二年级数学下册应用题测试卷

二年级数学下册应用题测试卷亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，相信大家已经掌握了不少数学知识，并且能够运用这些知识解决生活中的小问题啦！这份应用题测试卷，就是想看看大家能不能把学到的数学本领灵活运用起来。请大家认真读题，仔细思考，相信你们都是最棒的小数学家！班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：60分钟满分：100分)---一、基础运算篇(共30分，每题5分)小朋友，我们每天都会遇到很多需要算一算的事情，比如分东西、算数量。下面这些问题，你能帮它们解决吗？1.春天到了，老师要把24颗种子平均分给6个小组去种植，每个小组能分到几颗种子？2.妈妈买了一些苹果，第一天吃了5个，第二天吃了4个，两天一共吃了多少个苹果？3.学校图书馆新买来48本故事书，借给同学们30本后，还剩下多少本故事书？4.小红有8支铅笔，小明的铅笔数量是小红的3倍。小明有多少支铅笔？5.二年级（1）班有男生22人，女生19人，这个班一共有多少名学生？6.一只青蛙4条腿，5只青蛙一共有多少条腿？---二、生活应用篇(共40分，每题8分)数学就在我们身边，购物、游戏、整理房间，到处都能用到它。快来看看这些发生在我们身边的问题吧！1.王阿姨去超市买东西，她买了一袋洗衣粉花了15元，又买了一块香皂花了3元。王阿姨一共花了多少钱？如果她付给收银员20元，应找回多少钱？2.同学们排队做操，每排站9人，站了4排。参加做操的一共有多少名同学？如果每排站6人，可以站成几排？3.一根绳子长20米，第一次用去了6米，第二次用去了8米。这根绳子比原来短了多少米？还剩下多少米？4.小明每天坚持练字，他每天练2页字帖，一个星期（按7天算）能练多少页字帖？5.公园里有两种游船，一种能坐4人，一种能坐6人。我们有12人，如果都坐4人船，需要租几条？如果都坐6人船，需要租几条？---三、拓展提升篇(共30分，每题10分)有些问题可能需要你多动脑筋想一想，甚至要算两步才能得出答案哦！别着急，慢慢来，你一定可以的！1.二年级（2）班的同学要去春游，老师准备了一些零食。如果给每个同学分2包饼干，就会剩下10包；如果给每个同学分3包饼干，就会缺少5包。你知道二年级（2）班有多少名同学吗？（提示：可以画图试试看哦！）2.小明有一些画片，他先送给小刚5张，又从妈妈那里得到了8张，现在他有15张画片。小明原来有多少张画片？3.一根木头，要把它锯成5段，每锯一次需要2分钟。一共需要多少分钟才能锯好？（提示：锯成5段，需要锯几次呢？）---参考答案与简析(请在完成所有题目后核对)一、基础运算篇1.24÷6=4(颗)答：每个小组能分到4颗种子。*简析：平均分的问题，用除法。2.5+4=9(个)答：两天一共吃了9个苹果。*简析：求一共是多少，用加法。3.48-30=18(本)答：还剩下18本故事书。*简析：从总数里去掉一部分，用减法。4.8×3=24(支)答：小明有24支铅笔。*简析：求一个数的几倍是多少，用乘法。5.22+19=41(名)答：这个班一共有41名学生。*简析：求两部分合起来是多少，用加法。6.4×5=20(条)答：5只青蛙一共有20条腿。*简析：求几个相同加数的和，用乘法。二、生活应用篇1.15+3=18(元)；20-18=2(元)答：王阿姨一共花了18元，应找回2元。*简析：先算一共花的钱（加法），再算找回的钱（减法）。2.9×4=36(名)；36÷6=6(排)答：参加做操的一共有36名同学。如果每排站6人，可以站成6排。*简析：先算总人数（乘法），再算新的排数（除法）。3.6+8=14(米)；20-14=6(米)答：这根绳子比原来短了14米，还剩下6米。*简析：“比原来短了多少米”就是一共用去了多少米（加法）。4.2×7=14(页)答：一个星期能练14页字帖。*简析：求7个2是多少，用乘法。5.12÷4=3(条)；12÷6=2(条)答：如果都坐4人船，需要租3条。如果都坐6人船，需要租2条。*简析：把12人按每4人、每6人一份来分，用除法。三、拓展提升篇1.10+5=15(包)，3-2=1(包)，15÷1=15(名)答：二年级（2）班有15名同学。*简析：两种分法，一种多10包，一种少5包，相差的15包就是因为每个同学多分了1包，所以同学人数就是15名。（此题也可通过画图直观理解）2.15-8=7(张)，7+5=12(张)答：小明原来有12张画片。*简析：倒着想，现在有15张，是得到8张之后的，所以先减去8张；得到8张之前，是送出去5张之后的，所以再加上5张。3.5-1=4(次)，4×2=8(分钟)答：一共需要8分钟才能锯好。*