【新教材】苏科版物理八年级下册四、力的作用是相互的（教学课件）

苏科版

八年级下册

第七章

力

四、力的作用是相互的0102030405CONTENTS

力的作用是相互的

分析力的作用是相互的现象和特点学习目标1.认识力的作用的相互性，培养总结概括规律的能力。2.了解相互作用力的特点，并能根据力的相互作用解释有关现象，体会物理与生活和科技的相关性。重点难点教学重点：

1.认识力的作用的相互性；2.了解相互作用力的特点。1.了解相互作用力的特点。教学难点：拳击运动员主动出击，对手被打倒，这说明只有对手才受到力的作用。1情景引入

力是物体对物体的作用。当施力物体对受力物体施加力的作用时，施力物体是否也同时受到力的作用呢？赞成谁的观点飞来的足球被头顶了出去，头也很疼，说明足球受力的同时，头也受到了力的作用。PARTONE力的作用是相互的力的作用是相互的

游泳过程中，运动员的手和脚向后划水，人前进了，说明水受力的同时，人也受力了。将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，说明鸡蛋受力了。碗完好无损，碗是否受到力的作用呢？力的作用是相互的

活动7.4

物体在施力的同时是否也受力试一试1.用手指轻轻压铅笔尖，你的手指有什么感觉？①手指压铅笔时，谁对谁施加了力？力的方向如何？②手指会感觉到疼，说明谁对谁施加了力？方向如何？【分析】手指压铅笔时，手指对铅笔有向下的作用力。手指会感觉到疼，说明铅笔对手指有向上的作用力。手在施力的同时也会受力力的作用是相互的

活动7.4

物体在施力的同时是否也受力试一试2.如图所示，小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上。如果小华用力推小明，会发生什么现象？【分析】会发现小明在前进的同时，小华也向后退。说明小华在给小明一个向前的作用力的同时，也会受到小明的一个向后的作用力力的作用是相互的

活动7.4

物体在施力的同时是否也受力试一试3.如图所示，将固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，至一定距离后释放，固定磁体的小车会运动吗？【分析】会发现固定磁体的小车也会靠近固定铁块的小车。磁体对铁块施加吸引力的同时，铁块也对磁体施加吸引力力的作用是相互的

活动7.4

物体在施力的同时是否也受力交流与讨论上述活动中观察到的现象能说明什么问题?

大量事实说明，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即物体间力的作用是相互的。

练一练1．如图所示，我国冰壶运动员在冰壶训练时，运动员需要不断调节自己的运动，手推冰壶的运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断_______（选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动员用蹬冰鞋用力向后蹬冰面，人就会慢慢向前，这个现象说明力的作用是________的，推动运动员向前的力的施力物体是________。

橡胶

相互

冰面

分析力的作用是相互的现象和特点PARTTWO分析力的作用是相互的现象和特点如图所示，将甲、乙两个弹簧测力计的秤钩相互钩挂在一起，两只手分别沿水平方向拉弹簧测力计，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，且示数相等。其中甲的示数是乙对甲的作用力的大小，乙的示数是甲对乙的作用力的大小。甲乙分析力的作用是相互的现象和特点F2F1相互作用力的特点：等大、反向、共线、异物。相互作用力的特点等大：大小相等反向：方向相反共线：作用在同一条直线上异物：作用在不同的物体上越用力拍桌子，手越疼，受到桌子给手的力越大手向下拍桌子，桌子向上拍手手给桌子的力和桌子给手的力是在同一条直线上手给桌子的力作用在桌子上，桌子拍手的力作用在手上分析力的作用是相互的现象和特点利用力的相互性解释现象

坐在小船上，用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗？

原因：当人用力推另一只小船时，由于力的作用是相互的，另一只小船也同时对人施力，而力可以改变物体的运动状态，所以自己坐的小船也会由静止变为运动。分析力的作用是相互的现象和特点运载火箭产生的巨大推力使飞船获得一个很大的速度冲出了大气层。那么，这个力是谁给它的呢？

利用力的相互性解释现象火箭对喷出的燃气有向下的推力，因为物体间力的作用是相互的，所以燃气会对火箭有一个向上的反推力，使火箭加速向上运动。分析力的作用是相互的现象和特点人走路时，脚用力向后方蹬地，对地面有向后的力的作用→同时地面对脚产生一个反向的向前的作用力→人在这个反向作用力的作用下前行。利用力的相互性解释现象人游泳时，手用力向后方划水，对水有向后的力的作用→同时水对人产生一个向前的作用力→人在这个反向作用力的作用下前行。读一读

奇思妙想

小明梦见他和小华乘坐的小船停在非常光滑的冰面上，他们无法推动小船。小明急中生智，他和小华一起把行李向船的后方扔去，这时小船居然向前运动了，如图所示。

后来，小明把自己的梦告诉科学家爷爷。爷爷肯定了他的奇思妙想，并且告诉他，帮助人们实现飞天梦想的火箭正是应用了这一原理。火箭喷出高温、高压气体，同时这种气体也对火箭施加了强大的推动力。小明的奇思妙想力的作用是相互的练一练2．2020年11月24日，中国用运载火箭成功发射嫦娥五号探测器，开启了中国月球探测的新篇章。（1）火箭点火后，尾部向下喷出高温高压燃气，使火箭获得向上的推动力，这是因为____________________；（2）在进入月球轨道时，“嫦娥五号”探月器______（选填“向前”或“向后”）喷出气体，使飞船减速制动，这说明力能改变物体的________。

运动状态

力的作用是相互的

向前课堂练习1

．下列关于力的说法正确的是(

)A

．一个物体也会产生力的作用B

．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体

C

．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用D

．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的D2.用手拍打墙，施力物体是

,受力物体是

.手感到很疼，这说明

.

手墙壁力的作用是相互的3.俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力

（选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。等于4．如图所示，质量

60kg

的甲同学、质量

50kg

乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，则甲同学所受的重力为

N

。如果甲用

60N

的力推乙，乙对甲的推力为

N

。乙向

后退，看到甲也后退，说明

。（g取10N/kg）60060物体间力的作用是相互的5

．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。此过程中小明对弟弟施加了一个力，同时弟弟对小明也

施加了一个力，则这两个力的(

)A

．三要素完全相同B

．方向相同大小、作用点不同

C

．作用点相同大小、方向不同

D

．大小相同作用点、方向不同DA

．小明推

B船时，小明是施力物体，B

船是受力物体B

．小明对

B船先施加推力，B船对小明后施加推力C

．小明能把

B船推开，说明力可以改变物体的运动状态D

．小明能把

B船推开，而自己坐的

A船向相反方向运动，说明力的作用是相互的6

．如图所示，有两条完全相同的小船

A和

B

，小明坐在

A船上，如果小明用力推

B船，则下列说法错误的是

(

)B7

．当今时代，飞机已是常用的交通工具，而飞机飞行过程中偶有发生飞鸟撞击事件，2014年一架从太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损，如图所示。该航班安

全降落在合肥新桥机场，该事件未造成人员伤亡，不过这架飞机机头的雷达罩受损需要更换。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的()A．小鸟只是施力物体B．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状D．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力不是同时发生的C课堂小结力的作用是相互的一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。两个相互的作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上.两个相互的作用力性质相同，同时产生、同时消失.布置作业1.“天问一号”火星着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆如图所示，利用了物体间力的作用是_______的，同时说明力可以改变物体的__________。

运动状态相互的2.小明利用气球做了课后小实验，如图所示，松开气球口的夹子后，气球向右运动，使气球向右运动的力施力物体是____________；此现象可以说明___________________.力的作用是相互的喷出的气体3.2019年2月5日中国第一部真正意义上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如图所示，是航天员刘培强出舱时的英姿，请问：（1）出舱的航天员与轨道舱之间需系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时可拉着绳子返回轨道舱。这是利用物体间____________________的原理。（2）航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是______。A．天平B．刻度尺C．弹簧测力计A力的作用是相互的4.将圆珠笔笔芯立在水平桌面上，用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，如图所示。这个实验能说明（

）A．笔芯受到手指的压力不是弹力B．物体间力的作用是相互的C．手指疼痛是手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力D．使手指疼痛的力的施力物体是桌面D5.以下关于力的描述，不能说明力的作用是相互的现象是（）A．图甲，点火后向下喷出燃气，火箭向上起飞B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动C．图丙，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退D．图丁，

甲乙穿轮滑鞋面对面站立，

甲推乙，

甲乙同时后退B6.如图所示是200米自由泳比赛时，运动员加速冲刺时的情景，下列说法不正确的是（）A．运动员的运动状态发生改变B．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员C．运动员所受重力