部编版六年级语文下册第二单元测试题

部编版六年级语文下册第二单元测试题同学们，第二单元的学习之旅即将告一段落。在这段旅程中，我们一同感受了中华传统文化的魅力，领略了不同地域、不同民族的民风民俗。这份试卷将帮助你回顾所学，检验成果。请认真审题，仔细作答，相信你一定能展现出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)(一)字词积累(12分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(5分)fěicuì()biānpào()zhǎnlǎn()suànbàn()jiéránbùtóng()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.掺和(cān)正月(zhēng)水浒传(hǔ)B.唾沫(tuò)嘟囔(nang)黄焖鸡(mèn)C.皎洁(jiǎo)机杼(zhù)白云观(guān)D.脱缰(jiāng)演绎(zé)王妃(fēi)3.下列词语中没有错别字的一项是（）(2分)A.万象更新灯火通霄截然不同随心所欲B.焉知非福天涯海角荒无人烟重见天日C.跃跃欲试头晕目眩无济于是乌合之众D.得意扬扬聚精会神头晕目眩不可思意4.请结合语境，给下列句子中的加点词语选择正确的解释。(3分)（1）春节是我们中华民族最隆重的传统节日。（）A.盛大庄重B.优厚C.重视，敬重（2）妈妈把饺子馅拌匀，准备包饺子。（）A.和气B.使均匀C.平静（3）老北京人过年，讲究的就是一个“年味”。（）A.精美B.讲求，重视C.值得注意或推敲的内容(二)句子乐园(10分)1.按要求改写句子。(4分)（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（2）妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家做饭。”（改为转述句）_________________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。(3分)（1）通过这次活动，使我对传统文化有了更深刻的了解。（2）我们要学习和发扬老一辈的革命事业。（3）春天的公园，鲜花盛开，姹紫嫣红，五彩缤纷。3.判断下列句子所使用的修辞手法，填在括号里。(3分)（1）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（）（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（）（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（）(三)日积月累与综合运用(13分)1.根据课文内容填空。(6分)（1）《北京的春节》的作者是__________，课文按照__________顺序，描绘了老北京春节的民风民俗，表现了春节的__________和__________。（2）“__________，札札弄机杼。终日不成章，__________。”这首诗选自《__________》，讲述了__________的故事。（3）“千门万户曈曈日，____________________。”这句诗描写了春节时__________的习俗。2.口语交际。(3分)你的好朋友小明对中国传统节日不太了解，觉得过不过无所谓，更喜欢过圣诞节、愚人节等西方节日。你会如何劝说他呢？__________________________________________________________________________________________________________________3.综合实践。(4分)我们的家乡也有许多独特的风俗。请你选择一种你最熟悉的风俗，用几句话向大家介绍一下，可以说说它的由来、主要活动或象征意义。__________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《腊八粥》片段，回答问题。初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才……”1.片段第一自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)_________________________________________________________2.为什么说“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”？(2分)_________________________________________________________3.文中画线句子中的“叹气”一词用得好吗？为什么？(3分)_________________________________________________________4.从这几段话中，你感受到八儿是一个怎样的孩子？(2分)_________________________________________________________5.你喜欢吃腊八粥吗？你家的腊八粥通常都有哪些食材？(2分)_________________________________________________________(二)课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。端午的鸭蛋(节选)汪曾祺我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：“腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。”高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。1.作者家乡的咸鸭蛋有哪些特点？请简要概括。(3分)_________________________________________________________2.文中引用袁枚《随园食单·小菜单》中关于“腌蛋”的记载，有什么作用？(3分)_________________________________________________________3.赏析文中画线句子：“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”(3分)_________________________________________________________4.家乡的端午节有挂“鸭蛋络子”的习俗，请用自己的话描述一下这个习俗。(3分)_________________________________________________________5.通读全文，你从字里行间感受到作者怎样的思想感情？(3分)_________________________________________________________6.你的家乡在端午节还有哪些习俗？请写出一两种。(3分)_________________________________________________________三、习作(35分)题目：我最喜欢的一个传统节日要求：1.选择一个你最喜欢的传统节日，可以是春节、元宵节、端午节、中秋节等。2.写清楚这个节日的习俗有哪些，你是怎样过这个节日的，以及你喜欢它的原因。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感。4.字数不少于450字，书写工整，不写错别字。---参考答案与评分建议（仅供阅卷老师参考）（注：本部分在实际试卷中通常不呈现给学生。此处为了体现“实用价值”而附上。）一、基础知识积累与运用(35分)(一)字词积累(12分)1.翡翠鞭炮展览蒜瓣截然不同(每词1分，共5分，错一字该词不得分)2.B(2分)3.B(2分)4.(1)A(2)B(3)B(每小题1分，共3分)(二)句子乐园(10分)1.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。(2分，意思对即可)（2）妈妈对我说，今天她加班，让我放学后自己回家做饭。(2分，人称、标点正确)2.（1）删去“通过”或“使”(1分)（2）将“事业”改为“精神”或将“发扬”改为“继承”(1分)（3）删去“姹紫嫣红”或“五彩缤纷”(1分)(用修改符号正确修改)3.（1）拟人（2）夸张（3）排比(每小题1分，共3分)(三)日积月累与综合运用(13分)1.（1）老舍时间隆重热闹(每空0.5分，共2分)（2）纤纤擢素手泣涕零如雨古诗十九首牛郎织女(每空0.5分，共2分)（3）总把新桃换旧符贴春联(每空1分，共2分)2.（3分）要点：称呼（0.5分），表明观点（0.5分），阐述传统节日的意义/价值（1分），语气委婉得体（1分）。3.（4分）能准确介绍一种风俗（1分），内容具体（由来、活动或意义，答出一点即可得2分），语句通顺（1分）。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)1.排比(1分)。列举了不同年龄段的人，突出了所有人都喜欢腊八粥，强调了腊八粥的吸引力。(2分)(共3分)2.因为他非常想吃腊八粥，盼着快点喝到腊八粥。(2分，意思对即可)3.用得好(1分)。运用了拟人的修辞手法(1分)，生动形象地写出了粥在锅里沸腾的样子，也暗示了八儿焦急等待的心情(1分)。(共3分)4.天真、活泼、嘴馋、对腊八粥充满渴望的孩子。(2分，答出两点即可)5.（2分）开放性试题，言之有理即可。(二)课外阅读(18分)1.质细（蛋白柔嫩）、油多、蛋黄通红。(3分，每点1分，意思对即可)2.引用袁枚的记载，突出了高邮咸鸭蛋的名气和特点(1分)，增强了文章的文化底蕴和说服力(1分)，也表达了作者对家乡咸鸭蛋的自豪之情(1分)。(共3分)3.“吱——”这个拟声词用得好(1分)，生动形象地写出了红油冒出的声音和动态(1分)，表现了高邮咸鸭蛋油多的特点，让人垂涎欲滴(1分)。(共3分)4.端午节时，孩子用姑姑或姐姐打好的彩色丝线络子(1分)，装上自己挑选的淡青壳、形状好看的熟鸭蛋(1分)，挂在大襟纽扣上作为饰物(1分)。(共3分，意思对即可)5.对家乡高邮咸鸭蛋的喜爱、自豪之情(2分)，以及对家乡的思念和热爱(1分)。(共3分)6.（3分）开放性试题，写出两种端午节习俗即可，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。三、习作(35分)评分标准：一等（30-35分）：内容具体，中心明确，能详细描写节日习俗和自己的体验，情感真实，语句通顺，用词