XX学校2026年春季学期“党团队”一体建设

XX学校2026年春季学期“党团队”一体建设为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，强化党对教育工作的全面领导，构建“党建引领、团建赋能、队建衔接”的育人体系，推动学校党组织、共青团、少先队工作深度融合、协同发力，引导广大党员教师、团员学生、少先队员坚定理想信念、厚植家国情怀，培养担当民族复兴大任的时代新人，结合我校2026年春季学期工作实际，特制定本“党团队”一体建设实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握为党育人、为国育才根本方向，坚持党建引领不动摇，以提升组织力为核心，以思想政治教育为重点，以实践活动为载体，推动学校党组织、共青团、少先队上下贯通、协同联动，实现“党建带团建、团建促队建、队建跟党建”的良性循环，把思想政治引领贯穿党团队建设全过程，培养学生从小听党话、感党恩、跟党走的思想自觉和行动自觉，助力学校高质量发展。二、工作目标强化党建引领作用，健全学校党组织对共青团、少先队工作的领导机制，明确党团队建设的职责分工，推动党团队工作同谋划、同部署、同落实、同考核，形成工作合力。夯实团组织建设基础，加强团员发展和教育管理，提升团员的思想政治素养和先锋模范作用，打造一支有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的团员队伍。规范少先队建设，落实少先队改革要求，加强少先队员思想引领和习惯养成，培养少先队员的组织意识、责任意识和服务意识，推动少先队工作规范化、特色化发展。搭建党团队协同育人平台，开展形式多样的思想政治教育和实践活动，推动红色基因传承，引导广大党员教师、团员学生、少先队员凝心聚力，共同营造积极向上、团结奋进的校园氛围。健全党团队衔接机制，畅通少先队员向共青团员、共青团员向共产党员的成长通道，为党培养合格的后备力量，筑牢学校育人根基。三、组织架构及责任分工（一）领导小组组长：学校党支部书记、校长副组长：学校党支部副书记、分管德育副校长、团委书记、少先队辅导员成员：学校党支部委员、各年级组组长、班主任代表、团员代表、少先队员代表职责：统筹“党团队”一体建设工作，审定工作方案，协调各项资源，督促工作落实，研究解决工作中的重大问题，确保一体建设工作有序推进。（二）责任分工学校党支部：发挥领导核心作用，全面领导学校党团队一体建设工作，制定工作规划，加强对共青团、少先队工作的政治引领和业务指导，把党团队建设纳入学校党建工作总体布局，定期研究部署相关工作。学校团委：在党支部领导下，负责团员发展、团员教育管理、团组织活动开展，指导少先队工作，推动团建与党建、队建深度融合，组织团员发挥先锋模范作用，做好团员向党员发展的衔接工作。少先队大队部：在党支部和团委指导下，负责少先队员发展、少先队组织建设、少先队活动开展，加强少先队员思想政治教育，培养少先队员的家国情怀和责任意识，做好少先队员向团员发展的衔接工作。班主任：落实党团队一体建设相关要求，结合班级实际，开展思想政治教育和主题活动，引导学生积极参与党团队相关活动，关注学生思想动态，助力学生成长进步。党员教师：发挥先锋模范作用，主动参与党团队一体建设活动，担任团员、少先队员导师，指导学生思想成长和实践活动，做好传帮带工作。四、主要工作内容及措施（一）强化党建引领，筑牢思想根基加强理论学习：学校党支部定期组织党员教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及习近平总书记关于教育、青年、少年儿童工作的重要论述，每月开展1次党建理论学习研讨，引导党员教师坚定理想信念，提升政治素养。引领团学思想：党支部牵头，团委、少先队配合，开展“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育活动，通过专题讲座、主题班会、宣讲报告等形式，向团员学生、少先队员传递党的声音，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观。发挥党员先锋作用：开展“党员先锋岗”“党员导师制”活动，每位党员教师结对帮扶若干名团员、少先队员，定期开展谈心谈话、学业辅导、思想引导，帮助学生解决学习、生活中的困难，传递党的温暖。（二）夯实团建基础，发挥先锋作用规范团员发展：严格按照团员发展程序，坚持“成熟一个、发展一个”的原则，做好团员发展工作，重点发展思想积极、品行端正、学习优秀、乐于奉献的学生加入共青团，加强对入团积极分子的培养教育，每学期开展1次入团积极分子培训。加强团员管理：建立健全团员档案，严格执行团员评议制度，每学期开展1次团员民主评议，对优秀团员予以表彰，对不合格团员进行教育整改；加强团员纪律教育，引导团员遵守团的章程，履行团员义务，发挥先锋模范作用。丰富团组织活动：团委每月开展1次主题团日活动，结合节日、纪念日，开展志愿服务、红色研学、主题宣讲、文体竞赛等活动，如“学雷锋志愿服务”“五四青年节主题活动”等，增强团组织的凝聚力和战斗力。（三）规范队建工作，培育时代新人加强少先队组织建设：规范少先队大队、中队、小队建设，健全少先队干部选拔、培养、管理机制，定期开展少先队干部培训，提升少先队干部的组织能力和服务意识；严格执行少先队入队程序，做好一年级新生入队工作，增强少先队员的组织归属感。强化少先队员思想教育：开展“红领巾心向党”“争做新时代好队员”等主题教育活动，通过国旗下讲话、队会、主题实践等形式，引导少先队员学习党的历史，传承红色基因，培养爱国情怀和集体荣誉感。丰富少先队活动：少先队大队部每月开展1次主题队日活动，结合校园实际和学生特点，开展志愿服务、劳动实践、红色故事分享、文明礼仪教育等活动，让少先队员在实践中增长才干、锤炼品格。（四）推动党团队衔接，畅通成长通道队团衔接：建立少先队员向团员发展的衔接机制，对表现优秀的少先队员，优先推荐为入团积极分子，加强培养教育，引导其树立加入共青团的理想信念；开展“团员带队员”活动，组织团员与少先队员结对，发挥团员的示范引领作用。团党衔接：加强对团员的培养教育，引导团员树立向党组织靠拢的意识，对表现突出的团员，推荐其参加入党积极分子培训，做好团员向党员发展的储备工作；组织团员参与党组织开展的各项活动，增强团员的政治觉悟和责任意识。一体化活动开展：统筹党团队活动安排，结合重大节日、纪念日，开展一体化主题活动，如“清明祭英烈”“七一建党节主题活动”“国庆颂祖国”等，实现党团队活动协同推进、资源共享，增强活动的实效性和影响力。（五）健全保障机制，强化工作落实组织保障：定期召开党团队一体建设工作会议，研究部署工作，解决工作中的困难和问题；明确各部门、各责任人的职责分工，形成上下联动、协同发力的工作格局。物资保障：学校安排专项经费，用于党团队活动开展、阵地建设、物资采购等，确保各项工作顺利推进；完善党团队活动阵地，建设党员活动室、团员活动室、少先队活动室，为活动开展提供保障。队伍保障：加强党团队工作队伍建设，定期开展党支部委员、团委干部、少先队辅导员培训，提升其业务能力和工作水平；选拔优秀党员教师、团员学生担任党团队工作志愿者，充实工作力量。考核评价：将党团队一体建设工作纳入学校党建工作考核、班主任考核和学生综合素质评价，建立健全考核评价机制，定期对工作开展情况进行检查、考核，对表现优秀的集体和个人予以表彰奖励，对工作不力的予以督促整改。五、工作安排（一）启动部署阶段（2026年X月X日—X月X日）成立“党团队”一体建设领导小组，明确责任分工；制定本实施方案，明确工作目标、内容和措施；召开党团队一体建设工作启动会，传达工作要求，部署工作任务。（二）推进落实阶段（2026年X月X日—X月X日）按照实施方案，开展各项工作，落实党建引领、团建赋能、队建衔接各项措施；定期开展工作检查，及时发现问题、整改问题，确保工作有序推进；开展各类主题活动，丰富党团队一体建设内容，提升工作实效。（三）总结提升阶段（2026年X月X日—X月X日）对本学期党团队一体建设工作进行全面总结，梳理工作成效和存在的不足；收集党员教师、团员学生、少先队员及家长的意见建议，优化工作方案；表彰工作中表现优秀的集体和个人，建立长效机制，推动党团队一体建设持续发展。六、注意事项提高思想认识：全体教职工、团员学生、少先队员要高度重视党团队一体建设工作，深刻认识其重要意义，积极参与各项活动，主动履行职责，确保工作落到实处。注重工作实效：坚持实事求是、求真务实，避免形式主义，结合学校实际和学生特点，开展针对性、实效性强的活动，确保党团队一体建设工作取得实实在在的成效。加强协同配合：各部门、各责任人要各司其职、协同配合，形成工作合力，避免各自为战，推动党团队工作深度融合、协同发展。强化宣传引导：充分利用校园广播、宣传栏、班级群、公众号等形式，宣传党团队一体建设工作的重要意义、工作成效和先进典型，营