小学数学基础练习题集锦

小学数学基础练习题集锦一、数与代数数与代数是小学数学的核心内容，包括数的认识、运算以及简单的数量关系。1.20以内数的认识与运算这是数学大厦的基石，务必熟练掌握。*数的认识：1.写出比12大，比17小的所有数。2.18里面有（）个十和（）个一。3.一个数的个位是5，十位是1，这个数是（）。*20以内加减法：1.直接写出得数：13+5=？19-7=？9+6=？16-8=？2.括号里填几：（）+6=1415-（）=83.小红有8颗糖，小明比她多5颗，小明有几颗糖？两人一共有几颗？2.100以内数的认识与运算在20以内数的基础上，扩展到更大的范围，并引入竖式计算。*数的认识与比较：1.36读作（），七十二写作（）。2.58里面有（）个十和（）个一。与它相邻的两个数是（）和（）。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：45○5478○7630+8○8+30*100以内加减法（不进位、进位、不退位、退位）：1.用竖式计算：37+25=？86-49=？50-26=？23+48=？2.一个加数是32，另一个加数是49，和是多少？3.减数是28，被减数是73，差是多少？3.表内乘除法乘法口诀是乘除法运算的“利器”，必须烂熟于心。*乘法口诀与乘法意义：1.背诵6-9的乘法口诀（家长可随机抽查）。2.5×7表示（）个（）相加，或（）个（）相加。3.计算：8×6=？9×4=？7×7=？*除法意义与表内除法：1.24÷3=？用到的乘法口诀是（）。2.把36平均分成6份，每份是多少？3.42里面有几个7？4.被除数是54，除数是9，商是多少？4.万以内数的认识与简单运算进一步扩展数的范围，理解更大数的组成和读写。*数的读写与组成：1.3056读作（），它是由（）个千、（）个十和（）个一组成的。2.写出三千零七这个数。3.最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。*万以内加减法（口算与笔算，不连续进位退位）：1.口算：300+500=？900-400=？650+30=？780-70=？2.笔算：234+562=？789-345=？（验算）5.分数和小数的初步认识初步接触分数和小数的概念，感知其意义。*分数的初步认识：1.一个蛋糕平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个蛋糕的（—）。2.比较大小：1/2○1/3（提示：分子相同看分母）*小数的初步认识：1.1元2角5分，用小数表示是（）元。2.0.6元是（）角，1.5米是（）米（）分米。二、图形与几何培养空间观念，认识基本的平面图形和立体图形。1.认识基本平面图形*图形辨识与分类：1.说一说你学过的平面图形有哪些？（至少列举4种）2.长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。3.正方形的四条边都（）。*简单图形的拼组：1.两个完全一样的正方形可以拼成一个（）形。2.用（）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。（至少需要几个）2.认识基本立体图形*图形辨识：1.说一说你学过的立体图形有哪些？（至少列举3种）2.魔方的形状是（）体，篮球的形状是（）体。*观察物体：1.从不同方向观察一个正方体，看到的图形可能是什么形状？3.图形的运动（平移、旋转和轴对称）感知生活中的图形运动现象。*判断：1.电梯的上下移动是（）现象。（填“平移”或“旋转”）2.钟表指针的转动是（）现象。（填“平移”或“旋转”）3.正方形有（）条对称轴。4.长度单位和角的初步认识建立长度观念，认识角的基本特征。*长度单位的认识与应用：1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）。（从大到小或从小到大列举）2.课桌的高度大约是7（）。（填合适的单位）3.画一条长5厘米的线段。*角的认识：1.角有（）个顶点和（）条边。2.三角板上最大的角是（）角。3.画一个直角，并标出各部分名称。三、统计与概率初步学习收集、整理数据，并感知事件发生的可能性。1.数据的收集与整理*简单的分类计数：1.下面是某班同学最喜欢的水果调查结果（苹果、香蕉、橘子、苹果、香蕉、苹果、橘子、梨、苹果）。请你数一数，并用“正”字记录下来，然后回答：喜欢哪种水果的人最多？2.可能性*判断事件发生的可能性：1.太阳从西边升起，这个事件（）发生。（填“一定”、“可能”或“不可能”）2.盒子里有3个红球和2个白球，任意摸出一个，摸到（）球的可能性大。四、解决问题数学学习的最终目的是解决实际问题，这部分着重考察综合运用知识的能力。1.一步计算的应用题*小明有5本故事书，小红比他多3本，小红有多少本故事书？*学校买来72本练习本，分给9个班，平均每个班分多少本？*每支铅笔2元，买6支这样的铅笔需要多少钱？*妈妈买了30个苹果，每5个装一盘，可以装几盘？2.两步或简单的两步以上计算的应用题*二年级有男生25人，女生23人，每6人一组参加活动，可以分成多少组？*商店运来4箱苹果，每箱8千克，卖出20千克，还剩多少千克？*小明每天看8页故事书，看了5天，还剩24页没看，这本书一共有多少页？给家长和孩子的练习建议：1.循序渐进，夯实基础：练习应从孩子已学过的、掌握较好的知识点开始，逐步过渡到新知识和薄弱环节。切勿急于求成，盲目拔高难度。2.保质保量，注重理解：每天练习时间不宜过长，但要保证练习的质量。重要的不是做了多少题，而是是否真正理解了题目所考察的知识点，能否举一反三。3.错题整理，查漏补缺：建立错题本，将做错的题目整理出来，分析错误原因，定期回顾，避免重复犯错。这是提升成绩的有效方法。4.鼓励为主，培养兴趣：对于孩子的每一点进步，都要及时给予肯定和鼓励。营造轻松愉快的学习氛围，帮助孩子培养对数学的兴趣