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文档简介
道德与法治三年级下册第二单元劳动最光荣第3课一切靠劳动第二课时劳动创造美好生活这些美好的生活场景，是怎么来的呢？环节一：生活里的劳动密码离不开劳动者的手那接下来，让我们先一起去生活中探究一下，哪些经过了劳动者的手呢？环节一：生活里的劳动密码劳动的多元力量环节二农业劳动是美好生活的基础餐桌上的劳动故事食物劳动者餐桌上的食物米饭蔬菜肉类任务单餐桌上的劳动故事请你认真思考，填写食物对应的劳动者，再想一想，我们的餐桌上还有哪些食物，完成任务单。农民、碾米工人、厨师等菜农、采摘工人、厨师等养殖户、屠宰工、厨师等水果果农、分拣工、售货员等面食农民、面粉厂工人、厨师等除了这些农业劳动，我们生活中还有那些劳动呢？让我们继续去发现！环节二：劳动的多元力量生活物品的诞生之旅原来一只小小的铅笔的生产，要付出这么多的劳动！铅笔的生产过程生活物品的诞生之旅从原木到精美的桌椅，工人叔叔们用巧手制造出我们家里舒适的沙发和床，让家变得温馨。生活物品的诞生之旅现代化的生产线组装出电视、冰箱等电器，工业科技让我们的生活变得更加方便和有趣。生活物品的诞生之旅庞大的车间里，工人们协作制造出汽车，让我们的出行更加自由，能去更远的地方探索世界。身边的服务之光如果没有他们的劳动，我们的生活会怎样？这些工业劳动，能让我们的生活变得更便捷。不要停下脚步，我们继续去寻找！环节二：劳动的多元力量身边的服务之光不同行业的劳动者让我们的生活更加便利、更有品质。身边的服务之光小组讨论：说一说你所知道的不同行业的具体劳动内容，以及这些劳动与我们的日常生活有什么关系。我的劳动小课堂环节三整理衣物的劳动智慧整理衣物的劳动智慧环节四致敬每一份劳动工业劳动匠心制造，生产物品农业劳动辛勤耕耘，提供食物服务劳动贴心服务，便利生活每一份劳动都值得尊重，每一位劳动者都值得致敬。让我们从身边小事做起，用双手创造美好。致敬每一份劳动作业超市2.能力提升层（1）劳动日记完成一次家务/值日，写50字左右日记：做了什么、有什么感受。（2）物品溯源选文具/食物/衣服，说说它经过哪些劳动者的手才到我们手中。1.基础达标层（1）（）一年四季辛勤劳作，为人民提供了蔬菜水果、米面粮油、肉禽蛋奶等，丰富了人们的餐桌。（2）小到桌椅文具、茶壶茶碗，大到汽车、飞机等，都凝结着（）的辛勤劳动和聪明才智。（3）在（）、（）、（）等服务领域，人们在各自的岗位上辛勤劳动，真诚为他人提供服务，使我们的生活更加便利、更有品质。全员必做选
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