XX初中2026年春季学期“法治副校长进校园”预防校园欺凌专题讲座

XX初中2026年春季学期“法治副校长进校园”预防校园欺凌专题讲座为深入贯彻落实法治教育进校园工作要求，切实加强校园安全管理，有效预防和遏制校园欺凌行为，增强学生法治意识和自我保护能力，营造安全、和谐、文明的校园环境，保障学生身心健康成长，结合我校2026年春季学期德育工作和校园安全工作部署，特邀请学校法治副校长开展预防校园欺凌专题讲座活动，制定本方案。一、活动主题学法懂法守底线，远离欺凌护成长二、活动目的1.让全体学生了解校园欺凌的定义、常见形式、危害及相关法律法规，明确校园欺凌行为的违法性和不良后果，树立“拒绝欺凌、远离欺凌”的法治理念。2.引导学生认清校园欺凌的危害，学会识别校园欺凌行为，掌握自我保护、求助和应对校园欺凌的方法技巧，提升自我保护能力。3.培养学生尊重他人、友善相处的良好品德，杜绝校园欺凌行为，营造“拒绝欺凌、互助友爱、和谐共处”的校园氛围。4.强化教师、学生的法治意识和责任意识，推动校园安全管理常态化，构建全方位、多层次的校园欺凌预防体系，切实保障学生身心健康和校园安全稳定。三、活动时间2026年X月X日（周X）下午第X节课（共计45分钟，避开教学高峰和重大活动，确保全体学生参与）四、参与对象XX初中全体在校学生（初一、初二、初三各年级）、全体班主任、法治副校长、德育处工作人员、校园安保人员五、活动地点学校大礼堂（若人数较多，可分年级开展，地点分别为大礼堂、阶梯教室，同步直播）六、组织领导为确保专题讲座活动有序开展、取得实效，成立活动领导小组，统筹协调各项工作：组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）、XXX（法治副校长）、XXX（德育处主任）成员：各年级主任、各班主任、德育处工作人员、校园安保人员、团委工作人员领导小组职责：统筹规划活动整体安排，对接法治副校长，布置活动场地，组织学生有序参与，负责活动现场组织、安全保障、宣传报道和资料归档，解决活动中出现的各类问题，确保活动顺利开展、取得实效。七、前期准备工作（2026年X月X日—X月X日）（一）对接协调1.德育处主动与学校法治副校长对接，明确讲座主题、内容、时间和形式，结合初中学生身心发展特点和校园欺凌实际情况，确定讲座重点的内容，确保讲座贴合学生实际、具有针对性。2.与法治副校长沟通讲座课件、案例选取等事宜，要求案例贴近校园实际、通俗易懂，避免过于复杂的法律条文，注重实用性和教育性，增强讲座的感染力和说服力。（二）场地布置1.安排专人负责活动场地（大礼堂/阶梯教室）的布置，悬挂讲座主题横幅、摆放主席台桌椅，调试音响、麦克风、投影仪、直播设备等，确保设备正常使用。2.划分学生、教师就座区域，张贴座位指引标识，确保学生有序入场、文明就座，安排专人负责现场秩序维护。3.准备讲座所需资料（宣传手册、笔记本、签字笔等），提前发放给学生，方便学生记录重点内容。（三）宣传动员1.各班级利用班会课，开展前期宣传动员，向学生介绍本次专题讲座的目的、意义和主要内容，引导学生重视本次讲座，提前思考校园欺凌相关问题，主动参与互动交流。2.利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式，宣传预防校园欺凌的重要意义、相关知识和讲座信息，营造“学法、懂法、守法、用法”的浓厚氛围。（四）人员安排1.明确各班主任职责，负责组织本班学生按时入场、有序就座，维持班级秩序，引导学生认真听讲、做好记录，讲座结束后组织学生交流心得。2.安排德育处工作人员负责活动现场协调、拍照、录像和资料收集；安排校园安保人员负责现场安全保障，应对突发情况；安排团委工作人员负责宣传报道。八、活动实施流程本次专题讲座分为“入场准备、开场致辞、专题宣讲、互动交流、总结部署”五个环节，具体流程如下：（一）入场准备（活动前15分钟）1.各班主任组织本班学生，按照指定路线有序进入活动场地，在指定区域就座，保持安静，不得喧哗、打闹。2.工作人员检查音响、投影仪、直播设备等，确保设备正常；发放讲座资料，引导学生做好听讲准备。3.领导小组成员、法治副校长、班主任、安保人员到位，做好活动前期准备工作。（二）开场致辞（5分钟）1.校长致辞，向法治副校长表示热烈欢迎，强调预防校园欺凌的重要意义，介绍本次专题讲座的目的和流程，要求全体学生认真听讲、深刻领会，学会用法律武器保护自己，远离校园欺凌。2.介绍法治副校长的基本情况，明确法治副校长在校园法治教育、预防校园欺凌中的职责，引导学生尊重法治副校长，认真聆听讲座。（三）专题宣讲（30分钟）法治副校长围绕“预防校园欺凌”主题，结合初中学生实际，开展专题宣讲，重点内容包括：1.校园欺凌的定义、常见形式（肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌等），结合校园真实案例，让学生直观认识校园欺凌的具体表现。2.校园欺凌的危害，从对受害者的身心伤害、对欺凌者的法律后果、对校园环境的破坏等方面，深入剖析校园欺凌的不良影响，引导学生认清欺凌的危害。3.预防校园欺凌的相关法律法规，结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关条款，明确校园欺凌行为的违法性，告知学生欺凌行为的法律后果，增强学生法治意识。4.应对校园欺凌的方法技巧，指导学生如何识别校园欺凌、如何自我保护、如何向老师、家长或相关部门求助，引导学生拒绝参与欺凌、勇敢反抗欺凌、主动举报欺凌。宣讲过程中，可穿插提问、案例分析等形式，调动学生参与积极性，增强讲座的互动性和实效性。（四）互动交流（5分钟）1.开放提问环节，学生结合自身疑问，向法治副校长提问（如“遇到同学被欺凌，我该怎么做”“被欺凌后不敢告诉老师，该怎么办”等），法治副校长耐心解答，给予具体指导。2.邀请学生分享自己对校园欺凌的认识、身边的相关案例或心得体会，引导学生主动发声，树立“拒绝欺凌、互助友爱”的理念。（五）总结部署（5分钟）1.德育处主任总结本次专题讲座，梳理讲座重点内容，重申预防校园欺凌的重要性，要求全体学生牢记讲座内容，学法懂法、守法用法，远离校园欺凌，争做文明学生。2.对后续工作进行部署，要求各班主任结合本次讲座，召开“预防校园欺凌”主题班会，组织学生交流心得，开展校园欺凌排查，及时发现和解决问题；引导学生签订《拒绝校园欺凌承诺书》，自觉抵制校园欺凌行为。3.活动结束，组织学生有序退场，各班主任带回本班学生，强调活动后续要求。九、活动要求（一）提高思想认识，重视活动开展全体教师要充分认识本次专题讲座的重要意义，将其作为加强校园安全管理、开展法治教育、预防校园欺凌的重要举措，切实履行职责，认真组织学生参与活动，确保活动覆盖每一位学生。（二）强化组织管理，确保活动有序各班主任要严格按照活动要求，组织本班学生按时入场、有序就座，维持班级秩序，引导学生认真听讲、做好记录，不得迟到、早退、缺席；活动期间，严禁学生喧哗、打闹、玩手机等，确保活动有序开展。（三）注重教育实效，推动工作落地讲座结束后，各班主任要及时组织学生开展交流心得活动，引导学生深刻领会讲座内容，将法治理念、自我保护方法融入日常学习和生活；要结合班级实际，开展校园欺凌排查，及时发现和化解矛盾，杜绝校园欺凌行为发生。（四）加强宣传报道，营造良好氛围宣传工作人员要做好活动拍照、录像和宣传报道工作，通过校园广播、学校公众号、宣传栏等形式，宣传本次讲座活动情况和预防校园欺凌知识，扩大活动影响力，营造“拒绝欺凌、和谐共处”的校园氛围。（五）做好资料归档，总结活动成效活动结束后，德育处要及时整理活动资料（讲座课件、照片、录像、学生心得、活动总结等），做好资料归档工作；对本次活动进行全面总结，梳理活动成效、存在的问题，提出改进措施，推动预防校园欺凌工作常态化、制度化。十、注意事项1.活动期间，全体参与人员要衣着整洁、言行文明，展现我校师生的良好精神风貌；学生要遵守活动纪律，认真听讲、积极互动，不得随意走动、喧哗。2.工作人员要提前检查设备，确保音响、投影仪、直播设备等正常使用；若出现设备故障，及时处理，避免影响活动开展。3.校园安保人员要加强活动现场安全巡查，应对突发情况，确保学生人身安全；班主任要密切关注学生的情绪变化，及时进行引导和教育。4.互动交流环节，引导学生大胆提问、主动分享，提问和分享内容要积极健康、贴合主题，避免出现不当言论。5.各班级要合理安排时间，避免活动与正常教学冲突，确保教学工作与活动开展两不误、两促进。法治护航成长，拒绝校园