教职工绩效考核制度汇编

PAGE教职工绩效考核制度汇编一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价教职工的工作表现和业绩，建立科学合理的激励机制，提高教育教学质量和管理水平，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、教辅人员、行政管理人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束相结合原则：通过绩效考核，充分调动教职工的工作积极性和主动性，同时对表现不佳的教职工进行适当的约束和督促。4.定性与定量相结合原则：考核指标应尽量量化，同时结合定性评价，使考核结果更加科学、准确。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（8分）忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。（48分）工作态度较认真，能基本完成教学任务，但缺乏敬业精神。（23分）工作敷衍，责任心不强，对教学工作不认真对待。（01分）2.关爱学生（6分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，建立良好的师生关系。（46分）能关注学生，但关爱程度不够，师生关系一般。（23分）对学生缺乏关爱，甚至歧视、体罚或变相体罚学生。（01分）3.教书育人（4分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。（34分）教学方法较传统，能完成基本教学任务，但育人意识不够强。（12分）只注重知识传授，忽视学生品德和能力培养。（0分）4.为人师表（2分）言行举止文明，以身作则，廉洁奉公，自觉遵守社会公德和教师职业道德规范，为学生树立良好榜样。（12分）基本能做到言行规范，但在某些方面存在不足。（0.51分）违反师德师风规定，造成不良影响。（0分）（二）教育教学工作（50分）1.教学工作量（15分）按照学校规定的教学计划，完成满课时工作量，且教学效果良好。（1215分）完成基本课时工作量，但教学效果一般。（911分）未完成规定课时工作量，或教学效果较差。（08分）2.教学质量（20分）教学目标明确，教学内容准确无误，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果显著，学生成绩优秀。（1620分）教学质量基本达标，学生成绩良好，但存在一些不足之处。（111)3.专业发展（10分）积极参加各类培训、进修学习，不断更新教育观念，提高专业素养，在教育教学研究方面取得一定成果。（810分）能参加培训学习，但主动性不够，专业发展进步不明显。（47分）不参加培训学习，专业水平停滞不前。（03分）4.教学常规工作（5分）认真备课、上课、批改作业、辅导学生，教学常规工作规范、扎实。（45分）教学常规工作基本完成，但存在一些小问题。（23分）教学常规工作不认真，存在较多问题。（01分）（三）科研工作（15分）1.科研项目（5分）主持或参与校级以上科研项目，且项目进展顺利，取得阶段性成果。（45分）参与科研项目，但贡献较小，进展一般。（23分）未参与科研项目。（01分）2.论文发表（5分）在省级以上刊物发表教育教学相关论文。（45分）在市级刊物发表论文。（23分）未发表论文。（01分）3.科研成果获奖（5分）科研成果获得校级以上奖励。（45分）科研成果获得校内表彰。（23分）无科研成果获奖。（01分）（四）管理服务工作（10分）1.工作态度（3分）工作积极主动，认真负责，具有较强的服务意识。（23分）工作态度较好，能完成本职工作，但主动性不够。（11.5分）工作消极，责任心不强。（01分）2.工作效率（3分）能按时、高质量完成工作任务，工作效率高。（23分）能完成工作任务，但效率一般。（1.5分）经常不能按时完成工作任务，效率低下。（01分）3.工作质量（3分）工作质量高，无差错，为学校发展做出积极贡献。（23分）工作质量基本达标，但存在一些小问题。（11.5分）工作质量差，出现较多差错。（01分）4.团队协作（1分）与同事团结协作，相互支持，共同完成工作任务。（0.81分）能与同事合作，但协作意识不够强。（0.40.7分）缺乏团队协作精神，影响工作开展。（00.3分）（五）出勤情况（5分）1.全勤（5分）：无迟到、早退、旷工现象，请假次数符合学校规定。2.迟到、早退（每次扣0.5分，累计扣分不超过2分）：每月迟到或早退次数在规定范围内。3.旷工（每次扣2分）：无故旷工者。三、考核程序（一）个人自评教职工按照考核内容和标准，对自己一学期的工作进行全面总结和自我评价，填写《教职工绩效考核自评表》，并提交相关证明材料。（二）部门初评各部门负责人组织本部门教职工进行互评，并结合平时工作表现，对每位教职工进行初步评价，填写《教职工绩效考核部门初评表》，提出考核意见和建议。（三）考核小组审核学校成立绩效考核小组，由校领导、相关职能部门负责人和教师代表组成。考核小组对各部门提交的考核材料进行审核，综合考虑各方面因素，确定每位教职工最终的考核成绩。（四）结果公示考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。教职工如对考核结果有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组应及时进行调查和处理，并将处理结果反馈给申诉人。四、考核结果应用（一）绩效工资发放绩效考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放系数，按照学校制定的绩效工资分配方案发放绩效工资。（二）职称评定在职称评定中，绩效考核结果作为重要参考依据之一。同等条件下，考核成绩优秀者在职称评定中优先考虑。（三）岗位晋升将绩效考核结果纳入岗位晋升考核体系，对连续多年考核优秀的教职工，在岗位晋升时给予倾斜。（四）奖励与表彰对考核成绩优