2026年春季学期校园疫情三月防控措施与日常管理

2026年春季学期校园疫情三月防控措施与日常管理三月冬春交替，气温波动较大、降水偏多，呼吸道传染病进入高发期，校园人员密集、师生接触密切，疫情防控形势依然严峻复杂。为切实筑牢校园疫情防控防线，规范校园日常管理，统筹推进疫情防控与教育教学工作，保障全体师生身体健康和生命安全，维护校园正常教育教学、生活秩序，结合校园实际，制定本方案。本方案适用于2026年春季学期3月1日至3月31日，校园内所有疫情防控措施落实、日常管理及相关工作，覆盖全体教职工、在校学生、进入校园的外来人员及校园所有区域。一、总则（一）指导思想以保障师生生命健康安全为首要目标，坚持“预防为主、科学精准、常态管控、闭环管理”的工作思路，立足三月疫情防控特点，聚焦校园疫情防控关键环节，细化防控措施，规范日常管理，强化责任落实，实现疫情防控与日常教育教学、校园管理有机融合，持续巩固校园疫情防控成果，确保校园安全稳定。（二）工作目标精准防控：细化三月疫情防控各项措施，精准排查风险隐患，及时防范疫情输入和扩散，杜绝校园聚集性疫情发生。规范管理：建立健全校园疫情防控日常管理机制，明确管理责任，规范师生行为、校园环境、重点区域等管理流程，确保各项工作有序推进。提升素养：加强师生疫情防控知识宣传教育，提升师生自我防护意识和能力，引导师生养成良好卫生习惯和防控自觉。统筹推进：在严格落实防控措施的基础上，有序开展教育教学、文体活动等，保障校园日常秩序平稳，实现防控与教学“两手抓、两不误”。（三）适用范围本方案适用于2026年春季学期三月校园疫情防控措施落实、日常管理的各项工作，覆盖全体教职工、在校学生、进入校园的外来人员（家长、施工人员、访客等），涵盖教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、操场、图书馆、卫生间、医务室、校门口、校园绿化带等所有校园区域。（四）工作原则预防为先，精准施策：聚焦三月呼吸道传染病高发特点，提前部署防控措施，精准排查重点人群、重点区域，做到早发现、早报告、早处置。常态管控，闭环管理：将疫情防控融入校园日常管理全过程，建立“排查—管控—处置—复盘”闭环机制，确保防控措施落地见效。分工明确，责任到人：明确各部门、各岗位防控与管理责任，层层压实责任，形成“全员参与、上下联动、齐抓共管”的工作格局。科学规范，以人为本：遵循疫情防控科学规律，优化防控措施，兼顾防控效果与师生学习生活便利，避免过度防控，保障师生合法权益。家校协同，联防联控：加强与家长的沟通联动，引导家长配合学校做好学生居家防控和健康监测，形成家校协同防控合力。二、组织架构与责任落实（一）防控与日常管理领导小组成立2026年春季学期校园疫情三月防控措施与日常管理领导小组，全面统筹各项工作，研究解决工作中的重点、难点问题，确保防控措施和日常管理工作落地见效：组长：校长（全面负责统筹指挥，承担主体责任，协调校外卫生健康、疾控等部门）副组长：分管安全副校长、分管后勤副校长、分管教学副校长、德育处主任、总务处主任、医务室负责人（协助组长开展工作，分管各自领域防控与管理工作，督促措施落实）成员：各年级组负责人、班主任、总务处工作人员、医务室工作人员、食堂管理人员、安保处工作人员、教务处工作人员、信息化中心工作人员、心理教师、财务人员、学生代表、家长代表领导小组下设办公室，设在医务室，由医务室负责人兼任办公室主任，负责日常工作，包括防控措施落实、日常管理督查、健康监测、信息上报、物资保障、宣传教育等。（二）各部门责任分工医务室：负责疫情防控技术指导，开展师生健康监测、疑似症状排查与处置、防控物资管理、疫情信息上报，配合疾控部门开展流调溯源、核酸检测等工作。总务处：负责校园环境消杀、通风换气、环境卫生整治、食品饮水安全管理、防控物资采购与储备，规范校园重点区域管理，保障后勤服务有序。安保处：负责校园封闭式管理、校门口值守、外来人员及车辆管控、校园秩序维护，处置防控期间校园突发秩序问题，配合开展应急处置。德育处：负责师生疫情防控宣传教育、心理疏导，引导师生养成良好卫生习惯和防控自觉，组织开展防控主题教育活动，落实学生日常防控管理。教务处：负责统筹教育教学工作，规范课堂教学、课后服务等环节防控措施，合理安排教学活动，确保教学工作与防控工作协同推进。各年级组、班主任：负责本年级、本班级师生健康监测、防控措施落实、日常管理，及时上报师生异常情况，开展班级防控宣传，配合学校做好各项工作。财务处：负责防控专项经费保障，统筹落实防控物资采购、环境消杀、宣传教育等经费，确保经费专款专用、及时到位。（三）全员责任要求全体教职工：严格落实防控要求，自觉做好个人防护，履行岗位防控责任，主动参与校园防控与日常管理，不隐瞒健康状况、不擅自离岗缺位。学生：自觉遵守校园防控规定和日常管理要求，做好个人防护，配合学校开展健康监测、环境消杀等工作，主动报告自身异常情况，养成良好卫生习惯。外来人员：严格遵守校园准入规定，进入校园前做好体温检测、健康登记、佩戴口罩等防控措施，服从校园管理，不随意进入教学区、宿舍区等重点区域。三、三月校园疫情防控核心措施（一）健康监测防控措施日常体温监测：班主任每日早、中、晚三次对学生进行体温排查，重点监测体温≥37.3℃及咳嗽、乏力、咽痛、流涕等疑似症状，对异常学生立即安排至临时隔离点，由校医进一步排查，同步通知家长，必要时送医救治，并做好详细登记。教职工每日上班前自行监测体温，体温异常者不得入校，及时就医并上报学校。健康台账管理：医务室牵头建立师生健康监测台账，详细记录师生体温、健康状况、因病缺勤情况、就医情况等，做到底数清、情况明，实现健康监测闭环管理，每日汇总上报领导小组。重点人群管控：对返校师生、外来人员、有疫情高风险地区旅居史或接触史的人员，加强重点监测，落实排查登记、健康监测等防控措施，发现异常立即启动处置流程。因病缺勤管理：建立师生因病缺勤登记追踪制度，对因病缺勤的师生，班主任、教职工本人需及时上报原因，校医跟踪了解就诊情况，待师生康复并提供相关医疗证明后，方可返校。（二）校园环境防控措施日常消杀：总务处每日对校园公共区域、高频接触部位进行全面消杀，重点包括教室、宿舍、食堂、卫生间、走廊、楼梯、门把手、课桌椅、水龙头、垃圾桶等，消杀后做好记录，确保消杀到位、不留死角；每周开展一次全面消杀复盘，优化消杀流程。通风换气：各班级、宿舍、办公室、食堂等区域每日至少通风3次，每次通风不少于30分钟，阴雨天可采用空调新风系统辅助通风，通风时注意保暖，避免师生感冒；班主任、宿舍管理员负责监督落实通风要求，做好通风记录。环境卫生：每日清理校园生活垃圾，分类存放、及时清运；定期对校园绿化带、公共区域进行清扫，保持校园环境整洁；规范处置医疗废弃物（口罩、手套等），单独收集、密封存放，由专业机构统一处置。重点区域防控：规范设置校门口防控卡点、临时隔离点，配备必要的防控物资和工作人员；临时隔离点专人管理，定期消杀，严禁无关人员进入，做好隔离人员健康监测和生活保障。（三）人员管控防控措施校园封闭式管理：校门实行24小时值守，严格落实封闭式管理要求，禁止无关人员、车辆进入校园；外来人员确需进入校园的，需提前向相关部门报备，经批准后，做好体温检测、健康登记、佩戴口罩等防控措施，由对接人员全程陪同，不随意走动。师生出行管理：引导师生尽量减少不必要的外出，不前往疫情高风险地区、人群密集场所；确需外出的，需提前向班主任、部门负责人报备，做好个人防护，返回后及时上报健康状况，必要时落实相应管控措施。聚集性活动管控：严控校园聚集性活动，三月内不组织大型集会、文艺演出、体育比赛等聚集性活动；班级活动、班会、教研活动等尽量在室外开展，若在室内开展，需控制人数，保持1米以上安全距离，做好通风消杀。食堂就餐管理：实行错峰就餐制度，合理划分就餐区域，引导师生有序就餐，保持安全距离，不扎堆、不交谈；食堂工作人员持健康证上岗，每日监测体温，做好个人防护，规范开展食品加工和消杀工作，严禁供应过期、变质食品。（四）个人防护防控措施口罩佩戴：师生在校园内人员密集区域（教室、食堂、图书馆、走廊等）、乘坐校车时，自觉佩戴口罩；教职工上班期间佩戴口罩，保持安全社交距离；口罩规范佩戴、及时更换，废弃口罩投入专用垃圾桶。个人卫生：引导师生养成勤洗手、不随地吐痰、勤换衣物、勤晒被褥等良好卫生习惯；饭前便后、接触公共物品后，及时用洗手液或肥皂流动水洗手，搓洗时间不少于20秒，无流动水时可使用免洗洗手液。健康防护：引导师生合理膳食、规律作息、加强体育锻炼，增强体质，提高机体免疫力；避免过度劳累，减少呼吸道疾病发生；出现疑似症状时，及时报告、及时就医，不隐瞒病情。（五）物资保障防控措施物资储备：总务处结合三月防控需求，足额储备口罩、84消毒液、酒精、体温检测仪、防护服、护目镜、急救箱等防控物资，分类存放、规范管理，建立物资管理台账，定期检查物资有效期，及时补充过期、损坏物资，确保物资充足可用。物资调配：建立应急物资调配机制，明确物资调配流程，确保防控物资能够快速调配到需要的区域和岗位；定期对物资储备情况进行盘点，做好物资出入库记录，杜绝浪费。经费保障：财务处统筹落实疫情防控专项经费，优先保障防控物资采购、环境消杀、宣传教育、应急处置等工作，确保经费专款专用、及时足额到位，为防控工作提供有力支撑。四、校园日常管理规范（一）师生日常行为管理入校管理：师生入校时自觉接受体温检测，体温正常、佩戴口罩方可入校；入校后有序进入各自区域，不聚集、不打闹，保持安全距离；外来人员严格落实入校管控要求，不违规入校。课堂管理：教务处规范课堂教学管理，合理安排班级人数，引导学生保持安全距离；教师上课期间佩戴口罩，做好课堂防控，及时提醒学生做好个人防护；课后引导学生有序离开教室，不逗留、不聚集。宿舍管理：宿舍管理员加强宿舍日常管理，督促学生按时作息、保持宿舍整洁；每日检查宿舍通风、卫生情况，提醒学生做好个人防护，严禁宿舍内聚集、串门；发现异常情况及时上报。课余管理：引导学生课余时间有序开展活动，不聚集、不扎堆；操场、图书馆等公共区域合理划分活动区域，避免人员密集；学生外出活动时，自觉遵守防控规定，做好个人防护。（二）校园重点区域管理校门口管理：安保处加强校门口值守，严格落实体温检测、健康登记、外来人员管控等措施，做好值守记录；严禁无关人员、车辆在校门口逗留，维护校门口秩序。教学区域管理：班主任、保洁人员负责教学区域日常管理，保持教室、走廊整洁，落实通风、消杀要求；严禁在教学区域内进食、聚集，规范摆放教学用品，营造安全、整洁的教学环境。食堂管理：严格落实食堂食品安全管理制度，规范食品采购、储存、加工、留样等环节，定期对食堂环境、餐具进行消杀；实行错峰就餐、分餐制，引导师生有序就餐，餐后及时清理餐桌，保持食堂整洁。医务室与隔离点管理：医务室工作人员坚守岗位，做好健康监测、疑似症状处置、防控物资管理等工作；临时隔离点专人管理，定期消杀，做好隔离人员健康监测和生活保障，规范处置隔离期间产生的废弃物。（三）校园卫生日常管理日常清扫：保洁人员每日对校园公共区域进行清扫，重点清理生活垃圾、落叶、杂物等，保持校园环境整洁；各班级、宿舍负责各自区域卫生，定期开展卫生大扫除。垃圾分类：校园内合理设置分类垃圾桶，明确分类标识，引导师生规范投放生活垃圾和医疗废弃物；保洁人员每日对垃圾桶进行清理、消杀，避免垃圾堆积。卫生督查：总务处每日对校园卫生情况进行督查，重点检查公共区域、重点区域卫生状况，发现问题及时督促整改，定期通报卫生检查结果，营造干净、整洁的校园环境。（四）教育教学日常管理教学安排：教务处结合防控要求，合理安排教学计划和课程表，确保教育教学工作有序开展；优化课堂教学模式，减少室内聚集性教学活动，必要时可采取线上线下相结合的教学方式。课后服务：规范课后服务管理，合理控制课后服务人数，避免人员聚集；课后服务期间，引导学生有序开展活动，做好个人防护，落实通风、消杀要求。教研活动：教研活动尽量采用线上形式开展，确需线下开展的，控制参与人数，保持安全距离，做好通风消杀，缩短活动时间，提高活动效率。五、隐患排查与整改（一）排查频次与内容日常排查：各部门每日对分管领域的防控措施落实、日常管理情况进行排查，重点排查健康监测、环境消杀、物资储备、人员管控、校园卫生等环节的隐患，及时发现问题、整改问题。专项排查：领导小组每周组织一次校园疫情防控与日常管理专项排查，全面排查校园各区域、各环节的隐患，重点排查校门口管控、食堂食品安全、饮用水安全、防控物资储备、隔离点管理等重点领域，建立隐患排查台账。（二）隐患整改与闭环管理建立隐患整改台账，明确隐患整改责任人、整改措施和整改时限，对排查发现的一般隐患，立即组织整改；对重大隐患，立即上报领导小组，暂停相关区域使用，设置警示标识，安排专人值守，限期整改到位。隐患整改完成后，整改责任人及时上报整改情况，领导小组办公室组织验收，确保隐患整改到位、不留死角；对整改不到位的，责令重新整改，直至验收合格，实现隐患排查、整改、验收闭环管理。定期开展隐患排查复盘，分析隐患产生的原因，优化防控措施和日常管理流程，防范同类隐患再次发生。六、应急处置流程（一）应急响应启动发现师生出现体温≥37.3℃、咳嗽、乏力、咽痛等疑似疫情相关症状，或发现疫情相关聚集性异常情况，立即启动应急响应，各部门、各岗位按照职责分工开展应急处置工作。（二）核心应急处置流程发现与报告：教职工、学生或校园工作人员发现疑似症状或异常情况，立即报告班主任或医务室；医务室核实情况后，1小时内上报领导小组，领导小组按要求上报当地卫生健康、疾控部门和上级教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。临时隔离：安保处、班主任配合校医，立即将疑似症状人员转移至校园临时隔离点，由校医进行进一步排查，做好体温监测、症状记录等工作；对密切接触者进行登记，实施临时隔离观察，避免人员接触。医疗救护：校医对疑似症状人员进行初步诊断，对轻症人员进行对症处理；对重症人员或病情不明者，及时拨打120急救电话，护送前往指定医院救治，同步通知家长或家属，做好医疗记录和后续跟踪。现场消杀与管控：总务处立即对疑似症状人员活动过的区域进行全面、反复消杀，规范处置污染物和废弃物；安保处封锁现场，设置警戒区域，限制人员流动，维护校园秩序，防止疫情扩散。流调与管控：配合当地疾控部门开展流调溯源，排查密切接触者，落实隔离管控措施；对校园相关区域实行管控，暂停相关教学活动，引导师生有序疏散，避免聚集。宣传与心理疏导：德育处及时发布应急处置进展和防控提示，引导师生不信谣、不传谣，避免恐慌情绪；心理教师开展针对性心理疏导，帮助师生缓解心理压力，保持心理健康。响应终止：当疑似症状人员确诊为非疫情相关疾病，或密切接触者隔离期满无异常，校园环境消杀合格、无新发病例出现后，领导小组结合当地卫生健康、疾控部门意见，下达应急响应终止指令，逐步恢复校园正常日常管理和教育教学秩序。七、宣传教育与培训（一）宣传教育日常宣传：德育处牵头，通过校园广播、宣传栏、宣传手册、班级微信群、教职工群等渠道，常态化宣传三月疫情防控知识、个人防护技能、应急处置流程、日常管理要求等，提升师生防控意识和能力。主题教育：各班级结合实际，开展疫情防控主题班会，通过案例讲解、知识问答、情景模拟等形式，引导学生了解防控知识，自觉遵守防控规定和日常管理要求。家校宣传：通过家长群、家长会等形式，向家长宣传校园疫情防控措施和日常管理要求，引导家长配合学校做好学生居家防控和健康监测，提醒家长关注学生健康状况，出现异常及时就医并上报学校，形成家校协同防控合力。（二）培训演练防控培训：3月中旬，组织开展校园疫情防控与日常管理专项培训，邀请当地卫生健康、疾控部门专业人员进校园，讲解三月疫情防控特点、防控措施、应急处置流程、日常管理规范等，覆盖全体教职工，提升教职工防控与管理能力。应急演练：3月下旬，组织开展校园疫情应急演练，模拟师生出现疑似症状、聚集性异常情况等场景，演练事件报告、临时隔离、现场消杀、医疗救护等环节，明确各部门、各岗位职责，提升应急处置能力。演练复盘：演练结束后，及时复盘总结，肯定亮点，指出存在的问题，优化应急处置流程和防控措施，巩固演练效果；定期开展小型应急演练，提升师生应急反应能力。八、监督考核与责任追究（一）监督检查日常监督：领导小组办公室每日对校园疫情防控措施落实、日常管理情况进行监督检查，重点检查健康监测、环境消杀、物资储备、人员管控、校园卫生等工作，做好监督记录，及时督促整改存在的