部编版五年级数学第二单元测验试题

部编版五年级数学第二单元测验试题亲爱的同学们，第二单元的学习旅程即将告一段落。这份试卷将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请大家认真审题，仔细计算，规范书写，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、用心思考，正确填写(每空2分，共24分)1.在确定位置时，通常把竖排叫做（），横排叫做（）。一般情况下，我们用数对来表示位置，数对的第一个数表示（），第二个数表示（）。2.小明坐在教室的第4列第3行，用数对表示是（，）。小红坐在小明的正前方，小红的位置用数对表示是（，）。3.在方格图中，点A的位置用数对表示是（3，5），如果将点A向右平移2格，再向下平移1格，这时点A的新位置用数对表示是（，）。4.一个三角形的三个顶点用数对表示分别是（1，1）、（1，4）、（3，1），这个三角形按角分是（）三角形，按边分是（）三角形。5.在同一平面内，数对（x，5）和数对（y，5）表示的位置在同一（）上；数对（5，a）和数对（5，b）表示的位置在同一（）上。二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.数对（2，3）和数对（3，2）表示的是同一个位置。（）2.用数对确定位置时，必须要有两个数才能确定一个位置。（）3.一个物体的位置用数对表示是（4，0），说明这个物体在第4列第0行，也就是在起始行。（）4.在方格纸上，将图形向右平移几格，数对中的第一个数字就加几。（）5.班级里每个同学都有一个唯一的座位，所以也都能用唯一的数对来表示。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.如图是小红家厨房贴的瓷砖图案（每块小瓷砖都是正方形），如果“☆”的位置用数对（3，4）表示，那么“△”的位置用数对表示是（）。（说明：此处应有示意图，假设☆在从左往右第3列，从下往上第4行，△在☆的正上方一格，右边两格）A.（5，5）B.（5，3）C.（2，5）D.（4，5）2.小明在教室的位置用数对表示是（5，m），小刚在教室的位置用数对表示是（n，5），下列说法正确的是（）。A.小明和小刚一定在同一行B.小明和小刚一定在同一列C.小明可能在第5行D.小刚可能在第5列3.将点M（4，6）向左平移3格后的位置用数对表示是（）。A.（7，6）B.（1，6）C.（4，9）D.（4，3）4.在一个方格图中，如果A点用数对（2，2）表示，B点用数对（2，6）表示，C点用数对（5，6）表示，那么连接A、B、C三点，组成的图形不可能是（）。A.直角三角形B.钝角三角形C.长方形的一部分D.梯形5.音乐课上，同学们排成方阵表演合唱，小华的位置在正中间，用数对表示是（4，4），这个方阵一共有（）名同学。A.16B.49C.64D.无法确定四、动手操作，智慧无限(共20分)1.根据下面的描述，在方格图中标出各场所的位置。（每小题4分，共8分）（方格图：假设一个10x10的方格，横向为列，从左到右依次为1至10列；纵向为行，从下到上依次为1至10行。）（1）学校在中心广场的北偏东方向，具体位置用数对表示是（6，7）。（2）图书馆在中心广场的正西方，与中心广场在同一行，距离中心广场3格，中心广场的位置是（5，4）。2.按要求画一画，填一填。（12分）（方格图同上）（1）在方格图上画出一个三角形ABC，使点A的位置是（2，3），点B的位置是（5，3），点C的位置是（3，6）。（3分）（2）画出三角形ABC向下平移2格后的三角形A'B'C'，并用数对表示出点A'、B'、C'的位置。（5分）A'（，）B'（，）C'（，）（3）画出三角形ABC绕点A顺时针旋转90度后的三角形AB''C''（仅示意，不要求写出数对）。（4分）五、走进生活，解决问题(共26分)1.五（1）班同学进行队列训练，排成了一个8列6行的长方形队伍。（10分）（1）小军站在第3列第2行，用数对表示是（，）。（3分）（2）小芳的位置用数对表示是（x，4），她可能在哪个位置？请简要描述。（3分）（3）最后一列的最后一名同学是小明，如果用数对表示他的位置，可能是什么？（4分）2.下面是某儿童乐园的部分平面示意图。（16分）（说明：此处应有示意图，假设是一个简化的方格图，有大门、旋转木马、碰碰车、海盗船、餐厅等设施。）已知大门的位置是（0，0），其他设施位置如下：旋转木马（2，3）碰碰车（5，4）海盗船（6，1）餐厅（3，6）（1）请你在下面的简易方格图中标出碰碰车和餐厅的位置。（每标对一个得3分，共6分）（简易方格图：提供一个8x8的方格，标明列数从左到0至7，行数从下到上0至7）（2）小华从大门进入，先去了旋转木马，然后想去碰碰车，他应该怎样描述行走路线？（至少用“列”和“行”描述移动方向和格数）（5分）（3）如果小丽的位置是（a，b），她既可以去海盗船，也可以去餐厅，且距离差不多，你觉得（a，