我最好的老师(实际)_第1页
我最好的老师(实际)_第2页
我最好的老师(实际)_第3页
我最好的老师(实际)_第4页
我最好的老师(实际)_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我最好老师1/10你认为你见过最好老师是谁？为何？用2、3句话说说，好吗？2/10课文讲述了“我”六年级时科学课老师怀特森先生故事。他是一个很有个性人，教学方法独特，他用出乎意料方法培养学生独立思索、独立判断能力和科学怀疑精神。1、课文主要讲了一件什么事？“我”最好老师是一位怎么样老师？3/10对词语了解：

出人意料：超出人们意料。

侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。

目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发呆样子。

破绽：比喻说话做事时露出漏洞。

饶有趣味：饶，丰富，多；指很有趣味。4/10课文中哪些地方写出了“我”喜欢这位老师原因？画一画，写写自己想法。5/10他说，每一个人都应该含有独立思索和独立判断失误真伪能力，同时也应该含有怀疑能力。

这是怀特森老师经过这一堂关于“猫猬兽”课，想要告诉学生一个道理。一个人不能人云亦云，不能轻信老师和教授说法，要勇于怀疑。6/10

从此，科学课对于我们来说就成了一个“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接收他挑战。有时，为了驳倒他一个貌似正确“论点”，我们经常会在课后花好几个小时甚至几天时间去思索和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激过程中，我们逐步增加了见识，也逐步知道了怎样去靠近真理。

这里“冒险”是指科学课上富有挑战性担心刺激学习过程，学生要时刻动脑对事物进行独立思索、独立判断，要有怀疑，也要有实证，学习成了一个真实复杂认识过程。7/10

这是一个终生受益教训。怀特森先生让我还有我同学明白了一个主要道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。（联络上下文和生活实际进行了解。）

8/101、不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？

2、他听后吓坏了，说：“他怎么能够这么来糊弄你们呢？”我立刻看着那位朋友眼睛，并告诉他：“不，你看法错了。”

你从这两段话中看到了什么？为何有这么改变？9/10科学名言发展独立思索和独立判断普通能力，应该一直放在首位，而不应该把取得专业知识放在首位。假如一个人掌握了他学科基础理论，而且学会了独立地思索和工作，他必定会找到他自己道路，而且比起那种主要以取得细节知识为其培训内容人来，他一定会更加好

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论