天的话，可一定要和春天同住啊！若到江南赶上春，千万和春住。

下片直抒胸臆，写离别思绪和对友人的深情祝愿。“送春归”和“送君归”，把季节和人联系起来，既有伤春之意，又描摹出词人心中的离别之苦，构思十分巧妙。

“千万和春住”表面上吐露的是惜春之情，实际上寄托了词人对友人前景的美好祝愿，希望对方能和四季中最美好、最具有生机的春天同在。板书设计卜算子·送鲍浩然之浙东美丽山水人景合一，送别祝福美好祝愿山水行人送春归，送君归赶上春，和春住这是一首送别词，通过描写词人送别好友鲍浩然的情景，表达了词人对好友前景的美好祝愿，抒发了朋友间的惜别之情。主旨提炼

课外拓展长相思[宋]林逋吴山青，越山青。两岸青山相送迎，谁知离别情？君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成，江头潮已平。课堂练习

1.诗人是抓住哪些景物来表现春天的？青苔，盛开的红杏。2.“不值”的意思是（）。诗中(

)这个词写出了“不值”。没有遇到人久不开一、读诗歌《游园不值》，回答问题。

《卜算子·送鲍浩然之浙东

》是一首（

）诗，第一、二句用了（

）的修辞手法，第三、四句用了（

）的形式说明了朋友要去的地方。下面几句表达了作者的（）之情，同时也表达了作者对友人的（

）。送别比喻

设问

惜别美好祝愿二、填空。一、选择。1.下列加点字的读音不正确的一项是(

)2.“休将白发唱黄鸡”中“唱黄鸡”的意思是(

)。A.歌唱赞美黄鸡的曲子 B.黄鸡唱歌的声音C.黄鸡发出的声音 D.感慨时光的流逝3.“

关不住,一枝红杏出墙来。”填入横线处的词语是(

)。

A.满园春色 B.春色满园

C.春光无限 D.无限春光ADB4.和“春风又绿江南岸,明月何时照我还”描写的不是同一个季节的诗句是(

)A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。5.下列诗句运用了比喻修辞手法的一项是(

)A.水是眼波横,山是眉峰聚。

B.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。C.君看一叶舟,出没风波里。

D.春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。AA6.下列说法有误的一项是(

)A.《江上渔者》的作者是宋代诗人范仲淹,本诗反映了渔人劳作的艰辛。B.“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”这两句诗写出了京口、瓜洲和钟山三地的距离遥远。C.叶绍翁在游园时虽然没有遇到要访的人,但心情是快乐、高兴的,因为无限的春光吸引了他。D.《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词表达出对朋友的深情,对春天的留恋之情。B二、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。1.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”都表达了诗人对家乡的思念之情。

(

)2.“应怜屐齿印苍苔”“可怜九月初三夜”中的“怜”都是“怜惜”的意思。

(

)3.“卜算子”“浣溪沙”“清平乐”“西江月”“满江红”等都是词牌名。

(

)4.“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗鬼”白居易、“诗佛”王维,这些诗人的雅称都是正确的。(

)√×√×三、填空。1.填上色彩词。(1)(绿)杨烟外晓寒轻,(红)杏枝头春意闹。(2)接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。(3)(黄)梅时节家家雨,(青)草池塘处处蛙。(4)日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝)。2.填上鸟名。(1)飘飘何所似?天地一(沙鸥)。(2)草枯(鹰)眼疾,雪尽马蹄轻。(3)两个(黄鹂)鸣翠柳,一行(白鹭)上青天。(4)几处(早莺)争暖树,谁家(新燕)啄春泥。

四、将诗词的内容补充完整。1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。2.好雨知时节,当春乃发生。3.若有人知春去处,唤取归来同住。4.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。五、课外阅读我能行。卜算子·咏梅[宋]陆游驿外断桥①边,寂寞开无主②。已是黄昏独自愁,更著③风和雨。

无意苦争春,一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。注①断桥:残破的桥。②无主:无人过问。③更著:又遭受。“著”同“着”,遭受的意思。④一任:任凭。⑤零落:凋谢。1.词的前半部分通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了(

)的意境。A.雄奇阔达 B.苍凉悲壮

C.落寞凄清 D.清新飘逸2.词的后半部分写出了梅花(

)的品质。A.傲然不屈 B.孤芳自赏

C.不畏严寒 D.特立独行CA3.和“已是黄昏独自愁”一句运用的修辞手法相同的诗句是(

)A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。B.桃花潭水深千尺