部编版五年级语文上册必背内容

部编版五年级语文上册必背内容同学们，家长朋友们，大家好！在五年级语文学习的旅程中，背诵是积累语言素材、培养语感、提升文学素养的重要途径。部编版教材精心选编了许多文质兼美的篇章、诗词和名言警句，要求我们熟练背诵。这不仅是对语文基础知识的巩固，更是对文化传承的浸润。本文将系统梳理五年级语文上册的必背内容，并提供一些实用的背诵方法，希望能帮助同学们高效掌握，受益良多。一、古诗词背诵篇目古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，其精炼的语言、生动的意象和深厚的情感，值得我们反复吟咏，烂熟于心。本年级上册要求背诵的古诗词如下：1.《山居秋暝》（唐·王维）*空山新雨后，天气晚来秋。*明月松间照，清泉石上流。*竹喧归浣女，莲动下渔舟。*随意春芳歇，王孙自可留。**提示：这首诗描绘了秋雨初晴后山村的旖旎风光，意境清幽，富有生活气息。注意“暝”、“浣”等字的读音和含义。*2.《枫桥夜泊》（唐·张继）*月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。*姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。**提示：这首诗通过秋夜江边景物的描写，抒发了游子的羁旅愁思。“对愁眠”是理解诗意的关键。*3.《长相思·山一程》（清·纳兰性德）*山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。*风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。**提示：这是一首描写边塞军旅途中思乡之情的词。“一程”、“一更”的重复使用，强化了旅途的艰辛和思乡的深切。*4.《渔歌子·西塞山前白鹭飞》（唐·张志和）*西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。*青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。**提示：这首词描绘了江南水乡春汛时期捕鱼的情景，色彩明丽，充满了生活的乐趣和闲适的心境。*二、文言文（或片段）背诵文言文是了解古代文化、学习古人智慧的重要窗口。本年级上册安排了简短的文言文学习，培养初步的文言文阅读能力。1.《古人谈读书》（其一、其二）*（一）敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。*（二）余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？**提示：这两段分别出自《论语》和朱熹的《训学斋规》，谈论了读书的态度和方法，至今仍有很强的指导意义。要理解“不耻下问”、“默而识之”、“心到最急”等句的含义。*三、现代文精彩段落背诵现代文中的一些经典段落，或语言优美，或情感真挚，或蕴含深刻道理，背诵它们有助于提升我们的语言表达能力和阅读理解水平。1.《白鹭》（郭沫若）全文或重点段落。*例如开头：“白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”*以及结尾：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”**提示：本文运用比喻、对比等手法，赞美了白鹭的平凡之美、精巧之美。背诵时注意体会作者对白鹭的喜爱和赞美之情。*2.《落花生》（许地山）中父亲的话语。*“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”*“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”*“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”**提示：这段话以物喻人，揭示了“做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的深刻道理。背诵时要注意语气和情感的把握。*3.《慈母情深》（梁晓声）中描写母亲工作环境和“我”的感受的段落。*（具体段落请参照教材，通常是描写母亲在低矮、闷热、嘈杂的工厂里辛勤劳作的场景，以及“我”看到母亲后内心的震撼与愧疚。）**提示：这段文字通过环境描写和细节描写，展现了慈母情深，语言朴实而情感浓烈，感人至深。背诵时要融入情感，体会母亲的辛劳和伟大。*四、“日积月累”中的名言警句与成语“日积月累”板块是语言知识和文化常识的重要补充，其中的名言警句和成语需要理解并记忆。1.关于读书的名言：*敏而好学，不耻下问。——《论语》*不知则问，不能则学。——《荀子》*读书百遍，而义自见。——董遇*读万卷书，行万里路。——董其昌**提示：这些名言强调了勤学好问、多读实践的重要性。*2.关于节约的名言：*居安思危，戒奢以俭。——魏征*由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光*一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯**提示：这些名言告诫我们要崇尚节俭，反对奢侈浪费，珍惜劳动成果。*3.描写景物的四字词语：*（具体请参照教材，例如：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼等，注意理解词义并尝试运用。）五、背诵建议与方法指导背诵并非死记硬背，掌握科学的方法能事半功倍：1.理解为先，熟读成诵：在背诵之前，务必弄懂内容的含义、结构和情感。只有理解了的东西，才能记得牢、记得久。多读几遍，读出节奏和韵味，自然就能背诵下来。2.抓住线索，化整为零：对于篇幅较长的内容，可以先分段背诵，再整合起来。寻找段落间的逻辑关系、时间顺序或空间顺序等线索，帮助记忆。3.联想记忆，图文结合：背诵古诗时，可以想象诗中描绘的画面；背诵现代文时，可以联想生活中的情景。也可以尝试默写，加深印象。4.及时复习，循环巩固：根据艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习非常重要。当天背诵的内容，第二天、一周后都要进行复习，才能有效防止遗忘。5.学以致用，融会贯通：背诵的最终目的是为了运用。在写作和口语表达中，尝试运用背诵过的好词佳句，不仅能加深理解，还能提升表达能力。6.巧用时间，见缝插针：利用早晚自习、