小学语文课文《美丽的夕阳》教案

小学语文课文《美丽的夕阳》教案一、课文题目《美丽的夕阳》二、年级段二年级三、课时安排1课时四、教学目标（一）知识与技能1.认识本课要求会认的生字，掌握其读音和字形，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受夕阳的美丽景象。3.学习作者观察事物的方法，初步体会课文中优美词句的表达效果。（二）过程与方法1.通过情境导入、看图感知、朗读品味、合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程。2.鼓励学生调动多种感官，结合生活经验，理解课文内容，感受夕阳的动态变化和色彩美。（三）情感态度与价值观1.感受夕阳西下时天空的美丽景色，激发对大自然的热爱之情。2.培养留心观察周围事物的习惯，发现生活中的美。五、教学重难点（一）教学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受夕阳的美丽。2.理解课文内容，品味描写夕阳颜色和形态变化的词句。（二）教学难点1.体会课文中一些比喻句的妙处，如“太阳像个大红球”、“云朵像被染上了颜色的棉花糖”等。2.引导学生将自己对夕阳美的感受用语言表达出来。六、教学准备1.教师：制作包含夕阳不同时段图片、视频的PPT课件；准备本课生字词卡片。2.学生：预习课文，圈出生字新词；准备彩笔和画纸。七、教学过程（一）创设情境，导入新课1.谈话导入：师：同学们，我们每天早上都会看到太阳从东方升起，给我们带来光明和温暖。那么，傍晚时分，太阳又会去哪里呢？它离开的时候，天空会是什么样子的呢？（引导学生自由发言）2.揭示课题：师：是啊，傍晚的太阳有一个好听的名字，叫做“夕阳”。今天，我们就一起走进课文，去欣赏那《美丽的夕阳》。（板书课题，齐读课题，“美丽”两个字加重语气，引导学生初步感知）（二）初读课文，整体感知1.自由朗读：师：请同学们打开课本，自己小声地读一读这篇课文。注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以问问同桌，也可以举手问老师。2.检查字词：（1）出示生字卡片，指名认读，开火车读，齐读。重点指导：“傍”、“彩”、“霞”、“渐”等字的读音和写法。（2）出示词语：夕阳、傍晚、天空、红色、云彩、慢慢、落下、美丽等，指名读，齐读。3.再读课文：师：生字词宝宝我们都认识了，现在我们再来大声地、流利地把课文读一遍，边读边想，这篇课文主要写了夕阳的什么？（三）品读感悟，感受美景1.学习第一自然段：（1）指名朗读第一自然段。（2）提问：这一段告诉我们什么时候的太阳是夕阳？（傍晚时分）夕阳是什么样子的？（红红的，像个大火球挂在西边的天空）（3）出示夕阳图片（初现时，颜色较红，圆形），引导学生观察：你们看，这就是傍晚的太阳，它和我们中午看到的太阳一样吗？（颜色更红，位置更低）（4）指导朗读：谁能把夕阳像大火球一样红红的、圆圆的感觉读出来？（强调“红红的”、“大火球”）学生练读，指名读，齐读。2.学习第二自然段：（1）自由朗读第二自然段。（2）提问：夕阳慢慢往下落的时候，天空发生了什么变化？（引导学生找出描写云彩颜色的词语：金色、红色、紫色、半黄半粉）（3）出示多幅不同颜色云霞的图片或视频，让学生直观感受“五彩的云霞”。（4）师：这些云彩的颜色真多啊！我们可以用一个什么词语来形容？（五颜六色、五彩缤纷）课文里说它们像什么？（像一幅美丽的画）（5）想象说话：如果你是一位小画家，看到这么美的云霞，你想用什么颜色的画笔来画一画呢？（6）指导朗读：带着对五彩云霞的喜爱之情，美美地朗读这一段。3.学习第三自然段：（1）指名朗读第三自然段。（2）提问：夕阳是怎样落下山的？（慢慢地、慢慢地）它落下山后，天空又变成了什么颜色？（深蓝色）（3）引导体会：“慢慢地”说明了什么？（夕阳落山的过程很缓慢，我们可以有足够的时间欣赏它的美）（4）师：夕阳虽然落下山了，但它把最后的光芒也留给了天空，让天空在夜晚来临前也那么美。（5）指导朗读：读出夕阳落山时的从容和天空的宁静美。4.整体回顾：（1）配乐范读全文。（2）学生闭上眼睛，边听边想象夕阳西下的美景。（3）师生齐读全文，要求读出对夕阳的喜爱和赞美之情。（四）拓展延伸，表达感受1.说一说：师：学完了课文，你觉得夕阳美吗？美在哪里？（引导学生从颜色、形态变化等方面说）2.画一画：师：这么美丽的夕阳，我们把它画下来好不好？请同学们拿出你的彩笔，画出你心中最美的夕阳。（学生绘画，教师巡视指导）3.分享交流：邀请几位学生展示自己的画作，并说说自己画的夕阳是什么样子的，为什么这么画。（五）总结全文，升华情感师：今天我们一起欣赏了美丽的夕阳，它像一个神奇的魔术师，把天空打扮得五彩缤纷。大自然真是太奇妙了！希望同学们以后也能多留心观察我们身边的大自然，发现更多像夕阳一样美丽的景色。（六）布置作业1.把课文有感情地朗读给爸爸妈妈听。2.把自己画的夕阳图涂上漂亮的颜色，送给自己喜欢的人。3.留心观察，明天傍晚看看天空，和今天课文里描写的夕阳一样吗？八、板书设计美丽的夕阳傍晚太阳：红红的像大火球云彩：金色红色紫色半黄半粉（五彩的画）慢慢落下天空：深蓝色（美）九、教学反思（本部分为教师课后填写，主