人教 八年级 语文 下册 第1单元《3.安塞腰鼓 第2课时》课件

第二课时3安塞腰鼓1.多用短句，铿锵有力。课文多用短句来表现内容。如，“一群茂腾腾的后生”，简洁地表现了年轻生命的热烈奔放；“忘情了，没命了”，有力地表现了生命沸腾、力量喷涌且不可遏止的情景。特色总结2.修辞多样，节奏迅猛。课文大量运用排比、反复、比喻等修辞手法，气势磅礴、酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起……”“愈捶愈烈……”都是用三个段落构成排比，犹如江河一泻千里，不可遏止。课文主体部分一直保持着快速的节奏，一个排比接一个排比，一个高潮接一个高潮，不让人有半点儿喘息的机会。快节奏使情感表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命力量喷薄而出的神韵。特色总结3.多种表达方式，效果突出。首先，课文对黄土高原的景物、人物和人的活动有生动的描写。有静态描写，如“他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱”，描写出后生们沉稳而安静的样子。有动态描写，如“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”，描写后生们激情捶鼓的情景。有真实描写，即描写现实的人、景、物等，如“后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着,疾速地搏击着，大起大落地搏击着”。有想象描写，如“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧”，其中的“落日”“大旗”等都是想象的景物。虚写的景物通常更美丽、奇特，能激发读者的想象。特色总结其次，课文中议论和抒情的语句，揭示了高原后生的精神、胸襟、激情，抒发了对高原后生和高原腰鼓的赞美之情。如“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓”，句中画线部分是议论；文中反复出现的感叹“好一个安塞腰鼓”是抒情句。特色总结一课一法【一法】综合运用多种表达方式效果分析法【中考考点】分析多种表达方式综合运用的效果【考点解析】综合运用多种表达方式可以更好地表现作品内容，表达作品主题。分析多种表达方式综合运用的效果，即判断文章所用的表达方式，并分析其在文中的表达效果（作用）。【设题形式】(1)[中考·岳阳]根据需要综合运用多种表达方式，是本文比较显著的特色。请在记叙、描写、抒情等表达方式中任选两种，以第⑦~⑩段为例，具体分析它们各有什么作用。一课一法(2)[中考·常州]下列对本文的理解和分析，正确的一项是（）A.第②段写父亲调侃母亲，从内容上看，充满讽刺嘲笑意味；从写法上看，是侧面烘托。B.第⑤⑥两段主要运用描写、议论、抒情的表达方式，写各种花随地生长，自在开放。C.第⑧段母女之间的对话，表明过往生活艰辛，岁月无情流逝，读来让人心酸。D.文章最后一段采用拟人的手法，表达了作者对未来的美好期许，充满温情。一课一法【答题技巧】(1)明确概念及一般作用。常见的表达方式主要有五种，具体见下表：叙述作者对人物的经历、事件的发展和环境进行介绍和交代。（中考记叙文阅读以插叙、倒叙为考查重点）描写对人物、事件和景物进行具体的描绘和刻画，使文章更加形象生动。抒情将主观感受和思想感情在作品中抒发出来，包括直接抒情和间接抒情。直接抒情（直抒胸臆）具有强烈的主观色彩,坦率真挚，质朴诚恳，颇能打动人心。间接抒情（借景抒情、触景生情、融情于事、融情于理）含蓄委婉，富有韵味，感染力强。一课一法议论直接点明和深化所写事物的意义。一般是先叙后议,深化读者对所叙事物的认识，提升文章的思想深度；也有先议后叙，使读者很快进入对将要叙述的事物的思考,引起读者对下文的密切关注。说明用简明扼要的文字说清楚事物的特征、性质等，使文章准确具体，具有说服力。主要运用在说明文中。一课一法(2)依据内容做判断。依据题干在文中找出相应的内容，结合上面表格中的解说判断运用了哪种/哪几种表达方式。(3)具体分析作用。结合各种表达方式的一般作用，以及文章主旨、作者情感等分析其具体作用。【答题模式】运用了……（表达方式)，……地描写（强调、突出、说明）了……，表现了事物/人物……的特点/心情（情感）。一课一德一行立德树人·传承非遗1古人言雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。远尘淡墨调烟雨，一见倾心镌画台。——《七绝·青花》一德中国学生发展核心素养之“人文积淀”2古人行东北秧歌是一种具有本地区特点的、有着完善表演形式的民间舞蹈。明代时，它已经传入辽沈地区，至今仍是广大人民群众喜闻乐见的娱乐活动。小鼓高跷秧歌广泛流传于沈阳地区，明清以来，经过几代艺人的加工、提高、发展、完善，形成独特的风格，成为具有地域特色的非物质文化遗产。一课一德一行3今人行陈英华，1973年出生于有着“刺绣艺术之乡”美誉的苏州镇湖，“闺阁家家架绣绷，妇姑人人习针巧”是这里的真实写照。她自幼喜爱家乡刺绣艺术，并得到刺绣前辈的精心指导，深得刺绣艺术的精髓。一个偶然的机会，陈英华接触到宇宙星空系列的照片，从小对星空充满向往的她，决定用手中的绣线，绣出向往多年的星河。但挑战空白也意味着无先例可循。一课一德一行为了表现一些天体逐渐淡去的光晕，陈英华尝试了许多针法，甚至创造了一些新的针法来适应“宇宙表达”的需要。她绣制了20多幅星空图，为传统非遗注入了现代技法与创新活力。在面对荣誉时，陈英华十分