小学语文试讲稿

小学语文试讲稿各位评委老师，上午好！我是今天参加面试的XX号考生，今天我试讲的题目是小学语文一年级上册的课文——《秋天》。下面，我将开始我的试讲。一、导入新课(创设情境，激发兴趣)（面带微笑，语气亲切自然）师：小朋友们，大家好！今天呀，老师要带大家去认识一位神奇的朋友。在上课之前，我们先来猜一个谜语，好不好？（停顿，与学生进行眼神交流，做出期待的表情）师：“听，谁来了？它吹落了树叶，它送来了凉爽，它让果子成熟了。”你们猜猜，这位朋友是谁呀？（预设学生回答：秋天！）师：哇！小朋友们真聪明，一下子就猜出来了！对啦，就是秋天！（板书：秋天，并带领学生齐读课题）今天，我们就一起走进美丽的秋天，去感受秋天的神奇与美丽吧！二、初读感知(整体把握，扫清障碍)师：秋天是什么样的呢？让我们打开课本，轻轻地读一读这篇课文，看看课文里是怎么写秋天的。在读的时候，小朋友们要注意，借助拼音，把字音读准，把句子读通顺。遇到不认识的字，可以问问同桌，也可以举手问老师，好吗？（学生自由朗读，教师巡视，个别指导）师：好，我看到很多小朋友都读完了。谁愿意当小勇士，把课文读给大家听一听？（指名朗读，其他学生认真倾听）师：这位小朋友读得真响亮！字音也读得很准。老师要特别表扬你，“一（yí）片片”这个词语读得非常好。（如有错误，及时纠正，如：“叶子”的“子”是轻声，我们一起读一遍：叶子。）师：现在，我们一起来把课文齐读一遍，注意读准字音，读出停顿。三、品读感悟(抓住重点，体会情感)师：秋天来了，大自然发生了很多变化。请小朋友们再仔细读一读课文的第一、二句话，找一找，秋天来了，天气怎么样了？树上的叶子又有什么变化呢？（学生默读，思考）师：找到了吗？谁来说说天气怎么样了？生：天气凉了。师：哦，天气凉了。（板书：天气凉了）秋天的风吹在身上，不像夏天那么热了，是凉凉的，真舒服呀！我们一起把这句话读一读：“天气凉了，树叶黄了。”师：树叶怎么样了？生：树叶黄了。师：对，树叶黄了。（板书：树叶黄了）你们见过黄色的树叶吗？（出示枫叶、银杏叶等图片）看，这就是秋天的叶子，有的黄了，有的红了，真美啊！师：这些黄了的叶子，它们又做了什么呢？请小朋友们读课文的第三句话。生：一片片叶子从树上落下来。师：（板书：叶子落下来）“一片片”，这个词语告诉我们叶子多不多呀？生：多！师：是呀，一片，两片，三片……好多好多叶子落下来，就像什么呢？（引导学生想象）生：像蝴蝶！像小鸟！师：哇，你们的想象力真丰富！是呀，一片片叶子从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，多可爱啊！我们带着这种感觉，再来读一读这句话：“一片片叶子从树上落下来。”（语速稍慢，读出美感）师：秋天来了，除了天气和树叶的变化，还有谁也来到了我们身边呢？请小朋友们读课文的最后一句话。生：一群大雁往南飞。师：（板书：大雁南飞）大雁们是怎么飞的呢？课文里用了一个非常形象的比喻，谁找到了？生：一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。师：（板书：“人”字，“一”字，并画出简笔画）多聪明的大雁啊！它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，像不像我们写字呀？它们要飞到哪里去呢？生：南方！师：对，因为冬天北方很冷，大雁要飞到温暖的南方去过冬。它们真是一群勤劳又团结的小候鸟！我们来模仿大雁飞行的样子，读一读这句话，好不好？（可以带领学生做动作）师：秋天多美啊！天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来，大雁也往南飞了。让我们把整篇课文连起来读一读，读出秋天的美，读出我们对秋天的喜爱，好吗？（配乐朗读或教师范读，学生跟读）四、拓展延伸(联系生活，丰富体验)师：小朋友们，秋天除了课文里写的这些景象，你们在生活中还发现了秋天有哪些美丽的景色或者有趣的事物呢？比如，秋天有哪些好吃的水果成熟了？田野里是什么样子的？（学生自由发言，如：苹果红了，葡萄紫了，稻谷黄了，菊花开了等等）师：哇，小朋友们都是生活中的有心人，发现了这么多秋天的秘密！秋天真是一个丰收的季节，一个美丽的季节。五、总结回顾(巩固知识，升华情感)师：今天我们认识了美丽的秋天，知道了秋天天气凉了，树叶黄了，叶子落下来了，大雁往南飞。秋天带给我们很多欢乐，也带给我们很多美味的果实。希望小朋友们课后能和爸爸妈妈一起去寻找秋天，把你找到的秋天画下来，或者写一两句话告诉老师，好吗？六、布置作业(适度适量，巩固提升)1.把课文有感情地朗读给爸爸妈妈听。2.观察身边的秋天，用自己喜欢的方式（画画、写话）记录下来。3.认读本课生字：天、