六年级下册语文期末综合测评卷（十六）

六年级下册语文期末综合测评卷（十六）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（5分）在小学阶段的最后一个学期，我们走过了《北京的春节》中热闹fēngfù（）的民俗画卷，聆听了《两小儿辩日》里充满zhìhuì（）的思辨对话，感受了《凡卡》中那个可怜孩子的bēiāi（）与无奈。课堂上，我们跟着老师的指引，在知识的海洋中áoyóu（），不断kuòzhāng（）自己的认知边界。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（shì）蜜饯（qián）掺和（huo）头晕目眩（xuàn）B.机杼（zhù）正月（zhēng）急遽（jù）锲而不舍（qì）C.抽噎（yē）徘徊（huái）褴褛（lǚ）奄奄一息（yǎn）D.鸿鹄（gào）圈养（juàn）藤蔓（wàn）鄙夷不屑（xiè）下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.书藉耽搁倾覆焉知非福B.拨弄严峻防御万不得已C.依偎剥削沸滕司空见惯D.蟋蟀通宵恐俱见微知著请根据语境，在括号里填上合适的四字词语。（4分）（1）新年到了，大街上（），处处洋溢着节日的气氛。（2）面对困难，我们不能（），要勇往直前，相信办法总比困难多。（3）他的演讲（），赢得了台下观众阵阵掌声。（4）时间就像（），稍纵即逝，我们要珍惜每一分每一秒。（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（3）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。仿照例句，续写句子。（3分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是____________________，让人____________________；语文是____________________，让人____________________。（三）古诗文积累（8分）请将下列古诗文补充完整。（4分）（1），寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）今夜月明人尽望，。（王建《十五夜望月》）（3）大漠沙如雪，。（李贺《马诗》）（4）千锤万凿出深山，。（于谦《石灰吟》）下列诗句中，表达诗人爱国情怀的一项是（）（2分）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。请根据语境，填写合适的古诗文名句。（2分）当我们在生活中遇到挫折，想要放弃的时候，可以用《竹石》中的“，”来激励自己，坚定信念，勇往直前。（四）语文实践（5分）小学六年，我们读了很多经典名著，这些名著中的人物形象鲜明，给我们留下了深刻的印象。请你从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》中选择一个你最喜欢的人物，结合具体事例，说说你喜欢他的理由。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）北京的春节（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态和娴熟技能。多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。选文是按照______顺序来写的，分别写了______、______、______这三天的情景。（4分）文中画“______”的句子是______句，在文中起到了______的作用。（2分）请从文中找出描写除夕热闹景象的句子，用“﹏﹏﹏”画出来，并说说你从哪些词语中感受到了除夕的热闹。（3分）结合选文内容，说说北京春节的习俗有哪些。（3分）（二）课外阅读（18分）父亲的麦芽糖记得小时候，父亲做的麦芽糖，是我童年最甜蜜的回忆。父亲是个老实巴交的农民，平时沉默寡言，但一做起麦芽糖来，就像变了个人似的，眼睛里闪烁着光芒。每年腊月，父亲都会选上好的小麦，用水浸泡，待小麦发出嫩芽，就把它和煮熟的糯米混合在一起，然后用石磨慢慢地磨成浆。接着，父亲会把浆倒进大锅里，用柴火慢慢地熬。熬麦芽糖可是个技术活，火候大了，糖会焦；火候小了，糖又熬不稠。父亲总是守在锅边，不停地用铲子搅拌，额头上布满了细密的汗珠。麦芽糖熬好后，父亲会把它倒在案板上，待温度稍降，就开始拉扯麦芽糖。只见父亲双手抓住糖的两端，用力一拉，再一折，反复多次，原本金黄色的麦芽糖，渐渐变得雪白，像棉花糖一样蓬松。拉扯好的麦芽糖，父亲会把它切成小块，装进坛子里，密封好。每次父亲做麦芽糖，我都会守在旁边，眼巴巴地看着。父亲总会在麦芽糖还温热的时候，切一小块给我。那麦芽糖甜甜的，黏黏的，带着一股小麦的清香，我总是吃得满脸都是，父亲看着我，脸上露出欣慰的笑容。有一年冬天，我得了重感冒，躺在床上，浑身无力，什么东西都不想吃。父亲看在眼里，急在心里。他默默地走进厨房，开始做麦芽糖。那天的天气特别冷，父亲在厨房里熬了很久，我躺在床上，能听到父亲咳嗽的声音。不知过了多久，父亲端着一碗温热的麦芽糖走了进来，他把我扶起来，一勺一勺地喂我吃。那麦芽糖的甜味，顺着喉咙滑下去，温暖了我的整个身心。慢慢地，我的病情有了好转。后来，我长大了，离开了家乡，去外地求学。每次回家，父亲都会把珍藏已久的麦芽糖拿出来给我吃。那麦芽糖的味道，还是和小时候一样，甜甜的，黏黏的，带着一股小麦的清香。只是，父亲的头发渐渐变白了，背也驼了，那双曾经拉扯麦芽糖的大手，也布满了皱纹。如今，父亲已经不在了，但每当我看到街上卖的麦芽糖，就会想起父亲，想起他做的麦芽糖，想起那段充满甜蜜回忆的童年时光。请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）文中画“______”的句子是对父亲的______描写，从中你感受到了什么？（3分）文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）结合文章内容，说说你对“父亲的麦芽糖”这个标题的理解。（4分）读了这篇文章，你有什么感想？请联系生活实际谈一谈。（5分）三、习作表达（30分）题目：难忘的小学生活要求：1.请围绕“难忘”这个关键词，选择小学阶段让你印象深刻的人或事来写。2.内容具体，感情真挚，语句通顺。3.不少于500字。4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）（5分，每字0.5分）丰富、智慧、悲哀、遨游、扩张（3分）C（3分）B（4分，每空1分）示例：（1）张灯结彩（2）半途而废（3）娓娓动听（4）白驹过隙（二）句子天地（12分）（6分，每句2分）（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（3）示例：这是一间巴掌大的牢房。（3分）B（3分，每空1分）示例：语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。（三）古诗文积累（8分）（4分，每句1分）（1）春城无处不飞花（2）不知秋思落谁家（3）燕山月似钩（4）烈火焚烧若等闲（2分）C（2分）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（四）语文实践（5分）示例：我最喜欢《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他在一次航海中遭遇风暴，流落荒岛，但他没有绝望，而是凭借自己的智慧和勇气，在荒岛上生存了28年。他搭建房屋、种植粮食、驯养山羊，还救了野人“星期五”。他的坚强、乐观和勇敢，让我深受感动。在生活中，当我遇到困难时，我就会想起鲁滨逊，告诉自己要勇敢面对，不能轻易放弃。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）（4分，每空1分）时间、除夕、初一、初六（2分，每空1分）过渡、承上启下（3分）句子：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。（1分）从“到处”“都”“日夜不绝”“万不得已”“必定”等词语中，可以感受到除夕的热闹。（2分）（3分）示例：做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁、拜年、逛庙会等。（二）课外阅读（18分）（3分）文章主要回忆了父亲做麦芽糖的过程，以及“我”与父亲之间关于麦芽糖的温馨往事，表达了“我”对父亲的思念之情。（3分）动作（1分）感受到了父亲做麦芽糖时的认真和专注，以及他对“我”的爱。（2分）（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），把拉扯好的麦芽糖比作棉花糖，生动形象地写出了麦芽糖雪白、蓬松的特点，表现了父亲做麦芽糖的手艺高超。（2分）（4分）“父亲的麦芽糖”不仅指父亲亲手做的麦芽糖，还象征着父亲对“我”的爱，以及“我”对父亲的思念之情。它是“我”童年甜蜜回忆的象征，也是连接“我”和父亲情感的纽带。（5分）示例：读了这篇文章，我深深地感受到了父爱的伟大。父亲的爱，就像文中的麦芽糖一样，虽然平凡，却充满了温暖和甜蜜。在生活中，我的父亲也总是默默地为我付出。他每天早起为我做早餐，送我上学；在我遇到困难时，他总是鼓励我，帮助我。我想，我应该珍惜这份父爱，用自己的行动来回报父亲。三、习作表达（30分）评分标准一类文（27-30分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，不少于500字，符