25版七年级上册语文必背古诗词每日一练（早背晚默）

2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧起。7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是东2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧起。7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是东1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。5.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。5.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达?归雁洛阳边。1.我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把我市建设成如王湾在《次北固山下》中所描绘的“客路青山外，行舟绿水前”一样的生态家园。2.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平正一帆悬。入旧年。.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达?归雁洛阳边。1.我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把我市建设成如王湾在《次北固山下》中所描绘的“客路青山外，行舟绿水前”一样的生态家园。2.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平正一帆悬。入旧年。西下，断肠人在天涯。昏鸦；古道西风瘦马。3.该曲的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。西下，断肠人在天涯。昏鸦；古道西风瘦马。3.该曲的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。)十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“三人行，必有我师焉”4.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。远友来，不亦乐乎?”1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：“三人行，必有我师焉”4.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。远友来，不亦乐乎?”1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。3.点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江4.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，入平1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。3.点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江4.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，入平南好风景，落花时节又逢君。2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。4.流露诗人无限沧桑之感的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。南好风景，落花时节又逢君。南好风景，落花时节又逢君。2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。4.流露诗人无限沧桑之感的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。南好风景，落花时节又逢君。1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：遥怜。2.表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗登高去，无人送酒来。1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：遥怜。2.表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗登高去，无人送酒来。1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽1.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。1.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。第1页共35页1.《潼关》中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。2.显出孤城的寂寥与辽远的句子是：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。2.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，。书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。1.《潼关》中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。2.显出孤城的寂寥与辽远的句子是：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。2.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，。书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》)(2)__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(3)晴空一鹤排云上，_____________________。(刘禹锡《〈秋词〉(其一)》)4)__________________，思而不学则殆。(《论语·为政》)(6)正是江南好风景，_____________________。(杜甫《江南逢李龟年》)2．古诗文默写。(1)我寄愁心与明月，_____________________。(2)____________，洪波涌起。(3)马致远在《天净沙·秋思》中，借景抒情，表达羁旅之思的句子是：____________，。__________________(4)请写出与战争相关的两句诗：_______________，_______________。(无固定答案，扣题(5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“__________________，__________________”的深刻含义。(1)牛背上牧童的短笛，_________________________________。(朱自清《春》)(2)水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》)(3)_______________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(4)_____________________，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)(5)_____________________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(6)李益借一轮明月绘就一幅大漠苍凉的受降城月夜图：_____________________，。_____________________(7)《论语》中论证学习与思考辩证关系的句子是：__________________，__________________。(8)《礼记》中说：“独学则无友，则孤陋而寡闻”，请写出一句体现朋友间诚挚情谊的诗句：__________________________________________4．阅读下面文字，回答后面的问题。(2)悲秋是古诗常见的主题，刘禹锡的《秋词》一反常态，不写悲秋，而写爱秋：__________________________________________第2页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)(3)《夜上受降城闻笛》中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪的句子是：“_____________________，_____________________。”(4)古人常借月抒怀，请仿照示例写出两句连续的古诗词，其中一句含“月”字。例：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。_____________________，_____________________。(无固定答案，符合题意即可)(5)《夜雨寄北》中虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐的诗句是：__________________________________________5．诗文名句默写和理解性名句默写。(1)《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，_____________________。(2)《行军九日思长安故园》：_______________，应傍战场开。(3)《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的环境的句子是：__________________________________________(4)“时间都去哪儿了？”它在孔子“_______________，____________。”的感叹中；它在李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的相思里。。_______________(6)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中含有飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是：__________________________________________6．古诗文名句积累。(1)_____________________，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)(2)__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(3)夜晚的声音能勾起诗人的情绪。《夜上受降城闻笛》中“_____________________，_____________________”两句借芦笛声唤醒了“征人”的思乡情；《十一月四日风雨大作》中“_____________________，_____________________”两句用风雨声编织诗人的报国梦。(4)与人交往，当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度是：“__________________，_______________？”求学路上，我们认为学习与思考应相辅相成，因为“__________________，__________________”。(都用《论语》中的语句回答)(1)水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》)(2)杨花落尽子规啼，_____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)_____________________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》其二)第3页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)(4)__________________，小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)(5)峨眉山月半轮秋，_____________________。(李白《峨眉山月歌》)(6)__________________，思而不学则殆。《〈论语〉十二章》(7)李商隐《夜雨寄北》中：“_____________________，_____________________”。两句时空交错，虚实相生，想象自己回家与亲人团聚的场景。(8)《潼关》用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是_____________________，_____________________。。(1)海日生残夜，江春入旧年。_______________？_______________。(王湾《次北固山下》)(2)_____________________，_____________________。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)(3)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。_____________________，_____________________。(李益《夜上受降城闻笛》)(4)_____________________，_____________________。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)(5)曹操登上碣石，远眺沧海，俯瞰山岛，用“____________，____________”写出了岛上一片欣欣向荣的景象。(曹操《观沧海》)(6)兴趣在人的学习中起着重要作用，人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，《论语》中的“________________________，________________________”也体现了这一点。9．按要求填写相应语句。(1)僵卧孤村不自哀，_____________________。(陆游《十一月四日风雨大作》)(2)_____________________，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)(3)我寄愁心与明月，_____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)_____________________，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)(5)晴空一鹤排云上，_____________________。(刘禹锡《秋词》)(6)王湾在《次北固山下》中，直抒胸臆，表达作者的思乡之情的句子：_______________？。_______________(7)《论语》中告诫学生既要广博地学习各方面的知识、志存高远，又要切合实际地思考当前的事情的句子是：_______________，_______________。10．根据课文默写古诗文。第4页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)(2)_____________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(3)杨花落尽子规啼，_____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)夜发清溪向三峡，_____________________。(李白《峨眉山月歌》)(5)_____________________，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)(6)_____________________，秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)(7)《天净沙•秋思》中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：____________，。__________________(8)李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景“_____________________，”_____________________11．默写(1)我寄愁心与明月，_____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)_______________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(3)_____________________，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)(4)君问归期未有期？_____________________。(李商隐《夜雨寄北》)(5)_____________________，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)(6)遥怜故园菊，_______________。(岑参《行军九日思长安故园》)(7)中国古代诗人普遍有“悲秋”的情怀，但有的诗人却喜秋、赞秋。曹操在秋风中东临碣石，感受到“____________，若出其里”的宏伟气象；谭嗣同途经潼关，感慨“终古高云簇此城，_____________________”的独特秋词。12．古诗文名句默写。(1)晴空一鹤排云上，_____________________(刘禹锡《秋词(其一)》)(2)__________________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(3)_____________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)_____________________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)(5)《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：__________________________________________(6)《论语》中论述学与思的辩证关系的句子是：__________________，__________________。(7)《诫子书》中阐述放纵懈怠和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：第5页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)_____________________，______________________。(诸葛亮《诫子书》)13．请将下面空缺处的诗文名句书写在横线上。(1)_____________________，山入潼关不解平。(2)晴空一鹤排云上，_____________________。(3)________________________，定然有美丽的街市。(4)《夜雨寄北》中诗人回答亲人归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思的句子是：__________________________________________(5)《十一月四日风雨大作》中诗人直接表达了自己虽年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：_____________________，_____________________。(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_____________________，_____________________。(7)《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，__________________。14．根据原文默写。(1)夜发清溪向三峡，_____________________。(李白《峨眉山月歌》)(2)_____________________，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)(3)_____________________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(4)三军可夺帅也，_____________________。(《论语》十二章)(5)_____________________，险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)(6)李商隐在《夜雨寄北》中，想象未来团聚时的情景的诗句是：“_____________________，_____________________(7)谭嗣同在《潼关》中，表现诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是：__________________________________________15．在下面的横线上写出相应的句子。(1)水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》)(2)_______________，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(3)陆游《十一月四日风雨大作》中以“痴情化梦”的手法，深沉抒发报国之志和爱国之情的句子是：_____________________，_____________________。(4)《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡悲情、点明主旨的句子是：____________，。__________________16．根据提示补写完整下面的句子。(1)晴空一鹤排云上，_____________________。(刘禹锡《秋词》其一)第6页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)(2)_____________________，却话巴山夜雨时。(李商隐(夜雨寄北》)(3)_____________________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(4)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，既描写了暮春时节的景物，又表达了对友人的关切之情的句子是：“_____________________，_____________________。”(5)《论语》中告诉我们要为人宽容大度，保持君子风范，不因别人误解自己而生气的道理的句子是“__________________，_______________。”17．默写(1)_____________________，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)(2)_____________________，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(3)_____________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(4)李白的《峨眉山月歌》中，抒发了作者对友人依依惜别之情的诗句是：__________________________________________(5)王湾的《次北固山下》中，领悟到事物新旧更替的自然规律的诗句是：_______________，。_______________18．根据提示填空。(1)子曰：学而不思则罔，__________________。(《论语》十二章)(2)_____________________，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)》)(3)正是江南好风景，_____________________。(杜甫《江南逢李龟年》)(4)_____________________，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(5)《次北固山下》蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现生活哲理，给人乐观积极向上力量的诗句是：_______________，_______________。(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句：_____________________，_____________________。19．古诗文默写。(1)遥怜故园菊，_______________。(岑参《行军九日思长安故园》)(2)水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》)(3)_____________________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)_____________________，吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)(5)夕阳西下，__________________。(马致远《天净沙·秋思》)(6)_____________________，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(7)_____________________，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)第7页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)(8)夜发清溪向三峡，_____________________。(李白《峨眉山月歌》)20．古诗文默写填空。(1)晴空一鹤排云上，_____________________。(刘禹锡《秋词》)(2)_____________________，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)(3)_____________________，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)(4)_____________________，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(5)《次北固山下》中写出平野开阔，大江直流，波平浪静的诗句是_______________，。_______________21．默写古诗文。(1)_____________________，_____________________。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(2)水何澹澹，____________。(曹操《观沧海》)(3)子曰：“_______________，可以为师矣。”(《论语》十二章)(4)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____________，__________________。。_____________________(6)古诗中表达作者真挚情感的诗句很多。如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_____________________，_____________________；又如王湾在《次北固山下》中，托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是：_______________？_______________。22．结合阅读积累，把合适的诗句填入下面空格。以诗为友吧！诗中有景，去领略“水何澹澹，____________”的大海(曹操《观沧海》)；去品____________________”让后人仿佛也听到了那凄凉幽怨的笛声，蔓延的乡愁(李益《夜上受降城闻笛》)。诗中有志，年老的诗人，僵卧孤村，四日风雨大作(其二)》)，拳拳爱国之心，历_____”(王湾《次北固山下》)，告诉我们虽在第8页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)凛冬，暖春将至，一切都会好起来的。23．小江与小宁正在分享自己的交友观，请你补全对话中引用的古诗文。小江：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，__________________”(《秋词》)，爱秋不悲秋，气势不凡。学思结合，透彻治学；还想与诸葛亮交朋友，“_____________________，_____________________” (《诫子书》)，他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。24．吟诵诗词，领略华章。请在横线上填写相应诗句。诗歌，是我国文学历史上一颗璀璨的明珠，在历史的冲刷下，古典诗词历久弥坚，益发彰显出永恒而独特的魅力。打开诗歌的扉页，这里有亲友深情，听到李白“我寄愁心与明月，龄左迁龙标遥有此寄》)对友人远行的深切不舍；看见马致远古里，李益笔下“_____________________，一夜征人尽望乡”(《夜上受降城闻笛》)中的绵绵乡愁；听淅沥雨声中李商隐“_____________________，巴山夜雨涨秋池”(《夜雨寄北》)的苦涩无奈。这里有家国情怀，敬仰陆游“_____________________，尚思为国戍轮台”(《十一月四日风雨大作》)_________”(《行军九日思长安故园》)中对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。这里亦有人生启发，诗词文句间尽是前人生命的智慧，感悟王湾“_______________，_______________”(《次北固山下》)蕴含的旧事物终究消逝，新事物终会生发的道理；领会到孔子“__________________，_____________________”的坚定志向。25．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(1)自然之景能引发诗人的丰富的情感抒发。曹操看到“水何澹澹，____________”感受到大海的辽阔宏伟的气象；李白离开故乡外出闯荡，远行途中依然牵挂着友人“夜发清溪向三峡，_____________________”；谭嗣同十多岁随父赴甘肃上任，途经陕西潼关，欣然起笔，“_____________________，秋风吹散马蹄声”描写了北方的壮阔的风景；李益夜晚登上受降城，但见大漠如雪，月华如霜，夜风送来幽怨的笛声，不由唤醒他内心的思乡之情，于是写下“_____________________，_____________________”的诗句。(2)想象和联想是人类特有的思维活动。唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，由此_____________________”。春天的活力也让朱自清产生了丰富的想象：“春天像健壮的青年，______________________________”。第9页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)26．古诗默写。通读古诗，目的在用。为方便写作时引用，小文对古诗按主题作了如下整理：有的诗词表现了______”(《次北固山下》)；有的诗词表达了壮怀的情感，如陆游的“_____________________，铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大作》)，刘禹锡的__________________”(《秋词》)；有的渲染了凄凉的氛围，如李商27．根据提示，补写诗句。(1)诗歌是一支清远的笛，总有思乡怀人之音响起。王湾羁居他乡，用“乡书何处达？达对故乡的思念；李益在边塞登楼远望，凄凉幽怨的笛声陡然唤醒他“_____________________，一夜征人尽望乡”(《夜上受降城闻笛》)的思乡之情；李白对_____________”(《峨眉山月歌》)表达对相距越来越远的朋友的思念；用“我寄愁心与明月，_____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，抒发对朋友遭遇的深切同情和关心；客居的李商隐用“_____________________，却话巴山夜雨时”想象未来重聚的期盼，以慰思念之情。(2)诗歌是一幅画，总有仁人志士的风骨显扬。曹操面对大海的壮丽景象，用“日月之行，若出其中；____________，____________”展现自己的阔大胸襟，陆游在风雨之夜，仍然有着“_____________________，铁马冰河入梦来”的壮志豪情；刘禹锡一反古人的悲秋愁绪，用“_____________________，_____________________”描绘出一幅明丽的秋景，抒发自己的豪迈之情。28．默写。走进《论语》，我们读懂了孔子“_______________，不舍昼夜”的时光之叹；走进《次北固山下》，我们读懂了王湾“乡书何处达，_______________”的思乡情怀；走进《观沧海》，我们读懂了曹操“____________，若出其里”的广阔胸襟；走进《夜上受降城闻笛》，我们读懂了李益“_____________________，一夜征人尽望乡”的绵绵乡愁；走进《江南逢李龟年》，我们读懂了杜甫“_____________________，_____________________”的悲哀与感慨；走进《秋词》，我们读懂了刘禹锡“_____________________，_____________________”的豪迈诗情；走进《十一月四日风雨大作》，我们读懂了陆游“_____________________，_____________________”的铿锵梦境。29．完成下面古诗积累卡。学习古诗文最大的好处就是使人内心丰盈。在诸葛亮的《诫子书》中，我们读到了“非淡泊无第10页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)以明志，_____________________”一位父亲殷殷教诲中的深切希望；读《秋词》我们感受到“晴空一鹤排云上，_____________________”秋景明丽，诗情豪迈；陆游《十一月四日风雨大作》里，“_____________________，铁马冰河入梦来”，即使写风雨梦境，也充满忧国忧民的拳拳之心。读《潼关》“_____________________，山入潼关不解平”我们感受到诗人的少年意气，读《次北固山下》“乡书何处达，_______________，”我们可以读出诗人的乡愁。我们还可以从古人的言语里，获得做学问的智慧。《论语》还告诉我们学习与思考必须紧密结合，二者不可偏废，因为“__________________，思而不学则殆。”30．根据提示默写。在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，怀人之情寄托于明月，于是有了“_____________________，随君直到夜郎西”的奇思妙想；在王湾的《次北固山下》中，思乡之情寄托于归鸟，于是有了“乡书何处达？_______________”的美好期冀；在李商隐的《夜雨寄北》中，思念之情寄托于想象，于是有了“何当共剪西窗烛，_____________________”的温情画面；的桀骜不驯；在陆游的《十一月四日风雨大作》中，报国之情寄托于酣梦，于是有了“_____________________，_____________________”的壮志雄心；在刘禹锡的《秋词》中，赞秋之情寄托于天空，于是有了“_____________________，_____________________”的豪迈情怀。31．根据提示，补写出古代诗文名句。(1)诗传情。李白的“我寄愁心与明月，_____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有“_____________________，一夜征人尽望乡”(《夜上受降城闻笛》)，让我们感受到作者浓烈的情“_____________________，铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大作》)；谭嗣同的“_____________________，山入潼关不解平”(《潼关》)，让我们体会到诗人的豪情壮志。(2)诗文也给我们带来思考，正如《论语》中“学而不思则罔，__________________”让我们明白了学习与思考的辩证关系；“__________________，于我如浮云”，让我们懂得了人不可不择___________”告诉我们时序变迁新旧交替的哲理。32．文学社成员在展开探讨，请你补全对话中的古诗文。小甬：我曾经以为古诗词中有些特定意象包含的情感或意境具有固定性，但最近复习的时候发__________”(《夜雨寄北》)着重于凄苦，而陆游的“_____________________，铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大第11页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)写出了大海容纳万物的胸襟，而李益的“回乐烽前沙似雪，_____________________”(《夜上受降城闻笛》)则着重刻画夜晚的凄冷。小北：不仅如此，同为游子所见，马致远的“__________________，小桥流水人家，古道西风阔大。小甬：温习知识居然有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：“_______________，33．按要求默写相关的句子___________，____________”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面；刘禹锡在《秋词(其一)》中“晴空一鹤排云上，_____________________”的诗句，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情；唐代李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，_____________________”的诗句，以亲人盼询归期，抒发了诗人在羁旅中的无奈、孤独的心情；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借杨花、子规诉说着“_____________________，闻道龙标过五溪”的忧思愁绪。当别人不了解自己、误解自己时，孔子在《论语》中就提出了“__________________，不亦君子乎”的正确态度；诸葛亮教诲儿子不要被眼前的困难所阻挡，在《诫子书》中留下的“非淡泊无以明志，_____________________”山入潼关不解平”的诗句，运用拟人的修辞手法突出自己意气风发，追求个性解放。34．根据下文语境，填写相应的诗词名句。诗歌中有“海”的雄壮。《观沧海》中“____________，若出其中”，展现了大海吞吐日月、包罗星汉的雄伟气势；《次北固山下》中“_______________，江春入旧年”，描写了残夜将尽，旭日从海中孕育而出的壮丽场景。诗歌中有“风”的萧瑟。《潼关》中“终古高云簇此城，_____________________”西风猎猎，展现了一个空旷辽远的境界；《天净沙·秋思》中“小桥流水人家，__________________”通过两种截然不同画面的对比，抒发了游子忧郁悲怆的思乡之情。诗歌中有“雨”的凄苦。陆游《十一月四日风雨大作》中的“_____________________，_____________________”把现实和梦境结合起来，表现了诗人强烈的爱国热忱；李商隐《夜雨寄北》中的“_____________________，_____________________”虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。第12页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)35．阅读下面文字，回答后面的问题。走进七年级丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，如“枯藤老树昏鸦，马致远《天净沙·秋思》)；诗中有声，如“不知何处吹芦管，_____________________”；诗中有情，李商隐夜雨寄北，想象“_____________________，却话巴山夜雨时”，表达深深的思念之情；诗中有志，陆游僵卧孤村，以“夜阑卧听风吹雨，_____________________”表达自己的报国之志；文中亦有志，子夏曰：“_______________，切问阐述学与思的辩证关系。36．根据语境及提示，填写古诗文名句。山川之美，古来共谈：“水何澹澹，____________”是辽阔威严的沧海之美；李白的《峨眉山月歌》中“_____________________，_____________________”呈现出青山吐月之优美：“_____________________，_____________________”是谭嗣同《潼关》中秦岭山脉的桀骜不驯。然览物之情，各有不同。对巴山的美景，李商隐满含羁旅之情：“_____________________，却话巴山夜雨时”；面对萧条的秋天，刘禹锡发出了“_____________________，_____________________”的奋发进取的豪情。37．阅读下面文段，写出相应的古诗文名句。思情泛起，一念难收。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里写下了“我寄愁心与明月，_____________________”；李商隐在《夜雨寄北》中畅想“_____________________，却话巴山夜_______________”，一问一答中抒发的都是对故土的眷恋；刘禹锡在《秋词(其一)》中呼告“_____________________，我言秋日胜春朝”，谭嗣同在《潼关》里高歌“河流大野犹嫌束，_____________________”，一言一唱中彰显的都是乐观的灵魂。阅读经典诗文，可以触摸不同的情绪，也可以领悟诸多哲理：学习需要注重发掘兴趣，“________________________，________________________”；学习必须与思考结合，方能事半功38．阅读古诗文，可以丰盈我们的人生。请根据提示，完成语段中的古诗文默写。人生遇挫，读读刘禹锡，从“_____________________，便引诗情到碧霄”中汲取乐观豁达的意志；心浮气躁，读读诸葛亮，从“非淡泊无以明志，_____________________”中领受修身治学的教诲；阻滞不前，读读谭嗣同，从“_____________________，山入潼关不解平”中收获勇往直前的力量；人生渺茫，读读曹孟德，从“星汉灿烂，____________”中感受吞吐宇宙的气概；想念友人，读读李白，从“我寄愁心与明月，_____________________”中体悟真诚无私的情谊；时光第13页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)易逝，读读杜甫，从“_____________________，崔九堂前几度闻”中回忆过往岁月的美好；遭人误解，读读《论语》，从“__________________，_______________”中了解对待误会的态度；天地狭小，读读王湾，从“_______________，_______________”中找寻开阔旷达的境界。39．结合语境，补写出下列句子中的空缺部分。古代诗人有“悲秋”情怀。在巴蜀羁旅中，李商隐体会到“_____________________，巴山夜雨涨秋池”的孤独凄凉(《夜雨寄北》)；在落叶萧瑟的古道上，马致远吟出“夕阳西下，》)；在月如霜的受降城上，李益唤醒了“不知何处东临碣石，感受到“____________，洪波涌起”的豪情壮志(《观沧海》)；刘禹锡一反常态，唱出人生遇挫时，读读陆游，从“僵卧孤村不自哀，_____________________”中汲取坚持的信念；心浮气躁时，读读诸葛亮，从“非淡泊无以明志，_____________________”中领受修身治学的教诲；遭人误解时，读读《论语》，从“__________________，_______________”中学习对待误会的态度。40．根据提示，完成语段中的古诗文默写。客游在外，心系故乡。故乡的一草一木都深深印刻在诗人心中，只要遇到合适的气候，它们就会变得郁郁葱葱起来。王湾见潮平岸阔，残夜归雁引发了“_______________？_______________”的怀乡情思(《次北固山下》)；落叶萧瑟的古道上，踽踽独行的马致远吟出“夕阳西下，_______”的凄苦愁楚(《天净沙秋思》)；“仗剑去国，辞亲远游”的李白，乍离乡土，凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪(《夜上受降城闻笛》)。一缕乡愁系肝肠，离乡、思乡、回乡，成为每个游子心中永恒的情结。41．请根据提示，将下面诗文语句补充完整(1)《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：__________________________________________(2)《潼关》中猎猎秋风带来诗人的少年意气的诗句是：_____________________，。_____________________(3)《秋词》中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句是：_____________________，。_____________________42．读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。第14页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)_____________________”强调坚定志向的重要性；诸葛亮则在《诫子书》中用“_____________________，_____________________”告诫我们应如何立志。(2)确立志向，明确人生奋斗的方向。刘禹锡《秋词(其一)》中的“_____________________，_____________________”，借一鹤冲天之景抒发了不甘沦落、不弃抱负的昂扬斗志；陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中“_____________________，_____________________”借写风雨梦境来抒发感人至深的报国志和忧国情；谭嗣同《潼关》中“_____________________，_____________________”借山水河流来表达他渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。43．根据上下文的提示，完成默写。____________”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面；刘禹锡在《秋词(其一)》中“_____________________，_____________________”的诗句，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情；唐代李商隐《夜雨寄北》“_____________________，_____________________”的诗句，以亲人盼询归期，抒发了诗人在羁旅中的无奈、孤独的心情；王湾在《次北固山下》中“_______________，_______________”的诗句，描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借杨花、子规诉说着“_____________________，_____________________”的忧思愁绪。44．古诗文阅读擂台赛活动环节，老师在班班通屏幕上出示了四道小题进行抢答。(1)班级文化建设需要在教室前面悬挂一幅书法作品，内容要表现同学们志向坚定，广学善思，小文联想到刚刚学过的《论语》中的原句，马上举手抢答，这幅书法作品的内容应是______________________________(2)刘湛秋的《雨的四季》中的雨“容貌”有别，“性情”各异，古诗词中的雨更是一下千年，意象万千。请写出本册课本中你读到的两首诗中含雨字的两个诗句：“_____________________”“”_____________________(3)古代诗人在创作诗歌时，常常把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别的氛围或画面感。当你看到“大河、原野、关隘、峻峰”时，不由自主地想起少年谭嗣同的那两句诗__________________________________________(4)下面这幅画的主人公是三国时期的一位大政治家、军事家、诗人，由此你想起来本学期所学过他的一首诗，请结合画面任意写出这首诗中连续的两个句子。____________，____________。(本诗中连续两句均可，最后一句不得分)第15页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)45．品读经典，韵味深远而绵长。读语段，将空缺处的原文语句书写在横线上。(1)《论语》中强调复习重要性的句子是：_______________，_______________。(2)《夜雨寄北》中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：__________________________________________(3)陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中借“_____________________，_____________________”写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。(4)谭嗣同《潼关》中，“_____________________，_____________________”让人感受到诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。(5)《诫子书》中，通过：“__________________，__________________”一句，诸葛亮将立志、学习、成才三者紧密联系在一起，告诫儿子要志存高远，勤学成才。46．古诗文默写。(1)刘禹锡的《秋词》中通过景物描写，表达作者乐观昂扬情怀的诗句：_____________________，。_____________________(2)谭嗣同的《潼关》中写出潼关历史悠久，异峰突起、寂寥辽远诗句是：__________________________________________(3)李白的《峨眉山月歌》中写过月映江中美景的诗句是：_____________________，。_____________________(4)王湾的《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：______________________________(5)《论语》中强调既要广博地学习知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：_______________，_______________。(6)你想用诸葛亮《诫子书》中的话激励自己要志存高远，应当选择：__________________，。__________________47．古诗文默写。(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是：__________________________________________(2)刘禹锡在《秋词(其一)》中，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：第16页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)__________________________________________(3)陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中“_____________________，_____________________”两句诗，抒发了诗人梦境中仍想着报国杀敌的豪情壮志。(4)谭嗣同的《潼关》中写关城不言高而高度自见，异峰突起，令人神往的句子是：__________________________________________48．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句思乡之情在外的游子时常思念自己的故乡。王湾《次北固山下》中的“_______________？_______________”，用鸿雁传书来抒发自己的思乡之情；李益在《夜上受降城闻笛》中“_____________________，_____________________”用笛声传递绵绵不绝的乡愁。雨中情思诗人笔下的雨总是那么意蕴丰富。李商隐用“_____________________，示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情(《夜雨寄北》)；陆游在《十一月四日风雨大作》中“_____________________，_____________________”借写风雨梦境，表达拳拳报国之志。49．在下列横线处补充句子(1)《诫子书》中阐述过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________________________________(2)《潼关》中谭嗣同以浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句：__________________________________________(4)陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中用“_____________________，_____________________”两句诗表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿。50．根据提示正确默写古诗文原句。(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、贬谪之远的诗句是：__________________________________________(2)孔子在《论语·述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是：__________________，。_______________(3)《秋词(其一)》中运用鲜明的对比来表现作者赋予秋天新内涵观点的诗句是：__________________________________________(4)《诫子书》中阐述过度享乐和性情急躁会对修身养性有负面影响的句子是：第17页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)__________________________________________51．诗歌组要在文学墙摘录一些名句，体现文学带来的诗意与美，请依照你的理解，补充诗句。大自然的一山一水、一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他们留下或充满哲理或饱含深情的____，____________。”(《论语》一》)李商隐在秋池夜雨的凄苦中期待未来团聚的欢乐：“_____________________，_____________________。”(《夜雨寄北》)静听窗外风雨肆虐，陆游内心燃烧着为国戍边的志愿：《十一月四日风雨大作·其二》)谭嗣同为北方山水之势所震撼，欣然写下“_____________________，_____________________”(《潼关》)来表达自己追求个性解放的少年意气。52．根据语境及提示，填写古诗文名句。心中有情，万物皆有情。胸怀宽广，山水也会豪迈，“____________，____________”(《观沧海》曹操)；思念友人，明月也来深切关心，“_____________________，_____________________”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)；悟出自然之趣，江夜也充满生活哲理，“_______________，_______________”(《次北固山下》王湾)；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“____________，53．在下面横线上填出相应的句子。好诗就像一场不期而遇的梦，是一首穿山渡水而来的山歌，是一声从心里流淌出来的慨叹。看，表达自己深切的思念；看李益于凄清的夜晚，将数不尽的乡愁化作“_____________________，一夜征人尽望乡”；看王湾游到北固山时，江上看日出，用拟人修辞写出“_______________，54．理解性默写。________________________(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：__________________________________________(3)《次北固山下》一诗中，表现时序的交替、蕴含自然理趣的句子是：_______________，。_______________(4)《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”《天净沙·秋思》中与此意境相似的第18页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(学生版)句子是：____________，__________________。55．古诗文默写。(1)王湾《次北固山下》中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_______________，。_______________(2)《观沧海》中，写大海水波荡漾、山岛高耸的句子是：____________，____________。(3)《行军九日思长安故园》中，借故乡的菊花表达对故乡的思念以及对和平的渴望的句子是：______________________________(4)《夜雨寄北》一诗中，暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：__________________________________________56．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句借物抒情捎去他对家乡亲人的思念；“_____________________，_____________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。入诗_______________，_____________________”(《十一月四日风雨大作·其二》)写作者在大自然的凄风苦雨中，幻想自己驰骋沙场，为国效力；李商隐的诗句“_____________________，_____________________”(《夜雨寄北》)寄语妻子，透露羁旅之愁，寄情于“雨”。第19页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(答案版)1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)(2)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(3)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《〈秋词〉(其一)》)》)(6)正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)2．古诗文默写。(1)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(2)秋风萧瑟，洪波涌起。(3)马致远在《天净沙·秋思》中，借景抒情，表达羁旅之思的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。(4)请写出与战争相关的两句诗：遥怜故园菊，应傍战场开。(无固定答案，扣题即可)(5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这再次阐明了《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的深刻含义。(1)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。(朱自清《春》)(2)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)(3)潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(4)正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)(5)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)(6)李益借一轮明月绘就一幅大漠苍凉的受降城月夜图：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(7)《论语》中论证学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。(8)《礼记》中说：“独学则无友，则孤陋而寡闻”，请写出一句体现朋友间诚挚情谊的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4．阅读下面文字，回答后面的问题。(2)悲秋是古诗常见的主题，刘禹锡的《秋词》一反常态，不写悲秋，而写爱秋：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”(3)《夜上受降城闻笛》中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪的句子是：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”第20页共35页七上06第1—6单元古诗文默写强化训练(答案版)(4)古人常借月抒怀，请仿照示例写出两句连续的古诗词，其中一句含“月”字。例：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(无固定答案，符合题意即可)(5)《夜雨寄北》中虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5．诗文名句默写和理解性名句默写。(1)《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(2)《行军九日思长安故园》：遥怜故园菊，应傍战场开。(3)《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的环境的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(4)“时间都去哪儿了？”它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的感叹中；它在李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的相思里。(5)王