平安校园行安全记心间-2026年全国中小学安全教育日主题班会课件

平安校园行，安全记心间2026年全国中小学安全教育日主题班会安全第一·预防为主·珍爱生命目录1.校园安全知多少2.交通安全伴我行3.消防安全记心中4.网络安全我知道5.防欺凌与自我保护6.防溺水安全7.应急避险演练8.总结与倡议安全无小事·责任大于天CHAPTER01校园安全知多少探索校园安全隐患，掌握自我保护技能，共建平安和谐校园安全意识隐患排查和谐校园什么是校园安全？基本定义校园安全是指在校园范围内，为保障师生人身与财产安全，维护正常教育教学秩序而采取的一系列措施和活动，是构建和谐校园的基石。核心范畴涵盖预防和应对各类安全事故，包括意外伤害、火灾防范、校园欺凌治理、防溺水教育等，旨在全方位消除安全隐患。校园安全隐患有哪些？（一）楼梯拥挤上下楼梯时追逐打闹，秩序混乱，容易发生踩踏事故，危及生命安全。地面湿滑洗手间、走廊等地地面有水未及时清理，易导致滑倒摔伤，造成骨折等伤害。物品堆放不当杂物、桌椅等堆放杂乱，占用消防和行走通道，存在绊倒风险，阻碍紧急疏散。校园安全隐患有哪些？（二）用电安全私拉乱接电线、使用大功率电器、用湿手触摸电器等，易引发触电或火灾。食品安全购买“三无”食品、食用过期变质食物，可能导致食物中毒，危害身体健康。实验室安全违规操作实验器材、不按规定使用化学药品，可能造成人身伤害或环境污染。CHAPTER02交通安全伴我行文明出行·安全第一·珍爱生命步行安全要注意走人行道，没有人行道的地方靠路边行走。过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道。遵守交通信号灯，做到“红灯停，绿灯行”。不在马路上追逐打闹、玩耍或使用电子产品。安全无小事，时刻记心中——平安上学，快乐回家骑车安全要牢记年龄达标：未满12周岁不骑自行车上路，未满16周岁不骑电动自行车上路。护具齐全：骑车时必须全程佩戴安全头盔，保护头部安全。遵守交规：不逆行、不闯红灯、不骑车带人，做文明骑行者。文明骑行：不在马路上扶身并行、互相追逐或曲折竞驶，确保安全。乘车安全不能忘有序乘车：乘坐公交车要排队候车，有序上下车，不推挤。规范乘坐：私家车需系好安全带，未满12周岁不坐副驾驶。危险行为：行车过程中，不将头、手等身体部位伸出窗外。安全底线：坚决不乘坐无牌无证、超载的非法运营车辆。交通安全标志知多少禁止通行标志表示禁止一切车辆和行人通行，通常设在禁止通行的道路入口附近。注意儿童标志警告车辆驾驶人减速慢行，注意儿童，设在小学、幼儿园等场所附近。人行横道标志表示该处为专供行人横穿马路的通道，提示车辆注意行人横穿。减速让行标志表示车辆应减速让行，确保干道车辆优先，确保安全后通行。CHAPTER03消防安全记心中防火于未然·安全伴我行SAFETYEDUCATIONCOURSE火灾的危害生命安全威胁火灾不仅烧毁财物，更会在短时间内夺走生命，造成无法挽回的悲剧。巨大财产损失据统计，每年因火灾造成的直接财产损失数额巨大，严重影响社会经济。校园密集风险校园是人员密集场所，一旦发生火灾易造成群死群伤，后果不堪设想。因此，我们必须时刻警惕，高度重视消防安全！常见的火灾隐患违规用电私拉乱接电线、使用劣质电器、长时间使用电器不拔插头等行为极易引发短路起火。违规玩火学生在宿舍或校园内玩火、焚烧杂物、燃放烟花爆竹等，是引发校园火灾的常见原因。易燃物品存放不当在宿舍违规存放酒精、汽油、打火机气罐等易燃易爆物品，受热或碰撞易引发爆炸燃烧。堵塞消防通道楼道、安全出口堆放杂物，堵塞消防通道，不仅阻碍火灾时的人员疏散，也会延误救援时机。如何预防火灾？不玩火，不携带火种进入校园。安全用电，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。爱护消防设施，不损坏、不挪用消防器材。保持消防通道畅通，不堆放杂物。学习消防安全知识，提高防火意识。灭火器的使用方法1.提提起灭火器2.拔拔掉保险销3.握握住喷管对准火焰根部4.压压下手柄，左右扫射注意：灭火时人应站在上风口，保持安全距离，直至火焰完全熄灭。火灾逃生技巧正确的逃生姿势示范保持冷静：发生火灾时，首先要保持冷静，不要惊慌失措。捂住口鼻：用湿毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。低姿前行：弯腰或匍匐前进，因为烟雾和热气会向上飘。选择通道：选择最近的安全出口，不要乘坐电梯。发出信号：如果被困，要在窗口、阳台等显眼处发出求救信号。CHAPTER04网络安全我知道信息时代的自我保护指南·共建清朗网络空间什么是网络安全？核心定义：数据与系统的守护者网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然或恶意原因遭受破坏、更改、泄露，确保系统连续可靠运行，网络服务不中断。青少年视角：个人权益的防护对于青少年而言，网络安全主要体现在三个方面：保护个人隐私信息不泄露、提高警惕防范网络诈骗、以及自觉抵制网络不良信息的侵蚀。“网络安全为人民，网络安全靠人民”——共建清朗网络空间，从我做起网络安全隐患有哪些？网络诈骗常见形式包括虚假中奖信息、冒充亲友借钱、刷单返利等，警惕非官方渠道的诱惑。网络欺凌通过网络对他人进行侮辱、诽谤、恐吓或传播谣言，严重危害青少年身心健康。不良信息暴力、色情、恐怖等低俗内容容易诱导不良行为，需自觉抵制并举报。个人信息泄露姓名、住址、电话、密码等信息被非法收集或泄露，可能导致财产损失或骚扰。如何保护个人信息？不随意透露个人姓名、家庭住址、电话号码、学校名称等信息。不设置过于简单的密码，定期更换密码，保障账户安全。不随意点击来路不明的链接，不下载非正规来源的软件。在社交平台上注意隐私设置，不公开过多个人信息。如何辨别网络谣言？查看来源：确认信息来源是否可靠，优先选择正规媒体发布的内容。核实事实：通过多个权威渠道交叉验证，不依赖单一信源。不轻信、不传播：对不确定信息保持警惕，做到不信谣、不传谣。注意用词：警惕使用夸张、煽动性语言的内容，真实信息更客观严谨。文明上网，从我做起不浏览不良信息，不访问非法网站，自觉抵制网络糟粕。不发表侮辱、诽谤、攻击性言论，做有素质的网络发言者。合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，保持健康的生活方式。尊重他人隐私，不随意泄露他人信息，维护网络信息安全。积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，做文明网络公民。共建清朗网络空间，共享网络文明成果第五章防欺凌与自我保护拒绝校园暴力·守护纯真童年·共建和谐校园什么是校园欺凌？指在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。肢体欺凌打人、推搡、抢夺财物等身体攻击行为。语言欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等言语伤害。社交欺凌孤立、排挤他人，不让他人参与集体活动。网络欺凌网上发布隐私、恶意P图、进行人身攻击。校园欺凌的危害对受害者：身心双重创伤造成身体伤害和心理创伤，导致自卑、恐惧、厌学，甚至引发自杀等极端行为。对欺凌者：恶习难改与法律风险养成暴力倾向和不良行为习惯，影响学业和未来发展，严重者可能触犯法律。对旁观者：恐惧焦虑与心理负担产生恐惧、焦虑等情绪，影响学习生活，可能因未及时制止而感到内疚自责。对校园环境：破坏和谐与声誉破坏校园原本和谐、安全的氛围，引发家长和社会担忧，影响学校整体声誉。如何应对校园欺凌？（对受害者）勇敢说“不”：面对欺凌，要勇敢地表明自己的态度，拒绝被欺负。及时报告：立即告诉老师、家长或其他信任的成年人，不要独自承受。保护自己：在确保安全的前提下，尽量避开欺凌者，不要硬碰硬。保留证据：如果是网络欺凌，要及时截图保留证据，以便后续处理。寻求帮助：可以向学校的心理老师或辅导员寻求心理支持和疏导。如何应对校园欺凌？（对旁观者）不围观、不参与不要看热闹，更不要参与到欺凌行为中，避免成为欺凌的一部分。及时报告立即向老师或家长报告所看到的欺凌行为，寻求成人的帮助。力所能及地帮助在保证自身安全的前提下，尝试劝阻，或陪伴被欺凌的同学离开现场。关心受害者事后主动关心被欺凌的同学，让他感受到温暖和支持，减少心理伤害。如何应对校园欺凌？（对欺凌者）“反思与改正，是成长的第一步。”认识错误：意识到欺凌行为是错误的，会对他人造成身心伤害。停止行为：立即停止任何形式的欺凌，不再伤害同学。真诚道歉：向被欺凌的同学当面真诚道歉，请求对方的原谅。改正错误：努力改正不良行为，学会尊重、友善地对待他人。寻求帮助：若无法自控情绪，主动向老师或家长寻求专业帮助。CHAPTER06·安全教育专题防溺水安全知识珍爱生命·远离危险水域·从我做起溺水事故的危害溺水是造成中小学生意外死亡的“头号杀手”一旦发生溺水，生存几率极低，且黄金救援时间极短即使侥幸被救，也可能留下脑损伤、智力障碍等终身后遗症哪些地方容易发生溺水？自然水域如河流、湖泊、水库、池塘、海边等，水况复杂。人工水域如游泳池、温泉池、工地水坑、喷泉池等。家中隐患如家中的浴缸、水桶等，对幼儿存在溺水风险。安全警示：无论在何处，都要时刻保持警惕，远离危险水域！如何预防溺水？牢记防溺水“六不准”，守护生命安全1.不私自下水游泳2.不擅自与他人结伴游泳3.不在无家长或教师带领下游泳4.不到无安全设施水域游泳5.不到不熟悉的水域游泳6.不熟悉水性不擅自下水施救珍爱生命·预防溺水·从我做起同伴溺水如何施救？大声呼救立即大声呼喊，寻求周围大人的帮助，切勿独自慌张处理。寻找工具利用竹竿、绳子、救生圈等物品抛给溺水者，让其抓住借力。不盲目下水不熟悉水性者严禁擅自下水施救，避免造成多人溺水的悲剧。拨打急救电话尽快拨打110报警电话和120急救电话，专业人员救援更高效。CHAPTER07应急避险演练熟悉应急流程·提高自救互救能力·沉着应对突发危险安全第一应急避险的重要性应急避险演练是模拟火灾、地震等突发事件的实战训练，旨在通过常态化练习，构筑校园安全防线。熟悉疏散路线：让师生熟练掌握紧急情况下的撤离路径与方法。提升应急能力：显著提高师生的快速反应能力及自救互救技能。检验应急预案：通过实战演练，验证学校预案的实用性与可操作性。强化安全意识：时刻绷紧安全弦，增强全员的危机意识与责任意识。常见应急演练项目消防疏散演练模拟火灾发生时的疏散逃生，掌握正确的逃生姿势与路线。地震逃生演练模拟地震发生时的紧急避险，学习在晃动中保护头部与撤离。防空防灾演练模拟空袭或突发灾害，强化防空警报识别与隐蔽防护技能。防踩踏演练模拟人群拥挤场景，学习如何保持秩序，防止踩踏事故发生。学生应急疏散演练现场实拍演练中的注意事项听从指挥严格按照老师的指令行动，不擅自行动。保持秩序疏散过程中要排队，不推挤、不打闹、不喧哗。注意安全注意