(新教材)2026人教版二年级下册数学 练一练(P76-77) 课件_第1页
(新教材)2026人教版二年级下册数学 练一练(P76-77) 课件_第2页
(新教材)2026人教版二年级下册数学 练一练(P76-77) 课件_第3页
(新教材)2026人教版二年级下册数学 练一练(P76-77) 课件_第4页
(新教材)2026人教版二年级下册数学 练一练(P76-77) 课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(2026年新教材)人教版小学数学二年级下册教学课件2026年新版二年级下册数学(人教版)教材变化一、

核心变化要点单元重组:分散的除法内容整合,迁移三上、四下相关内容至二下,结构更紧凑。知识前移:将一上《认识钟表》、二上《认识时间》等整合为“时间在哪里”综合实践;三上“万以内加减法”、“倍的认识”分别移入对应单元。精准微调:万以内数的认识新增“999添1是一千”;万以内加减法删除不进位、不退位内容;新增“整理与复习”“数学游戏”等栏目。二、重点单元变化有余数的除法:新增“整理和复习”模块,例题与习题优化,明确余数与除数关系。数量间的乘除关系(原“倍的认识”):新增“已知一个数的几倍是多少求这个数”等题型,深化数量关系。万以内的加法和减法:整合三上、四下相关内容,新增加减法各部分关系、数独游戏;删除不进位/不退位计算,强化验算与算理。综合实践:新增“时间在哪里”“数学连环画”,系统培养时间观念与跨学科实践能力。状元成才路R·二年级数学下册练一练万以内的加法和减法四解决下面各题用什么方法计算?为什么?巩固练习1(1)滑雪场上午售出86张门票,下午售出59张门票。滑雪场上午和下午一共售出多少张门票?【课本76页练一练第1题】用加法计算。因为求上午和下午一共售出门票数是把上午和下午分别售出的门票数合起来,所以用加法计算。解决下面各题用什么方法计算?为什么?1(2)滑雪场上午和下午一共售出145张门票,其中上午售出86张门票,下午售出多少张门票?【课本76页练一练第1题】用减法计算。因为上午售出门票数是上午和下午一共售出门票数的一部分,求下午售出多少张门票就是求另一部分是多少,所以用减法计算。解决下面各题用什么方法计算?为什么?1(3)某小学共有学生843人,其中男生有418人,女生有多少人?用减法计算。因为学生总人数是总量,男生人数是部分量,求女生人数,就是求另一部分量,所以用减法计算。2根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式。【课本76页练一练第2题】28+19=4747−19=2847−28=19203+147=350350−203=147350−147=20367−55=1267−12=5555+12=67850−239=611850−611=239239+611=850填出下面算式中代表的数。319+18=37150+60=210540−330=21055+25=80173−73=100200+160=360【课本76页练一练第3题】一本书有237页,小丽读了143页。下面的话对吗?4【课本76页练一练第4题】剩下的不到100页。237−143=94(页)237−1434994<100,这句话对。学校食堂要制作1000个课间点心,已经做了500多个,还需要再做(400多,500多)个。(圈出正确答案。)5【课本77页练一练第5题】某博物馆的参观人数情况如下。根据算式选择相应的条件和问题,并将序号依次填在横线上。6【课本77页练一练第6题】①上午有420人来参观A.上午有多少人来参观②下午有384人来参观B.下午有多少人来参观③全天共有804人来参观C.全天共有多少人来参观_______,_______。_______?420+384=804(人)_______,_______。_______?804−420=384(人)_______,_______。_______?804−384=420(人)①②C③①B③②A7【课本77页练一练第7题】上午卖出219根下午卖出402根原有528瓶卖出184瓶(1)小军说上午和下午一共卖出的雪糕不到600根。他说得对吗?219>200,402>400,那么219+402大于600,所以小军说得不对。上午卖出219根下午卖出402根原有528瓶卖出184瓶(2)请你提出其他数学问题并解答。提问不唯一,如:矿泉水还剩多少瓶?528−184=344(瓶)已知两数之和比其中一个加数多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论