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文档简介

快乐读书吧:统编版语文五年级下册读古典名著,品百味人生第2课时

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主要内容主要描写了北宋末年,以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,叙述了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起,聚义水泊梁山,最后接受招安致使起义失败的全过程。

小说中人物很多,你知道他们都有什么特点吗?主要人物宋江:具有多重性格。他胸怀大志,忠孝两全,也患得患失。他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友,这是他性格的温柔敦厚的一面。他孝忠皇帝,讲义气,这是他性格中正统思想的一面;他明处为大家办事,暗处结交江湖大盗,这是他性格中虚伪狡诈的一面。最后,他聚众反国,题诗言志,这是他性格中反叛的一面。鲁智深:爱憎分明、疾恶如仇、见义勇为;慷慨大方、仗义疏财,并且有勇有谋、胆大心细。为民除害,刚爽豪迈,扶危济困。林冲:最初的林冲性格隐忍、耿直,对朋友义气,对上司服软。被陷害发配后,林冲性格发生了变化,对前途产生了迷茫,但是他没有放弃对朝廷的幻想,有了反抗的勇气和信念,但是没有造反的决心。火烧山神庙,雪夜上梁山使他性格最终改变,敢爱敢恨,火并王伦,反抗朝廷,直率、坚强、耿直、骄傲,是林冲这个人物性格最终的表现。李逵:绰号黑旋风,他疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。他具有最坚决的革命性和最强烈的反抗性,天不怕,地不怕,坚决反对招安。战场上冲锋陷阵,舍生忘死。李逵的性格中渗透着“真”和“直”的天性,但他头脑简单,做事鲁莽,此外还贪吃贪喝,耍泼耍赖,乱砍滥杀,破坏性很强。吴用:是梁山上的“智多星”,他沉着冷静,足智多谋,结交广泛,广纳人才,知人善用。具有政治家的远见卓识,运筹帷幄之中,决胜千里之外。对梁山尽忠,对朋友重义。但吴用谋略的品位也远不及诸葛亮,行事时常不择手段。你读过这本书吗?推荐书目

主要内容描写了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治、军事斗争,大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分,以描写战争为主。书里反映了三国时代社会斗争与矛盾的激化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象。

小说中人物很多,你知道他们都有什么特点吗?主要人物曹操:一代枭雄,不但很有才华,而且足智多谋,善于随机应变,但是也多疑心狠。评论曹操为:“治世之能臣,乱世之奸雄。”曹操生性多疑、狠毒残忍,这一性格特征,在忌杀杨修这一事件上表现得淋漓尽致。曹操唯才是举、知人善任,而且还有着常人的温情与宽容。刘备:寡言少语,喜怒不形于色,能谦恭待人,城府极深。宽仁、忠厚、慈善、好施、善于收买、笼络人心。识人善用,君臣融洽,刘备礼贤下士,慧眼识才。在爱才、用才上,尽管刘备、曹操、孙权三人有共同的特点,但刘备比他们两人更胜一筹。关羽:一个忠义仁勇的武将形象,出场时与刘备张飞桃园结义,打造兵器后参加镇压黄巾起义的战争,而后虽然与刘备东奔西走,颠沛流离,但仍能斩将杀敌,大显神威。后被毒箭暗算,刮骨疗毒,尽显英雄气概。你读过这本书吗?推荐书目

主要内容

《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心线索,通过对一些日常事件的描述,体现了在贾府大观园中以金陵十二钗为主体的众女子的爱恨情愁。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧,揭示出封建末世的危机。

小说中人物很多,你知道他们都有什么特点吗?主要人物林黛玉:一个性格复杂、敏感多情的人。她拥有清丽的容貌,从小聪明清秀,且拥有迷人的诗人气质。她自小丧母,寄住在贾府,养成了孤标傲世的性格,最终为了保持她的爱情而付出了全部的生命。林黛玉虽然身处旧时代,身上却拥有新型妇女的思想萌芽。薛宝钗:她大方典雅,举止雍容,既有大家闺秀卓越的气质,沉静淡泊、温柔平和的性格,又有心灵深处隐藏的豪放大度。她对官场黑暗深恶痛绝,但仍规谏宝玉读书做官。她的言行和待人处事态度,所包含的情商和智慧,都是极高的。一、下列加点字的注音有误的一组是(

B

)二、仿照示例,把下列事物的特征描述得生动、具体。例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。1.山很陡:陡得像拔地而起的天梯,陡得像经过刀劈斧削一样,陡得让人心里发颤。2.雨很大:大得像瓢泼一样,大得像瀑布从天而降,大得让人寸步难行。3.人很瘦:瘦得皮包骨头,瘦得像一根芦柴棒,瘦得仿佛风一吹就会倒下。三、体会句子的表达特点,并仿写句子。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……1.上面的句子通过姑爹的小渔船和绍兴的乌篷船的对比,表达了作者难忘承载父爱的小渔船。2.仿写句子。略四、理解课文,填写表格。

五、把诗句补充完整,并回答问题。游

吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。1.这首诗的作者是唐代的孟郊,这首诗歌颂的是伟大的母爱。2

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