XX学校2026年春季学期“智慧校园”建设与应用工作推进方案

XX学校2026年春季学期“智慧校园”建设与应用工作推进方案2026年作为“十五五”教育数字化转型的开局之年，智慧校园已从早期的“设备堆砌”升级为支撑教育高质量发展的基础性支撑工程。为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，全面落实教育部等九部门联合印发的《关于加快推进教育数字化的意见》要求，紧扣“AI深度融合、数据全域贯通、服务精准适配”三大核心特征，推动我校教育理念、教学模式与治理体系的整体性变革，切实提升教育教学质量、管理效率和服务水平，结合我校实际，制定本推进方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足我校办学特色和发展需求，以教育数字化转型为契机，以“融合创新、数据驱动、服务师生、引领发展”为核心理念，聚焦教育教学、管理服务、校园安全、后勤保障等关键领域，深化物联网、人工智能、数字孪生等新一代信息技术与教育教学的深度融合，构建“虚实融合、人机协同、全域智能”的新型教育生态，实现教育模式创新、管理效能提升、服务品质优化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。二、工作目标围绕“夯实基础、深化应用、提质增效、打造特色”的核心思路，结合2026年教育数字化转型“三覆盖、两提升、一突破”的刚性目标，本学期重点实现以下工作目标：基础设施升级提质：完成校园网络优化升级，实现5G网络校园全覆盖，重点区域Wi-Fi7深度覆盖，智慧教室、虚拟仿真实训室等智能化教学空间占比提升至60%以上，夯实智慧校园建设技术底座。应用体系深化落地：推进智慧教学、智慧管理、智慧服务、智慧科研、智慧安全五大应用场景落地见效，核心应用系统覆盖率达到100%，师生活跃度不低于85%，切实解决教学、管理中的实际痛点。数据治理能力提升：初步构建统一的数据标准和数据中台，打破“数据孤岛”，实现师生、教学、科研、管理等全要素数据的全域贯通，数据共享率不低于90%，为精准决策提供数据支撑。师生素养全面增强：建立常态化培训机制，实现教师数字化教学能力达标率100%，学生数字素养达标率95%以上，培养师生运用智慧工具开展教与学的习惯，提升数字化应用能力。特色品牌初步形成：结合我校办学优势，打造1-2个智慧校园应用特色场景（如AI个性化教学、数字孪生校园管理等），形成可复制、可推广的应用经验，提升我校智慧校园建设影响力。三、主要工作内容及实施步骤本学期智慧校园建设与应用工作分三个阶段推进，重点围绕基础设施升级、应用场景落地、素养提升、安全保障四大板块开展，确保各项工作有序推进、落地见效。第一阶段：启动部署阶段（2月下旬-3月上旬）成立工作领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长、骨干教师为成员，明确领导小组职责，统筹推进智慧校园建设与应用各项工作，协调解决实施过程中的重大问题，形成“一把手”统筹、多部门协同的工作格局。开展需求调研与梳理：面向全校师生、管理人员开展智慧校园建设与应用需求调研，梳理教学、管理、服务等领域的痛点难点问题，结合2026年教育数字化转型要求，修订完善本学期工作任务清单，明确工作重点、责任分工和时间节点。召开启动会议：组织召开智慧校园建设与应用工作启动会，传达学习国家、省市关于教育数字化的相关政策和要求，解读本推进方案，明确各部门工作任务，统一思想、凝聚共识，动员全校师生积极参与智慧校园建设与应用工作。完成基础设施排查：组织技术人员对校园网络、智慧教室设备、服务器、应用系统等现有基础设施进行全面排查，梳理设备老化、系统卡顿、网络不稳定等问题，形成排查报告，制定针对性升级改造方案。第二阶段：推进实施阶段（3月中旬-6月上旬）（一）基础设施升级改造网络优化升级：推进校园万兆骨干网络升级，核心链路带宽提升至40G，实现有线无线一体化深度融合；部署5G独立组网（SA）基站，实现校园5G网络全覆盖，满足高清视频教学、VR/AR沉浸式体验等大流量应用需求；建设校园边缘计算节点，实现数据就近处理和存储，降低网络延迟，提升应用响应速度。（责任部门：信息中心；完成时限：4月中旬）智能化教学空间建设：改造升级现有智慧教室，配备智能交互黑板、高清摄像头、语音识别、课堂行为分析系统等设备，支持互动教学、远程直播、录播等多种教学模式；建设1-2个虚拟仿真实训室，依托VR/AR与数字孪生技术，构建沉浸式教学场景，弥补实体实验不足，提升学生实践能力；升级数字图书馆、智慧阅览室，优化电子资源库，实现图书借阅、资源检索、在线阅读一体化服务。（责任部门：信息中心、教务处、各教研组；完成时限：5月中旬）物联网设备部署：全面部署智能门禁、人脸识别、视频监控、环境监测（温湿度、空气质量、光照等）、能耗监测等物联网设备，实现校园物理空间的全面感知和智能化管理；建设物联网统一管理平台，实现各类感知设备的集中管控、数据统一采集和分析应用。（责任部门：信息中心、后勤保障处、安全保卫处；完成时限：5月下旬）（二）智慧应用场景深化落地智慧教学应用：推广使用智慧备课平台，整合优质教学资源，支持教师通过AI助手快速生成教案、课件与随堂测验，节省备课时间；普及智慧课堂教学模式，利用互动教学系统、在线学习平台等工具，实现师生实时互动、精准教学、个性化学习；基于学生学习数据构建知识图谱与能力画像，AI自动生成个性化学习路径，推送针对性微课、习题与辅导资料，实现“千人千面”的因材施教；依托国家智慧教育公共服务平台，开展跨校协同教学，实现“同上一堂好课”常态化，促进教育公平。（责任部门：教务处、各教研组、信息中心；完成时限：6月上旬）智慧管理应用：推进校园管理数字化，完善智慧校园管理平台，整合教务管理、学生管理、教职工管理、资产管理、财务管理等模块，实现各类管理数据互联互通，提升管理效率；构建校园“数字孪生大脑”，整合教学、科研、管理、安全、能耗等全要素数据，通过可视化大屏实现校园运行状态的实时监测与智能分析；推广“一网通办”平台，实现招生入学、学籍管理、职称评审、经费报销等事项的“秒批”与“全程网办”，提升行政服务效率。（责任部门：办公室、教务处、学生处、人事处、财务处、信息中心；完成时限：5月下旬）智慧服务应用：完善智慧校园服务平台，优化校园一卡通功能，实现食堂就餐、图书借阅、门禁通行、水电缴费等“一卡通行”；搭建师生诉求反馈平台，实现师生问题在线提交、跟踪处理、结果反馈闭环管理；推进智慧后勤服务，通过物联网设备实现宿舍、食堂、图书馆等设施的实时监测与预知维护，优化水电调度，降低能耗成本；智慧食堂通过AI精准配餐，减少浪费，实现无感支付。（责任部门：后勤保障处、学生处、信息中心；完成时限：5月中旬）智慧科研应用：构建科研数据中台，整合跨学科、跨机构的科研数据，支持科研人员开展跨领域协同研究；推广AI辅助科研工具，辅助教师开展文献检索、实验设计、数据分析与论文撰写，加速科研成果产出；搭建科研成果转化平台，连接学校、企业与市场，加速科研成果的产业化落地，实现“产学研用”深度融合。（责任部门：科研处、信息中心；完成时限：6月上旬）智慧安全应用：升级校园安全监控系统，实现校园重点区域全覆盖、无死角，支持异常行为智能预警、视频回放、远程监控等功能；完善校园网络安全防护体系，部署防火墙、入侵检测系统、数据加密设备等，加强网络安全监测与应急处置，防范网络攻击、数据泄露等风险；开展校园安全数字化教育，通过智慧平台推送安全知识、组织安全演练，提升师生安全防范意识和自救互救能力。（责任部门：安全保卫处、信息中心；完成时限：4月下旬）（三）师生数字化素养提升教师培训：开展分层分类培训，针对骨干教师，重点培训智慧教学创新模式、AI教学工具应用、科研数据挖掘等内容；针对普通教师，重点培训智慧课堂设备操作、在线教学平台使用、数字化备课方法等内容；邀请专家、技术人员开展专题讲座、实操培训，每月至少开展1次集中培训，确保每位教师熟练掌握智慧教学工具的使用方法，具备数字化教学能力。（责任部门：教务处、信息中心；完成时限：每月常态化开展）学生培训：将数字素养教育纳入日常教学，开设人工智能、信息科技等相关课程，培养学生信息检索、数据分析、创新创造等能力；开展学生智慧工具使用培训，指导学生运用在线学习平台、虚拟仿真系统等开展自主学习、合作学习；组织开展数字化技能竞赛、科技创新活动，激发学生数字化学习兴趣，提升学生数字素养。（责任部门：教务处、学生处、各年级组；完成时限：5月下旬）管理人员培训：针对各部门管理人员，开展智慧管理平台操作、数据应用等培训，提升管理人员数字化管理能力，推动管理人员运用数据驱动管理决策，提高管理效率和服务质量。（责任部门：办公室、信息中心；完成时限：4月中旬）（四）数据治理体系建设建立数据标准规范：制定《校园数据标准规范》，明确数据分类、编码、格式、质量等要求，实现数据的标准化采集、存储和共享；建立数据质量监控体系，定期开展数据质量核查和清洗工作，确保数据的准确性、完整性和一致性。（责任部门：信息中心、各相关部门；完成时限：5月下旬）建设教育数据中台：建设统一的数据采集、存储、处理、分析和共享平台，打破数据孤岛，实现各业务系统数据的互联互通和深度融合；构建数据资产目录，实现数据资产的可视化管理和全生命周期管控。（责任部门：信息中心；完成时限：6月上旬）开发数据智能应用：建设校园大数据分析平台，开发学生学情分析、教师教学质量评估、学校治理决策支持等智能分析模型，为教学、管理、服务提供数据支撑；基于大数据分析，为师生提供个性化学习推荐、精准就业指导、健康预警等定制化服务。（责任部门：信息中心、教务处、学生处；完成时限：6月上旬）第三阶段：总结提升阶段（6月中旬-6月下旬）全面自查评估：各责任部门对照本方案确定的工作目标、任务清单，开展全面自查，梳理各项工作的完成情况、取得的成效、存在的问题及改进措施，形成自查报告。综合验收考核：工作领导小组组织开展综合验收，通过实地查看、师生访谈、数据统计、应用测试等方式，对各项工作进行全面考核评估，考核结果纳入各部门和个人的绩效考核。总结推广经验：梳理本学期智慧校园建设与应用工作中的亮点做法、成功经验，形成工作总结报告；召开总结会议，表彰先进集体和个人，推广优秀应用案例；针对存在的问题，制定整改方案，明确整改措施和时间节点，持续优化提升。谋划后续工作：结合本学期工作成效和师生需求，结合教育数字化发展趋势，谋划下学期智慧校园建设与应用工作重点，形成长效工作机制，推动智慧校园建设持续深入开展。四、责任分工责任部门主要职责工作领导小组统筹推进智慧校园建设与应用各项工作，协调解决实施过程中的重大问题，审定工作方案、考核结果，督促各部门落实工作任务。信息中心负责基础设施升级改造、应用系统部署与维护、数据中台建设、网络安全保障、技术培训等工作，提供技术支持和服务。教务处负责智慧教学、智慧教研、智慧评价应用场景落地，组织教师数字化素养培训、智慧课堂推广、优质数字资源建设等工作。学生处负责智慧学生管理、学生数字化素养培训、师生诉求反馈、校园文化数字化等工作，推动智慧服务在学生管理中的应用。办公室负责智慧管理应用场景落地，统筹协调各部门工作，做好会议组织、文件印发、工作总结、考核评估等工作。后勤保障处负责智慧后勤、智慧食堂、校园环境智能化改造、基础设施维护等工作，提升后勤服务数字化水平。安全保卫处负责智慧安全应用场景落地，校园安全监控系统升级、网络安全宣传教育、安全应急处置等工作，保障校园安全稳定。人事处负责教职工数字化素养培训、教师数字化教学能力考核等工作，将数字化应用能力纳入教师考核评价体系。财务处负责智慧校园建设经费保障、经费使用监管等工作，确保经费专款专用、合理使用。科研处负责智慧科研应用场景落地，科研数据中台建设、AI辅助科研工具推广、科研成果转化等工作。各教研组、年级组组织教师开展智慧教学实践、集体备课、教研交流等活动，推动智慧教学工具在日常教学中的应用，收集师生意见建议。五、保障措施（一）组织保障加强工作领导小组统筹协调能力，明确各部门职责分工，建立“一把手”负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、全校师生共同参与的工作机制；定期召开工作推进会，通报工作进展情况，研究解决实施过程中的问题，确保各项工作有序推进。（二）经费保障设立智慧校园建设专项经费，保障基础设施升级、应用系统部署、培训宣传、设备维护等工作的资金需求；严格经费管理，规范经费使用流程，加强经费使用监管，确保经费专款专用、合理高效，提高资金使用效益；积极争取上级部门资金支持，鼓励社会力量参与智慧校园建设。（三）技术保障组建专业技术团队，负责智慧校园基础设施、应用系统的部署、维护和技术支持；与专业技术企业、高校科研机构建立合作关系，引入先进技术和经验，为智慧校园建设提供技术支撑；建立技术应急处置机制，及时解决设备故障、系统卡顿、网络安全等问题，保障智慧校园系统正常运行。（四）制度保障完善智慧校园建设与应用相关管理制度，制定智慧课堂教学规范、数据安全管理办法、设备使用管理规定等，规范各项工作开展；建立考核评价机制，将智慧校园建设与应用工作纳入各部门和个人的绩效考核，明确考核指标，加强考核结果运用，激发工作积极性和主动性；建立长效运维机制，7×24小时提供技术支持，定期评估应用效果，基于数据驱动功能升级。（五）宣传保障通过校园网、公众号、