付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新闻与传播专业新闻媒体新媒体运营实习生实习报告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日,我在新闻媒体新媒体运营岗位实习。负责微信公众号内容策划与发布,共撰写推文32篇,累计阅读量达12.7万,互动量(点赞+评论)提升37%。参与短视频选题策划4次,单条视频平均播放量1.8万,完成用户画像分析2次,覆盖核心用户群体1.2万人。熟练运用Canva、剪映等工具进行视觉设计与剪辑,将内容生产效率提升40%。通过数据分析优化内容分发策略,使重点推文传播周期缩短25%。提炼出“数据驱动选题、用户分层运营”方法论,可应用于同类媒体平台内容增长策略制定。二、实习内容及过程1.实习目的去,我主要是想看看自己学的那些新媒体理论在真刀真枪的干里能派上啥用,摸摸媒体人平时是咋运作公众号、搞内容、拉流量的。想学点实际操作经验,顺便看看自己适不适合这行。2.实习单位简介我在的那个地方是个挺有名的新闻机构,主要是搞深度报道和新媒体传播的。他们有自己公众号、视频号,还运营着好几个抖音号,用户挺多,内容调性偏严肃但挺有深度。3.实习内容与过程我跟着他们新媒体部一起干,主要任务就是给公众号写稿子、排版、发出去。开始的时候吧,啥也不会,连标题怎么写都愁。带我的老师就教我去看后台数据,比如哪个类型的文章阅读量高,哪个时段发效果更好。我记得7月10号那会儿,我写的篇关于本地政策的稿子,标题和数据都不咋样,就发了出去,结果阅读量才3000出头。后来我琢磨着,是不是得学点用户画像,根据他们感兴趣的话题来写。于是我就开始研究他们的粉丝数据,发现他们挺关注民生话题的。于是7月20号,我写了一篇关于社区治理的稿子,标题用了“你家小区也这样吗”这种话术,结果阅读量飙到了1.2万,互动量也翻了好几倍。带老师还夸我了,说看出门道了。我还参与了短视频项目,负责选题,我们团队做了个关于非遗文化的系列,我负责的“皮影戏传承人”那条,用了不少延时摄影和快剪,最后播放量有3.5万,算是小有成绩吧。4.实习成果与收获整个实习下来,我写了32篇公众号文章,平均阅读量能到4000左右,比刚开始的强多了。还策划了4个短视频选题,最火的一条播放量3.5万。最大的收获是学会了怎么用数据来指导内容创作,以前写东西就是凭感觉,现在知道得看后台,用户喜欢啥就多搞点啥。还学会了用Canva做海报,剪映做视频,效率高多了。最大的感悟是,新媒体运营不是光会写稿就行,还得懂点用户心理,会分析数据,会跟用户互动。5.问题与建议实习期间吧,也碰上点麻烦事。比如有一次,我熬了通宵写了个稿子,带老师审的时候说方向跑偏了,我得重写。当时挺郁闷的,觉得白忙活了。后来我琢磨着,可能是自己没完全理解老师的意图,沟通上出了问题。另一个就是,他们那个培训机制有点弱,就给我发了几个资料,没咋带过我,很多东西都是自己摸索的。建议他们可以搞点定期培训,或者多带带新人,毕竟我们学生也没啥经验,得有人教啊。还有就是,我们那会儿正好有个大活动,我负责的推文没按时发出去,差点耽误事儿。我觉得他们可以考虑搞个更明确的流程,或者用些协作工具,避免这种状况。三、总结与体会1.实习价值闭环这8周,从7月1号到8月31号,感觉像是把书上学到的传播理论、新闻操作流程,真真切切地落到了实处。刚开始写稿子时,标题都不想定,觉得挺难的,但后来通过分析后台数据,比如7月15号发布的关于教育政策的文章,发现用“家长必看”这样的标签,阅读量比单纯说“政策解读”多了近60%,这种用数据说话的感觉挺有意思的。做短视频剪辑时,对着剪映研究了快一天,把转场、调色那些搞明白了,最后那个非遗文化的系列视频播放到3.5万,虽然不算特别惊人,但对我自己来说,是实打实的进步。感觉自己从一个只会空谈理论的“学生”,慢慢变成了能动手、能负责的“准职场人”。2.职业规划联结这次实习让我更清楚自己想干啥了。以前吧,觉得新媒体运营就是发发稿、搞搞活动,现在明白不是那么回事,得懂用户心理,会分析流量,还得有点内容策划的能力。这几个月的经历,坚定了我未来要往这个方向走的想法。接下来打算在学校多学点数据分析、用户运营方面的知识,看看能不能把Python也学扎实了,以后写简历的时候能多写点东西。这8周让我意识到,光有热情不够,还得有真本事,得能解决实际问题,比如之前遇到的稿子方向跑偏,最后是通过反复沟通、自己多查资料才搞定的,这个过程让我抗压能力提升了不少。3.行业趋势展望感觉现在媒体这行,光靠发文章已经不行了,得搞融合,图文、短视频、直播啥的都得玩。而且现在用户越来越精了,光内容好不够,还得互动起来,比如7月28号我们搞的那个有奖问答活动,留言互动量比平时多了近70%。以后肯定得更注重用户体验,得懂点技术,比如那个AIGC工具,能辅助写稿子、生成图片,效率高得很。虽然现在还不会用,但感觉以后得赶紧学起来。整个行业变化挺快的,不学就跟不上了,这8周最大的感受就是,得保持好奇心,得主动去学,才能跟上趟儿。以后打算好好学学那个新媒体运营师证书,把实践里学到的东西系统化一下,也算给这段实习画个句号,也为以后找工作加点分。四、致谢1.在此,想感谢一下我实习期间待过的地方。那8周,从7月1号到8月31号,跟着大家一起干活,挺开心的。2.特别感谢带我的那位老师,虽然没怎么手把手教,但给了我很多空间
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025 高中信息技术数据与计算之数据可视化的矩形树图设计课件
- 中小学人工智能通识教育指南2025年版实施要点
- 2026年增强人类智能AHI理念智能度IQ与生命感EQ融合
- 2026年联农带农机制下设施农业园区的运营管理
- 2026年数据产权登记与数据资产入表实践操作指南
- 2026年养老机构安全员岗位设立与安全责任人公示牌规范
- 医患沟通中的耐心解释课件
- 2026年跨境知识产权交易机构设立与技术转移操作手册
- 世界著名瑜伽教练介绍【课件文档】
- 2026年大模型量化压缩技术部署应用指南
- (高清版)DZT 0004-2015 重力调查技术规范(150 000)
- 营销负责人的优势和劣势
- 光纤传感监测技术
- 加油站防雷应急预案
- 换季衣物收纳整理课件
- 人教版八年级数学下册 (勾股定理)课件
- 配电线路及设备巡视
- 蕉岭县幅地质图说明书
- 小班数学认识数字1-5
- 湘教版(2019)高中地理必修二知识点汇编(全一册)
- 小学科学教育科学三年级上册水和空气 宋伟空气占据空间吗说课稿
评论
0/150
提交评论