高中语文高考语文复习+咏史怀古诗+鉴赏课件

2026届高考诗歌鉴赏题材一轮复习咏史怀古诗商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花年份试卷题目作者2025北京卷《游嘉州后溪》《诸葛武侯》《赤壁》薛能

王安石

胡安国2023新高考Ⅱ《汴河怀古二首》（其一）皮日休2022年浙江卷《楼前》《过勤政楼》王建

杜牧2020年全国2《读史》王安石盘点近年全国各地高考卷中的咏史怀古诗学习目标1.了解咏史怀古诗及其特点。2.把握咏史怀古诗的常见思想情感。3.掌握咏史怀古诗的鉴赏方法，提高鉴赏诗歌的能力。一、链接教材，发现特点《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》《赤壁》《泊秦淮》《山坡羊·潼关怀古》特点：①标题中有古迹、古人名。《赤壁》《石头城》《乌衣巷》《乌江亭》②古迹、古人前冠以“咏”。《咏怀古迹》③古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等。《金陵怀古》《京口北固亭怀古》《山坡羊·潼关怀古》课前检测（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“

，

”两句赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过渡。(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“

，

”两句感叹英雄的风流余韵，经历了无数的风雨一去不返，只留下北固亭供后人凭吊而已。(3)《赤壁》中“

，

”将历史遗迹带到现实中。(4)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：“

，

”。(5)《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：“

，

”。江山如画

一时多少豪杰舞榭歌台

风流总被雨打风吹去折戟沉沙铁未销

自将磨洗认前朝商女不知亡国恨

隔江犹唱后庭花伤心秦汉经行处

宫阙万间都做了土二、咏史怀古诗概念什么是咏史怀古诗？咏史怀古诗，是诗人以历史事件、历史人物、历史遗迹为题材，或叙写史事、或凭吊古迹，借古讽今、怀古伤今，抒发对历史的思考、对现实的感慨或个人身世情怀的诗歌，感情基调一般都比较苍劲悲凉。三、常见意象4、特定的历史朝代(时期)：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀5、其他：吴钩、《后庭花》、朱雀桥、石头城、台城、淮水、六朝、华清宫三、常见意象1、前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京行人莫问当年事，故国东来咸阳流。---《咸阳城东楼》・许浑长安回望绣成堆，山顶千门次第开。---《过华清宫绝句三首・其一》（唐・杜牧）若问古今兴废事，请君只看洛阳城。---《过故洛阳城》・司马光暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。---《题临安邸》・林升姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。---《枫桥夜泊》（唐・张继）吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。---《登金陵凤凰台》（唐・李白）三、常见意象2、发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水、朱雀桥、台城明月自来还自去，更无人倚骊山栏。---《华清宫》・崔橹二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。---《赤壁歌送别》・李白金陵风景好，豪士集新亭。---《登金陵新亭》・李白隋堤柳色混青青，汴水春流两岸平。---《汴河怀古》・白居易托君休洗莲花血，留记千年马嵬魂。---《经马嵬坡》・李益华清宫殿锁烟霞，玉碗犹盛古洞花。---《过华清宫》・李贺汴河通淮达洛阳，龙舟东下事荒唐。---《汴河亭》・许浑三、常见意象3、历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟李白坟头三尺草，至今犹有傲霜枝。---《李白坟》・金・元好问乌江亭长舣船待，项籍羞回故里间。---《咏史诗・乌江亭》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。---《乌衣巷》・刘禹锡淡扫明湖开玉镜，丹青画出湘妃祠。---《湘妃庙》・高骈三、常见意象4、特定的历史朝代(时期)：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐、后蜀江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。---《台城》・韦庄吴国龙兴霸业空，江山犹是昔人非。---《咏史诗・武昌》胡曾尽道隋代为此河，至今千里赖通波。---《汴河怀古》・皮日休安史乱后人烟少，满目疮痍不胜悲。---《忆昔》・杜甫后蜀繁华一旦休，宫墙烟草使人愁。---《咏史诗・成都》胡曾三、常见意象5、其他：吴钩、《后庭花》、淮水、华清宫男儿何不带吴钩，收取关山五十州。---《南园十三首・其五》・李贺商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。---《泊秦淮》・杜牧华清宫里锁烟霞，玉碗犹盛古洞花。---《过华清宫》・李贺

四、常见情感1、

吊古伤今，感慨朝代兴亡、世事沧桑，叹繁华易逝、盛极而衰，江山依旧，人事已非。2、抒发对历史人物的评价与感慨，敬仰英雄、缅怀先贤，惋惜英雄末路、怀才不遇，批判昏君佞臣、误国误民3、借古讽今，针砭时弊，以历史教训讽喻当朝，批评统治者奢靡、苟安、昏庸。4、抒发自身怀才不遇、壮志难酬，借古人遭遇自比，叹报国无门、年华虚度。5、表达对国家命运的忧虑与爱国情怀，忧国忧民，渴望收复失地、振兴国家。6、感慨人生短暂、宇宙永恒，在历史长河中叹人生渺小，寄寓哲思。7、同情百姓疾苦，批判战乱与暴政反思战争祸乱，悲悯民生。

五、常用手法1、借古讽今；借历史事件、古迹讽刺当朝政治，警示统治者。2、今昔对比；昔日繁华鼎盛vs今日荒凉残败，突出盛衰无常。3、用典；引用历史人物、故事，含蓄表达情感与观点。4、借景抒情/融情于景；借荒城、寒水、残阳、衰草等凄凉之景，抒兴亡之悲。5、虚实结合；虚写历史盛况，实写眼前荒凉，强化沧桑之感。6、侧面烘托；以无情之景（明月、江水、杨柳）反衬人事变迁、兴亡之痛。7、议论抒情结合；先叙史写景，再直接发表感慨、评判历史。如何鉴赏咏史怀古诗？鉴赏步骤：弄清史实

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体悟感情

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分析技巧

（1）所描写古人、往事是怎样的

（弄清史实、典故）（2）为什么要写这个古人这段往事？其中表达了诗人怎样的情感态度和观点

（体悟意图、领悟感情）（3）这种态度运用什么方法表达

（分析技巧手法）答题方法：寻找连接点，归类，探求主旨温馨提示：凡是课本、读本及其注释、练习中所出现过的历史人物和事件、典故都应牢牢加以掌握，切不可等闲视之。对于唐宋著名诗人的大体经历，也要略知一二，这样，在不懂得诗人创作该篇时的背景之情况下，也能做个大体的猜测，不至于两眼抹黑。这是最基本的。六、挑战高考《游嘉州后溪》（唐・薛能）山屐经过满径踪，隔溪遥见夕阳舂。当时诸葛成何事，只合终身作卧龙。《诸葛武侯》（宋・王安石）恸哭杨颙为一言，余风今日更谁传。区区庸蜀支吴魏，不是虚心岂得贤。《赤壁》（宋・胡安国）片语能令孙仲谋，气如山涌剑横秋。莫言诸葛成何事，万古忠言第一流。【注】杨颙：蜀臣，曾向诸葛亮谏言治国之术，其死后诸葛亮深感悲痛。胡安国：两宋之际学者，向宋高宗献《时政论》，提出保国方略。1、下列对三首诗的解读，不正确的一项是（

）A.第一首中的“山屐”指代作者本人，“卧龙”指躬耕南阳时的诸葛亮。B.第二首中的“余风”指诸葛亮的风范，“贤”指杨颙等贤人。C.第三首中的“气如山涌剑横秋”形容诸葛亮的才华与气魄。D.后两首中的“一言”“片语”“忠言”都是指诸葛亮的言论。2、三首诗对诸葛亮的评价有何不同？请简要分析。（6分）D参考答案薛能：否定诸葛亮功业，认为其一生徒劳，不如隐居躬耕。王安石：肯定其虚心纳贤，正是凭借此德，方能以弱小蜀汉抗衡魏吴。胡安国：高度赞扬其忠言与气节，认为其精神万古流芳，超越事功。①行藏：行止，指事迹。②黮（dàn）暗：昏暗，不清楚。犹承误：还以误传误，以讹传讹。③末俗：后世的习俗。④粹美：指精华。⑤丹青：中国古代绘画的材料，这里指绘画艺术。⑥区区：形容很少，指一点点历史记载。⑦“独守”句：意为俗儒只会死抱着史书里的糟粕当宝贝。尘：尘土，这里指糟粕。读史王安石〔宋代〕自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人？当时黮暗犹承误，末俗纷纭更乱真。糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。六、挑战高考14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。B.历代高人贤士一世奔忙，建立功业，但无